的反應都跟羅橋差不多，于是對羅橋問(wèn)道：“那你覺(jué)得，他們說(shuō)的這些話(huà)，有道理嗎？”

羅橋聞言，連忙搖頭，急切道：“我覺(jué)得他們說(shuō)的不對！”

陶笉然看到學(xué)生們都贊同地點(diǎn)頭，心中也有些欣慰。短短這幾個(gè)月的教導，總算讓學(xué)生脫離了人云亦云的混沌狀態(tài)，有了自己基礎的是非觀(guān)。不過(guò)僅僅是這樣還不夠，于是又問(wèn)道：“那你知道為什么不對嗎？”

“我，我只是覺(jué)得，老師是好人，他們說(shuō)老師壞話(huà)都不對！”

聽(tīng)到這個(gè)回答，陶笉然哭笑不得，感情只是個(gè)人崇拜？讓羅橋坐下后，陶笉然才循循善誘道：“有同學(xué)知道，為什么說(shuō)他們說(shuō)的不對嗎？”

大部分學(xué)生們都是搖頭，一臉懵懂。陶笉然看向坐在最后排的田達：“田達，你有什么想法？”

田達這段時(shí)間在補習班，時(shí)不時(shí)經(jīng)受陶笉然的贊美教育，精神樣貌已經(jīng)和陶笉然初見(jiàn)他時(shí)有了明顯的變化。聽(tīng)到自己被點(diǎn)名，也不膽怯，落落大方地站起來(lái)，只停頓了一下，組織完一下語(yǔ)言，便道：“老師出錢(qián)招工人，想要招誰(shuí)是老師的權利，其他人沒(méi)有資格強迫老師不許招外鄉人?！?/br>
聽(tīng)到田達的話(huà)，其他學(xué)生立即恍然大悟，紛紛義憤填膺道：“沒(méi)錯！他們不能那樣說(shuō)老師，老師又沒(méi)有做錯什么！”

“就是！老師想招誰(shuí)就招誰(shuí)，他們怎么能說(shuō)老師壞話(huà)！”

“哼！他們這樣，跟用緊箍咒逼孫悟空不能打白骨精的唐僧有什么區別！”

“沒(méi)錯沒(méi)錯！”

“就是就是！”

陶笉然看向剛剛使用了生動(dòng)比喻來(lái)煽動(dòng)人心的羅飛鵬，對他悄悄豎了個(gè)拇指。但是看到越來(lái)越?jīng)坝康娜呵?，陶笉然不得不出聲，讓這群恨不得回家跟家長(cháng)理論三百回合的學(xué)生停下來(lái)。

“同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現，為什么老師請外鄉人幫工，會(huì )有那么多人不贊同？是不是他們認為外鄉人沒(méi)資格來(lái)做短工？這是不是對外鄉人的歧視？在我們的眼中，隔壁村的人就是外鄉人，所以他們沒(méi)資格來(lái)跟我們村里的人搶做短工的機會(huì )？但如果我沒(méi)有在我們村辦小學(xué)，而是選擇了隔壁村呢？那我在隔壁村建學(xué)校，是不是我們村的人就沒(méi)有資格去做短工？”

陶笉然看到底下的學(xué)生們有的懵懂，有的若有所思，挺頓了好半響，才繼續道：“為什么我們會(huì )認為外鄉人沒(méi)資格來(lái)我們村做短工？是不是我們在歧視人家？我們憑什么歧視人家？我們生而比人家高貴嗎？我們天生比人家聰明？比人家能干？還是說(shuō)比人家多了雙手？多了雙腿？并沒(méi)有，我們每個(gè)人生下來(lái)，其實(shí)大家都沒(méi)有差別，沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)天生高人一等，我們應該拋棄心中那愚昧的偏見(jiàn)，平等地對待每一個(gè)人。今天早上就講這么多，希望同學(xué)們回去能好好思考一下，我們身邊有哪些不平等的現象，而我們應該怎么去對待這些現象，下星期一我們再來(lái)討論這個(gè)話(huà)題?！?/br>
生硬地插入了個(gè)人人平等的課題，陶笉然看著(zhù)學(xué)生們滿(mǎn)臉敬佩的表情，有些心虛地摸了摸鼻子，宣布下課。

不過(guò)一個(gè)中午的時(shí)間，學(xué)生們回到家之后，不約而同地對自己的家長(cháng)進(jìn)行了□□教育。

秦倫回到家后，看到自己爹娘，第一句話(huà)：“爹娘，以后你們不要再說(shuō)老師壞話(huà)了！”

“你這孩子，我們啥時(shí)候說(shuō)過(guò)陶老師壞話(huà)了？”

“你們說(shuō)陶老師招外村人做工都不要爹，做事不厚道！我都聽(tīng)見(jiàn)了！”

“那這事陶老師做得的確不厚道啊?！?/br>
“不厚道的明明是你們！陶老師出錢(qián)招工，愛(ài)招誰(shuí)招誰(shuí)，關(guān)我們什么事！這么簡(jiǎn)單的道理我都知道，你們連小孩子都不如！”

“你這孩子怎么說(shuō)話(huà)的，我們……我們就是隨便說(shuō)說(shuō)而已！”想到之前陶笉然在村長(cháng)家院子里說(shuō)的那番話(huà)，秦家父母又是臉紅又是心虛，也不再敢議論這個(gè)話(huà)題了。

這樣的場(chǎng)景在不同的家庭紛紛上演，不過(guò)兩天，之前村里的各種言論頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

陳二賴(lài)子氣得又打翻了一碗藥，眼神怨毒地看向陶家所在的方向，咬牙切齒道：“姓陶的，我絕對不會(huì )放過(guò)你的！”

陶笉然突然打了個(gè)噴嚏，差點(diǎn)把墨水甩到紙上。趕緊將紙挪開(kāi)，用手給紙上的字扇風(fēng)，以求墨水快點(diǎn)干。這是他上次去縣里，特意買(mǎi)的比較貴的紙，上面有一些淡雅的花紋，還有淡淡的清香。

陶笉然平日里舍不得用，現在用這個(gè)給戚博翰寫(xiě)了個(gè)邀請函，邀請他來(lái)參加學(xué)校動(dòng)土儀式。雖然目的非常純潔，但是看著(zhù)這張花了巨資買(mǎi)回來(lái)的信紙，怎么看都覺(jué)得好像gay里gay氣的?？隙ㄊ窍到y整天在他腦海里喊男神，把他耿直無(wú)比的思想給帶歪了！

陶笉然在心里默默地把鍋甩給系統，這才裝好信，托人幫忙帶去鎮上戚博翰的宅子。

當天晚上，這封信就出現在了遠在岳州府的戚博翰面前。

子期頂著(zhù)書(shū)房?jì)让C穆的氣氛，硬著(zhù)頭皮將陶笉然的信送上。戚博翰一看到信封上面熟悉的字跡，果然氣勢一緩，直接拆開(kāi)信看起來(lái)。

信并不長(cháng)，只有短短的幾百字，戚博翰反反復復地看了好幾遍，臉上露出了個(gè)比桃花還燦爛的笑容，才慎重地將信重新疊好，塞進(jìn)自己懷里。

書(shū)房?jì)瘸似莶┖?，還有一個(gè)面白長(cháng)須的中年男子，渾身顫抖地跪倒在地，哪里敢抬頭看戚博翰在做什么。作為現場(chǎng)唯一目睹了戚博翰舉動(dòng)的子期，只能抬頭看天花板，假裝自己什么都不知道。

戚博翰收好信之后，臉上表情立即收斂起來(lái)，緩緩開(kāi)口：“鄧知州今日來(lái)意，本王不甚明白?！?/br>
鄧云海知道戚博翰在裝傻，可他有什么辦法，如今有把柄在人手里，只能咬碎牙齒往里吞：“王爺前些日子命人送了份禮物到屬下府上……”

“哦，那個(gè)啊，你怎么現在才來(lái)？”

戚博翰漫不經(jīng)心的語(yǔ)氣，卻讓鄧云海冷汗淋漓，滴在地板上形成了一個(gè)小水洼：“臣……臣知罪?！?/br>
且說(shuō)前幾日，自家嫡長(cháng)子突然被王府的人送回家，一起送回來(lái)的還有一打鄧家和鄧云海自己這些年的罪證。上面陳列的罪名密密麻麻，足足上百條，其中還有些連他自己都忘記的了！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　┗|｀O′|┛嗷~~不知道說(shuō)什么，賣(mài)萌打滾求收藏和評論好了！

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