林格暑假寫(xiě)的征文，很簡(jiǎn)單地過(guò)了校內的一輪二輪選拔，最后在老師指導下改了一些細節，被送到省里比賽。

十月底的時(shí)候，她被叫到語(yǔ)文老師辦公室。

“老、老師你說(shuō)什么？”

語(yǔ)文老師無(wú)奈地笑了笑，推了一下眼鏡，“我說(shuō)，你征文得了一等獎，恭喜你，高考可以加十分了?！?/br>
林格一時(shí)不知道該作什么反應。

“老師，他們會(huì )不會(huì )評錯了……我的主題，好像有點(diǎn)……”

這篇文章，和初中那次有些類(lèi)似，沒(méi)有寫(xiě)親情友情或是社會(huì )現象，偏偏寫(xiě)的是所有人都避諱的學(xué)生時(shí)代的感情。

她修飾過(guò)后，感情部分十分隱晦，雖然主題依舊是正面而向上的，但她一直沒(méi)抱什么希望，總覺(jué)得自己這篇最多也就得個(gè)三等獎。

“不會(huì )，”語(yǔ)文老師看她這副樣子，心覺(jué)好笑，“我也看過(guò)你的文章很多次，你的主題又不是在學(xué)校光明正大的談戀愛(ài)，而是和另外一個(gè)人互相推動(dòng)，最后長(cháng)大了才修成正果，我覺(jué)得真的很好?！?/br>
“誰(shuí)說(shuō)的，不能談戀愛(ài)還不能學(xué)生喜歡誰(shuí)了？”

林格聽(tīng)了這話(huà)，笑出聲：“對，老師您說(shuō)的對?！?/br>
語(yǔ)文老師接著(zhù)道：“而且，你主題雖然有些關(guān)于男女感情的存在，但勝就勝在你對于心理描寫(xiě)，還有情節設計的也很巧妙?！?/br>
“……”

“你不會(huì )……這是真實(shí)的事？”她感興趣地問(wèn)。

林格連忙把頭搖成撥浪鼓，“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有的老師，這不是真事，我就是看看得多，就有經(jīng)驗了?！?/br>
又說(shuō)了兩句，語(yǔ)文老師就讓她走了。

臨走前，林格忽然回頭道：“老師?！?/br>
“嗯？”

“我的文章會(huì )在年級里張貼嗎？”

不等老師答，她接著(zhù)說(shuō)：“能不能不展示出去呀？或者等過(guò)兩個(gè)月，我領(lǐng)了獎再傳，行嗎？”

“可以的?！?/br>
語(yǔ)文老師不知道她為什么這樣，但還是答應，“等十二月份，領(lǐng)了獎再貼?！?/br>
“謝謝老師！”

出了辦公室，林格興奮得不知如何是好。

高考加十分?。?！

連姨媽都不痛了?。?！

她要馬上告訴陸淵！

掏出手機，微信都編輯好了，準備發(fā)送的時(shí)候突然頓住。

還有兩個(gè)月，就是陸淵的生日。

林格靈機一動(dòng)，把打的字都刪掉。

她要在那天，把這篇征文當作禮物送給他。

林格心情大好回到教室，還沒(méi)坐下，聞燦燦就側過(guò)頭告訴她：“你手機震了好久，我怕老師來(lái)，就幫你拿起來(lái)了?！?/br>
因為手機在桌洞里震的聲音太響，拿在手里就基本沒(méi)有聲音。

“我燦燦真貼心?！绷指裥χ?zhù)接過(guò)手機。

聞燦燦收回手，沒(méi)有防備地被踢了一下凳子。

她愣了一下，才回頭。

李遇祁本來(lái)懶散地靠著(zhù)座位靠背，看她轉頭，直起身湊近，半垂著(zhù)眼看她，“我手機也震動(dòng)，你怎么不幫我藏呢？”

“……”聞燦燦張了張嘴，不知道他為什么糾結這個(gè)。

但她還是小心翼翼地答：“因為你不怕老師的……”

“……”

李遇祁一時(shí)被噎住。

隨后認真地看著(zhù)她：“我怕的?！?/br>
林格聽(tīng)不下去了。

她回頭敲敲李遇祁桌子：“祁哥，逗我們燦燦也有個(gè)限度好吧？”

他，怕老師？

誰(shuí)會(huì )閑得沒(méi)事管他？老師見(jiàn)他不惹事，指不定多高興呢。

李遇祁笑了笑，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。

林格轉回去，在桌洞里拿出手機一看。

未接來(lái)電：陸陸。

他平時(shí)有什么事也很少打電話(huà)，這是……

她打開(kāi)微信，給他發(fā)消息：陸陸，我剛才去老師辦公室了，你給我打電話(huà)有事？

上課鈴響了，陸淵還沒(méi)回復。

林格把手機取消了震動(dòng)，放回桌洞。

等下一個(gè)課間才再次拿出來(lái)看。

【陸陸小甜心】：中午放學(xué)先別去吃飯，我去找你。

自從高二那次他食物中毒，林格堅決不再讓他陪她吃飯了，所以?xún)扇硕际欠艑W(xué)后見(jiàn)。

林格心里疑惑，但還是打字：好的。

-

放學(xué)后，林格等在教室門(mén)口。

等班里同學(xué)差不多走光了，她看到陸淵的身影，立馬往前走了兩步對他笑：“你來(lái)啦！”

“什么事什么事？”

“這邊老師多，先過(guò)去說(shuō)?！?/br>
路上，林格不停地瞄他的側臉。

眉眼冷凝，唇線(xiàn)抿地筆直。

猶豫了一下，她還是問(wèn)出聲，“陸陸，你心情不好么？”

陸淵頓頓，沒(méi)答。

反而牽起她的手，加快了步伐。

？！

他們在一起這么久，還從來(lái)沒(méi)有過(guò)在學(xué)校里牽手！

林格一邊看著(zhù)周?chē)袥](méi)有老師，一邊心里激動(dòng)得不得了，心怦怦直跳。

到了涼亭，他松手站定，轉身對著(zhù)她。

眸子里翻滾著(zhù)很多她看不明的情緒。

站了一會(huì )，在她快要忍耐不住想問(wèn)他的時(shí)候，他開(kāi)了口，“我......夏令營(yíng)的集訓，過(guò)了?！?/br>
“嗯？”

林格腦子一直沒(méi)轉過(guò)來(lái)，問(wèn)出口的一瞬間就意識到他是在說(shuō)暑假那個(gè)夏令營(yíng)。

“好棒！恭喜你呀！”她一臉驚喜。

“……”

她戳了戳他，“這是好事，干嘛還冷著(zhù)臉?！?/br>
看他還是不說(shuō)話(huà)，林格心里突然生起一個(gè)不好的猜測，她猶疑著(zhù)問(wèn)：“……難道，還有比賽？”

陸淵給了肯定回答，“嗯?！?/br>
“……”

陸淵深吸了一口氣，垂眸看她，“我下星期開(kāi)始，要去和省隊一起集訓了?！?/br>
她覺(jué)得自己的鞋像是定在地上了。

“什么意思？”她問(wèn)。

他沒(méi)答。

林格直直看著(zhù)他的眼，又問(wèn)了一次：“什么意思？”

陸淵頓了頓，像是下了什么決心，接著(zhù)道：“高三，接下來(lái)的幾個(gè)月，可能不會(huì )經(jīng)常在學(xué)校?！?/br>
林格花了一分鐘，才消化了他這句話(huà)。

她聽(tīng)見(jiàn)自己?jiǎn)?wèn)：“幾個(gè)月？”

“一直到寒假過(guò)后再開(kāi)學(xué)?！?/br>
現在是十月底，開(kāi)學(xué)在三月，那就是……四個(gè)多月。

一瞬間，太多的情緒涌上心頭。

她覺(jué)得自己可笑至極。

林格死死地盯著(zhù)他，聲音都在顫，“那你去啊，跟我說(shuō)干什么？”

“……”

“當時(shí)你剛參加物理競賽的時(shí)候怎么不和我說(shuō)？”

“去夏令營(yíng)的時(shí)候怎么不和我說(shuō)？”

文科分科之后整整一年，幾乎一個(gè)月只見(jiàn)幾次面。她開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得會(huì )影響感情，其實(shí)并沒(méi)有。

她也從來(lái)沒(méi)有因為這個(gè)原因和他發(fā)脾氣，而是想盡了辦法讓兩人更多的時(shí)間都能在一起。

可是物理競賽