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第2章師德

“叮鈴鈴鈴……”

花秦穿著(zhù)白色小禮裙，踏著(zhù)優(yōu)雅的步子走進(jìn)講臺。她手里拿著(zhù)一份數學(xué)試卷還有一個(gè)記錄學(xué)生成績(jì)的本子。

“上課?！?/br>
值日生A同學(xué)：“起立?！?/br>
教室里一片亂哄哄的拖拉桌櫈的雜音。

花秦等人都站起來(lái)完了后，露出完美的優(yōu)雅笑容：“同學(xué)們好?！?/br>
講臺下則是不太整齊的聲音：“老師好——”

花秦：“請坐。

今天半期成績(jì)下來(lái)了，同學(xué)們基本上都有進(jìn)步，當然也有極個(gè)別考得不理想……”

……

……以上省略。

“叮鈴鈴鈴……”

下課鈴響起，這是今天最后一節課，原本花秦還想拖點(diǎn)時(shí)間把這道題講完，不過(guò)，她無(wú)奈地看著(zhù)課堂下躁動(dòng)不安的一眾學(xué)生，心都不知道飛哪里去了。

花秦想了想還是決定明天再繼續。

“同學(xué)們，今天我們先講到這里，剩下的明天繼續?！被ㄇ厥掌鹗稚系脑嚲砝事曊f(shuō)道，“下課?！?/br>
值日生A同學(xué)：“起立?！?/br>
“同學(xué)們再見(jiàn)?！?/br>
眾同學(xué)打了雞血似的吼：“老師再見(jiàn)——”

收拾完?yáng)|西后花秦抬頭在教室里掃了一圈，目光落在看著(zhù)窗外的周毅身上。

周毅若有所感地轉頭看向講臺，想著(zhù)上次這老師把他留在辦公室罰站，還有上上次把他叫到辦公室教育……

突然覺(jué)得看著(zhù)花秦都覺(jué)得胃疼了！

周毅無(wú)視花秦的眼神，利索地從書(shū)桌里拎出已經(jīng)背得摩起毛邊的黑色背包準備回家……

花秦不知道該用怎樣的心情去面對這個(gè)從學(xué)渣秒變學(xué)霸的學(xué)生，說(shuō)句實(shí)話(huà)，她不相信這是周毅的真實(shí)成績(jì)。

在她接手這個(gè)班級一年多，對于周毅為數不多的記憶中，除了成績(jì)差得離譜就是性格惡劣到極點(diǎn)。而且總是悶不吭聲，從來(lái)都不和其他同學(xué)一起玩，以至于被班上的學(xué)生孤立，成了班上的公敵都毫不自知。

上課時(shí)老師問(wèn)十句他答一句都是好的，大多數時(shí)候都是沉默著(zhù)面無(wú)表情，一雙黑沉沉的眼睛眨都不眨得盯著(zhù)人的眼睛看，看得人冷汗直冒。

從她上次叫周毅去辦公室后，周毅幾乎是看到她就走。

不是周毅怕花秦，只是覺(jué)得這個(gè)老師惹人煩。他長(cháng)這么大從來(lái)沒(méi)怕過(guò)什么，遇到爺爺突然救了條大蛇回來(lái)，他淡定得直接給張著(zhù)血盆大口的蛇一腳，就踹在那三角形的大腦袋上。

麻煩？

若是被花秦知道，估計得氣暈，她怎么就麻煩了？

花秦知道挺多關(guān)于周毅的一些亂七八糟的事，是花秦聽(tīng)個(gè)別班上一個(gè)女學(xué)生的家長(cháng)說(shuō)的，那女學(xué)生長(cháng)得很可愛(ài)，而且似乎很不喜歡她mama說(shuō)周毅的壞話(huà)，可是她mama卻是個(gè)嘴巴大的，知道什么不用問(wèn)就倒豆子似的往外邊倒。

什么周毅克死了他的父母，還說(shuō)周毅以前有個(gè)孿生弟弟，也被他害死了，家里還有個(gè)醫術(shù)高明的爺爺，前段時(shí)間也失蹤了……

不過(guò)，不是說(shuō)雙生子，只要一個(gè)死了，另一個(gè)也活不了嗎？

花秦心里頗不贊同地搖頭，她好歹是一名人民教師，怎么能相信這些無(wú)根無(wú)據的流言蜚語(yǔ)和迷信呢？

看到周毅想走，花秦趕忙攔著(zhù)，她想起那個(gè)家長(cháng)說(shuō)的話(huà)，看著(zhù)周毅的眼里難得帶著(zhù)一絲憐憫：“周毅，來(lái)一下我辦公室?！?/br>
周毅陰郁的眼里閃過(guò)一絲冷意，他討厭這種眼神，很惡心！

“吱——”

長(cháng)木凳的凳腳在地上摩擦發(fā)出刺耳的聲音。

周毅所讀的學(xué)校是這個(gè)貧瘠的小鎮里唯一的一所公立小學(xué)。桌凳還是那種老式的兩人一桌的長(cháng)桌長(cháng)凳，有的桌面都爛得滿(mǎn)面瘡痍，更甚的桌面上破著(zhù)有成人巴掌大的破洞，還有的凳子的腳斷了。

坐這種破凳子的學(xué)生會(huì )用鐵絲、鐵釘、線(xiàn)等各種材料來(lái)固定住凳子的腿，但這樣又怎么能修得好？動(dòng)作稍微大點(diǎn)就會(huì )散架。

剛才周毅站起來(lái)的時(shí)候，腿抵著(zhù)凳子往后推，凳腳在地面的滑動(dòng)，發(fā)出難聽(tīng)刺耳的聲音，在亂哄哄的吵鬧的放學(xué)教室里并不突兀，但凳子剛剛被推開(kāi)就“哐啷”散架了，這次便十足的惹眼。

花秦也聽(tīng)到了這個(gè)聲音，忍不住皺了皺兩條柳葉般的細眉。

周毅背上舊書(shū)包，無(wú)視來(lái)自四面的各種眼光，自覺(jué)屏蔽周?chē)瑢W(xué)們嘰嘰喳喳的聲音。他的步子不快不慢地穿過(guò)教室，沒(méi)有人注意到周毅周?chē)纬闪艘粋€(gè)無(wú)形真空帶，一路走到花秦跟前也沒(méi)有人敢碰到周毅。

看到周毅背著(zhù)書(shū)包花秦心里是有點(diǎn)不滿(mǎn)的，她覺(jué)得周毅是想急著(zhù)放學(xué)去玩兒。沒(méi)有禮貌，而且還驕傲，不懂尊師重道，這樣的學(xué)生怎么能是他教出來(lái)的呢？

一個(gè)人打從心里討厭一個(gè)人，便是什么都看不順眼了。

周毅是注意到老師的表情的，他并沒(méi)有解釋?zhuān)绻褧?shū)包放在教室，回來(lái)只能在垃圾筒里去撿書(shū)包了，不過(guò)他并不想費這勁。

上次被叫到辦公室去，他沒(méi)有那書(shū)包，回來(lái)拿的時(shí)候周毅是在垃圾桶里找到書(shū)包的，書(shū)包里的書(shū)散亂的被扔在地上，就連書(shū)包拉鏈都被扯壞了。

因為不知道是誰(shuí)，周毅也不會(huì )去找老師告狀，最后也就不了了之。

他一點(diǎn)也不像個(gè)才十一歲的孩子，一點(diǎn)小孩的活潑和好奇心都沒(méi)有，活脫脫一個(gè)慢性子的小老頭，面無(wú)表情地跟在花秦身后，慢吞吞走進(jìn)辦公室。

周毅討厭辦公室，他很少喜歡或討厭什么，像沒(méi)有感情的機器，可是現在他能確定，他討厭這里，討厭這個(gè)總是找他茬的老師。

“周毅……周毅周毅！”被叫的某只正在思天想地，突然聽(tīng)到有人在叫自己，周毅愣了幾秒，反應過(guò)來(lái)，原來(lái)是老師在叫自己？

抬了下眼皮，周毅猛地看著(zhù)臉色有點(diǎn)難看的花秦，他依舊沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是直勾勾地看著(zhù)他面前的老師，陰霾漆黑的眸子古井無(wú)波，看得花秦頭皮發(fā)麻！

花秦牽強地扯開(kāi)嘴角，僵硬地彎起弧度，露出一個(gè)盡量溫柔的笑顏，而在周毅看來(lái)就是皮笑rou不笑的典范，而且嘴角還有點(diǎn)抽筋。

非常詭異并且難看的笑。

“周毅，你成績(jì)不好老師不怪你，但是如果為了分數而作弊的話(huà)，這就是人品的問(wèn)題了。老師希望你坦誠地告訴老師，你考試有沒(méi)有作弊？”說(shuō)說(shuō)著(zhù)花秦拿過(guò)茶杯看