是一柜臺亮閃閃的鉆石，高軼指著(zhù)它們，大方道：“你要是競賽獲了獎，我就偷一個(gè)送給你?！?/br>
周明達想想，痛下決心：“你要是下次考試考過(guò)我，我就偷一柜子給你?！?/br>
高軼興奮的叫：“你說(shuō)的哦，等高二分科了，我們可就不用算九科排名了?！?/br>
周明達失笑，故意懊悔道：“我怎么就忘了這茬呢?！?/br>
兩人原本在人群中握在一起的手，這時(shí)靜悄悄的分開(kāi)，仿佛剛才的事從未發(fā)生過(guò)一樣。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　那部電影是，詩(shī)也是電影里的。

很好看的電影?('ω')?

☆、直男本男

開(kāi)學(xué)的時(shí)候班主任終于給全班同學(xué)都做了座位的調整。蕭鶴依舊和高軼坐在一起，他們前面坐著(zhù)的卻是周稚和王甫，而王甫從上學(xué)期期末的時(shí)候在班級里大張旗鼓的宣布自己要開(kāi)始追周稚，這次他如愿與她做了同桌，不知道心里該有多開(kāi)心。

高軼早自習來(lái)的一如既往的早，她坐在位置上放下包，把上午的課本拿出來(lái)疊在桌面上，周稚在她正興致盎然的想把書(shū)本對齊于右上角時(shí)轉過(guò)身，道：“你知道嗎？”

高軼說(shuō)她不知道。

“我和蕭鶴在初中的時(shí)候曾經(jīng)也是好朋友，但是有一次，我跟別人吵起架，我最后跟蕭鶴說(shuō)讓她不要再理那人了，但蕭鶴沒(méi)有聽(tīng)我的，繼續跟那人做朋友。你知道嗎？你跟她交朋友，到最后她也不會(huì )站在你那邊的?！敝苤梢豢跉鈱λf(shuō)完。

高軼想對她說(shuō)你說(shuō)的慢一點(diǎn)別一口氣把話(huà)全都說(shuō)完了，我又都聽(tīng)不懂。最后想想還是以他人之道，還他人之，道：“或許吧。你因為你信任的朋友不站在你身邊而難過(guò)，但是你知道上學(xué)期我們吵架的時(shí)候我是怎么想的嗎？我在想對謝彩的評價(jià)只是一件小小的事，假如我們是朋友的話(huà)，不應該因為這個(gè)到最后鬧的這么難看啊。你看，從我的角度看，我也覺(jué)得你沒(méi)有把我當作你的朋友?！?/br>
周稚想接話(huà)，高軼繼續說(shuō)：“后來(lái)我明白了，這只是因為我們對待“朋友”的價(jià)值觀(guān)念不同。歸根到底，是因為我們剛開(kāi)始交朋友的時(shí)候是以討好和順從為前提的，而不是因為共同的價(jià)值觀(guān)念或者相似的愛(ài)好走在一起?！彼粗?zhù)周稚，“我想誰(shuí)都怪不了誰(shuí)。只是價(jià)值觀(guān)不同而已?！?/br>
”那可能只是因為你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)罷了?！敝苤娠w速地回道。

高軼回想起在軍訓時(shí)候周稚對蕭鶴莫名的敵意，才恍然那不只是對一個(gè)素未交談過(guò)的同班同學(xué)該有的態(tài)度，蕭鶴后來(lái)和她走在一起，大抵也不全是因為周明達的請求，還有自己感同身受的原因。但她從不認為周稚會(huì )在一段與人交往的關(guān)系中受傷。

因為她太會(huì )保護自己了。

“所以你現在講這些話(huà)給我聽(tīng)是要讓我做什么呢？”高軼注視著(zhù)周稚。

“我只是想告訴你蕭鶴不會(huì )真正把你當朋友的?！?/br>
“周稚，”高軼嘆了口氣，“那么什么是朋友呢？你把我當做朋友嗎？或者你把我當做過(guò)朋友嗎？”

周稚說(shuō)：“當然?！?/br>
“但你會(huì )覺(jué)得你以前在我們還是同桌的時(shí)候跟其他同學(xué)講的有關(guān)于我的話(huà)不會(huì )有人告訴我嗎？”她問(wèn)，“你知道有些人會(huì )跟著(zhù)你一起說(shuō)我的壞話(huà)，可也有人告訴我了?！?/br>
“我把你當做過(guò)我的朋友的，不管你信不信。但你對我就是這樣的嗎？”

她們就說(shuō)了這么多。

高軼看見(jiàn)王甫依舊每天為周稚跑腿的時(shí)候覺(jué)得有些不值得，她轉念一想，又覺(jué)得沒(méi)有人能夠站在旁觀(guān)者的角度對人與人之間的關(guān)系進(jìn)行評論，或許王甫未必真愛(ài)周稚，也或許周稚對王甫未必存有戲弄的心思。只是不是這兩個(gè)人中的任何一個(gè)，就都說(shuō)不清楚，甚至是牽扯其中的人，也因紛繁復雜的利害關(guān)系，搞不明白了。

就好像她和周稚，彼此都認定是對方先背叛了這段“友誼”，大概是因為都不想讓自己變成自己心里所譴責的所謂“壞人”。

那段時(shí)間學(xué)校從各個(gè)班級里挑出數學(xué)、物理、化學(xué)學(xué)科年級排名前十五的人，為他們單獨開(kāi)放教室，好在晚上的時(shí)候對他們進(jìn)行參加考試前的輔導。高軼看著(zhù)蕭鶴——大概也是屈指可數的非十三班人——收拾書(shū)本，要去樓上的空教室。

“蕭鶴，沒(méi)有你的夜晚該有多么寂寞啊～”高軼趴在桌子上哀嚎。

蕭鶴看著(zhù)正在做鬼臉的她，忍俊不禁道：“你可算了吧，誰(shuí)還不知道你一個(gè)人上晚自習霸占兩張課桌的滋味有多爽?！?/br>
話(huà)是這樣說(shuō)的，但等下課的時(shí)候，高軼無(wú)聊起來(lái)，于是決定偷偷摸上樓給蕭鶴一個(gè)驚喜。她躡手躡腳的走路，結果被人在樓梯轉彎處提起衣領(lǐng)。

高軼以為是年級主任，絕望的抱住了頭。

“哇，幾天不見(jiàn)你就以為抱住頭我就認不出了是不是？”是周明達調侃的聲音。

高軼松口氣，轉過(guò)身來(lái)狠狠打他：“我還以為是年級主任呢?！?/br>
“怕啥？新來(lái)的年級主任很溫柔的?！?/br>
高軼聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，想起那個(gè)滿(mǎn)臉橫rou的胖子，心想實(shí)在無(wú)法把“溫柔”這個(gè)詞和他聯(lián)系在一起。

“你來(lái)樓上干嗎？周明達打趣她道，“化學(xué)終于及格了，所以班主任感動(dòng)的要送你參加新一輪化學(xué)逆襲競賽？”

“走開(kāi)?！备咻W翻白眼，“我是來(lái)找蕭鶴玩的?！?/br>
“課間就十分鐘，你光被我諷刺就占幾分鐘了你說(shuō)說(shuō)，趕緊回去上課吧?！敝苊鬟_攔著(zhù)她，不讓她去教室。

“你限制人身自由?！备咻W奮力掙扎。

兩人正鬧著(zhù)，從教室里走出一個(gè)女生，端的是文雅的氣質(zhì)，“周明達，”她正找人，卻看見(jiàn)這邊站著(zhù)的兩人，一時(shí)停住了講話(huà)。

“祝枝？”周明達看見(jiàn)她的身影，有些困惑她為什么突然從教室里出來(lái)找他，他身前的高軼不鬧了，安安靜靜的站在角落，一副乖巧的模樣?？芍苊鬟_都能想象出她豎著(zhù)耳朵，轉著(zhù)眼珠偷聽(tīng)八卦的樣子。

“這是......”祝枝看向高軼，問(wèn)周明達。

“是我兒子?！敝苊鬟_朝她笑笑，高軼幾不可聞的罵了一聲，讓他滿(mǎn)意的瞇著(zhù)眼睛笑起來(lái)，“你找我有什么事嗎？”

“我看你不在教室很久了，就想......”她沒(méi)有再說(shuō)出去，但臉上已是通紅，周明達看著(zhù)她，心中已然明了，他先對高軼說(shuō)：“你趕緊回去?！?/br>
高軼瞪他一眼，倒是難得聽(tīng)話(huà)的乖乖下樓了。

“周明達，我覺(jué)得你可能已經(jīng)明白我的意思了，”祝枝見(jiàn)高軼下樓，輕松很多，當機立斷道：“我想我喜歡你，我們能在一起嗎？”

周明達說(shuō)：“對不起……”

話(huà)還沒(méi)全說(shuō)完，祝枝的表情一下子變了，她慌張問(wèn)道：“為什么呢？”緊接著(zhù)她像是靈機一動(dòng)，問(wèn)：“是因為