對王甫最后說(shuō)：“為情所困的人，唉！”嘆氣聲極大，讓高軼沒(méi)有辦法再假裝自己聽(tīng)不清楚。

她的這句話(huà)讓高軼心里有些不舒服，但是這樣的事情解釋起來(lái)太復雜，真正在作祟的還是一直以來(lái)自卑的情緒。

所以還是不理會(huì )比較好，她也沒(méi)有心力再去跟另一個(gè)人解釋了。

高軼知道周明達不是故意要說(shuō)出那樣的話(huà)的，只是她太敏感，到了后來(lái)又拉不下臉來(lái)說(shuō)聲道歉。

她想假如周明達先有類(lèi)似道歉的想法的話(huà)，她一定會(huì )大度的接受，但是總之從小到大這么多次吵架她都沒(méi)先低過(guò)頭，為什么這次她要破了這個(gè)記錄。

還是把它留著(zhù)等到自己欠周明達錢(qián)的時(shí)候再用吧。

☆、是強勢的mama了

就在這樣的冷戰中，月考不知不覺(jué)就到了。這一回他們可算是創(chuàng )了彼此之間沒(méi)有講過(guò)話(huà)天數的最長(cháng)紀錄。然而在考試前這幾天，高軼再也無(wú)心去想其他事情，開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳，翻看數學(xué)公式。

考場(chǎng)是按中考成績(jì)分配的，她本以為壓線(xiàn)過(guò)的成績(jì)只能在十七班或十八班考試，誰(shuí)知最后竟遠超過(guò)自己預期的被分在了十三班。

周稚說(shuō)：“你真當沒(méi)人花錢(qián)把他家孩子塞進(jìn)來(lái)啊，而且還有一批到了學(xué)校設置的’交錢(qián)線(xiàn)’的學(xué)生，其實(shí)是在錄取名單里的，但是為了多創(chuàng )收，就把他們放在公布出來(lái)的錄取分數線(xiàn)外面，看他們交不交錢(qián)咯?！彼目紙?chǎng)還需要再下一層樓，一臉不耐的回答完高軼的驚訝后就匆匆拎著(zhù)鉛筆袋出去了。

第一場(chǎng)是語(yǔ)文，也無(wú)需帶除筆之外的其他用具。高軼跟語(yǔ)文的感覺(jué)還是親切的，所以抓了只筆就往隔壁班走，原以為按照這個(gè)時(shí)間他們班里坐著(zhù)的應該都是考生了，誰(shuí)曾想一出門(mén)走廊上已經(jīng)有一些人站在十三班門(mén)口，卻不進(jìn)去。高軼心中困惑，走到一塊空地，從窗戶(hù)那望進(jìn)去，才發(fā)現十三班的班主任竟然還站在講臺上，一臉激情的講著(zhù)什么。

時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去，離開(kāi)考時(shí)間越近，門(mén)口站著(zhù)的人也就越多。高軼挪到窗戶(hù)邊的位置站著(zhù)，很輕易的就看到了坐在窗邊的周明達，他沒(méi)在聽(tīng)老師的再三叮囑，反而盯著(zhù)手頭一本書(shū)在看。

高軼旁邊的男生在竊竊私語(yǔ)：“到底是十三班，這幾個(gè)實(shí)驗班中成績(jì)最好的一個(gè)班，老師連考試前最后一秒都不放過(guò)?！?/br>
“不過(guò)在實(shí)驗班壓力也挺大的吧?！?/br>
“那可不一定。壓力大但是他們也很厲害呀。而且聽(tīng)說(shuō)這次學(xué)校要開(kāi)的競賽班就是只從實(shí)驗班中選，參考他們的月考成績(jì)和期中成績(jì)?！?/br>
她聽(tīng)著(zhù)旁邊人的一唱一和，還在專(zhuān)注的看著(zhù)周明達翻書(shū)的側影，他不言不語(yǔ)的時(shí)候五官全然是冷清的感覺(jué)，帶的周身都致郁一些。她正細細琢磨，未曾料到那老師不知什么時(shí)候停止了他的滔滔不絕，走出教室，班級里的哄聲一下子變大，周明達伸了個(gè)懶腰，看向窗外，正好與高軼發(fā)怔的視線(xiàn)撞上。

兩人一月未曾好好說(shuō)過(guò)話(huà)，甚至連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的招呼也不再打。如今的這番對視，雙方眼里的怒氣倒是都不見(jiàn)了，可誰(shuí)也拉不下臉去道歉。

高軼先低下頭，自顧自的擺弄手里的筆。她的身體僵硬，直到旁邊男生又對同伴說(shuō)：“進(jìn)去了進(jìn)去了?！辈盘ь^，那個(gè)座位不知什么時(shí)候收拾的干干凈凈，但坐在座位上的人已經(jīng)不是周明達了。

她定下心，找到自己的座位，等待發(fā)卷。

其實(shí)要說(shuō)剛開(kāi)學(xué)的月考，考試內容不會(huì )涉及太多新知識，因為老師在一個(gè)月時(shí)間內講的還不是很多。語(yǔ)文又有些不同，除了默寫(xiě)涉及到新學(xué)的課文，其他的部分大概高考時(shí)候的試卷都可以直接拿來(lái)給高一學(xué)生做，它偏重于學(xué)生長(cháng)期的積累。

高軼拿到這張試卷前也沒(méi)有想過(guò)語(yǔ)文對她能有多難，但從開(kāi)頭的文言文開(kāi)始，生僻字頻出，還要求注釋?zhuān)嚼斫饫锝厝“⒊俏恼碌囊欢?，出卷人更是刻意把開(kāi)頭說(shuō)明背景的一段截去，之后再要求理解思想感情。

她云里霧里，每做一道題都停頓再三。

語(yǔ)文如此，其他科目也都不甘落后，偏偏一中還變態(tài)到為了壓縮時(shí)間，上午下午晚上都要考試，兩天之內結束九科的考試。等高軼終于安穩的坐在自己的座位上，不用再挪去別的教室的時(shí)候，她感覺(jué)自己對于整個(gè)班級都親近了不少，感慨道考試不僅能檢驗我們的學(xué)習能力，還能增進(jìn)班級同學(xué)之間的革命友情。

偉大發(fā)明啊。

謝彩轉過(guò)身，問(wèn)她們：“你們覺(jué)得自己考的怎么樣??？”

沒(méi)問(wèn)王甫，他卻給自己加戲，捂著(zhù)耳朵在嚎著(zhù)：“不聽(tīng)不聽(tīng)！”

班級里有人在對答案，周稚小聲抱怨：“為什么一定要對答案??？真是快煩死了?！?/br>
但謝彩聽(tīng)到之后跑過(guò)去，對那人說(shuō)：“你數學(xué)第十題的答案是什么呀？”

“9?！蹦悄猩隙ǖ恼f(shuō)。

周稚捂住耳朵，對高軼和王甫兩個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)謝彩怎么回事呀？還在對答案！”

高軼和王甫交換了個(gè)眼神，什么也沒(méi)有說(shuō)。

一中老師加班加點(diǎn)，改卷子的速度可能比同學(xué)對答案的速度還要快。數學(xué)老師在給他們班上課時(shí)嘆氣道：“你們這次平均分在普通班里排第一，可卻比十三班差了十分?！?/br>
一貫粗枝大葉的副班長(cháng)在底下驚嘆：“天哪，這么多！”

大家忍不住哄笑出聲。

數學(xué)老師一副恨鐵不成鋼的表情：“你們別笑，現在每科成績(jì)都錄進(jìn)電腦里了，排名也清楚了，就差各班老師分試卷了?！比缓笏粗?zhù)同學(xué)驚恐的表情滿(mǎn)意的笑了。

成績(jì)這東西簡(jiǎn)直是越怕它，它來(lái)的就越快。下課的時(shí)候，班主任把一張排名表貼在小黑板上。一堆人涌過(guò)去。高軼和周稚跟著(zhù)人群湊上去看。高軼努力湊過(guò)去，看見(jiàn)自己的名字排在班級第二十名，xiele氣，默默的回到自己的座位上。

第二十名好像是個(gè)還可以的成績(jì)，但這是普通班的排名，放到年級里，大概只有四百多名的樣子，這是九科總分的排名，她的三總排名不錯，因為語(yǔ)文、英語(yǔ)都是強項，所以擠進(jìn)了年級一百多名。

謝彩這時(shí)候也回到座位上，后面跟著(zhù)周稚。謝彩對高軼說(shuō)：“這次蕭鶴的九總和三總排名也太高了，差不多都是年級前三十的樣子?！?/br>
“真厲害呀?！备咻W無(wú)精打采的回一句。周稚哼了一聲，轉過(guò)身去不理會(huì )她們了，偏偏謝彩還指著(zhù)周稚跟高軼說(shuō)悄悄話(huà)：“這次周稚才考五百名，所以不開(kāi)心了?！?/br>
她嘆口氣，在紙上給謝彩寫(xiě)：以后不要在同學(xué)考的不太好的時(shí)候提到他們的名次了。

高軼知道謝彩心不壞，但是口無(wú)遮攔，不知會(huì )無(wú)意識的惹到多少人。

等回到家的時(shí)候自然又是一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。

高母看著(zhù)微