考上的一中果然名不虛傳，在上午四小時(shí)，下午三小時(shí)的魔鬼訓練之后，走讀生和住校生都需要在軍訓期間晚上強制留校再上由每個(gè)班的英語(yǔ)老師和數學(xué)老師進(jìn)行的輔導。

當班主任一臉正經(jīng)的說(shuō)著(zhù)這段話(huà)的時(shí)候，坐在角落里一個(gè)五大三粗的小伙子問(wèn)道：“那是不是開(kāi)學(xué)就不用上晚自習了？”

同學(xué)們一陣哄笑。

老師處變不驚：“兩個(gè)小時(shí)的晚自習當然是不用上的?！备咻W第一次發(fā)現一個(gè)人居然能用眼鏡框表達出詭異的笑，“因為正式上課的話(huà)晚自習的時(shí)間是從六點(diǎn)半上到九點(diǎn)四十五，遠遠超過(guò)兩個(gè)小時(shí)?！蓖?zhù)沉默的班級同學(xué)，他問(wèn)：“同學(xué)們開(kāi)心嗎？”

周稚在本子寫(xiě)：“我不喜歡這個(gè)老師?！比缓筮f給高軼看，高軼點(diǎn)點(diǎn)頭，表示深有同感。

當然就算配置再好的學(xué)校也沒(méi)有辦法給每個(gè)班都分配一個(gè)數學(xué)老師和一個(gè)英語(yǔ)老師，當一個(gè)老師不愿只有自己在廣播面前吐沫橫飛，而其他老師在家擁妻抱子或者獨享自己的私人時(shí)光的時(shí)刻，那么只能讓雙數班的同學(xué)搬椅子去單數班聽(tīng)講了。

十二班的學(xué)生在晚自習上課之前提前來(lái)到教室，準備搬著(zhù)椅子，去十三班蹭課。

前座的謝彩快人快語(yǔ)：“我們這一屆還真是幸運，今年的實(shí)驗班是前八個(gè)單數班，正好跟雙數的普通班共用大多數學(xué)科的老師?！?/br>
周稚問(wèn)：“可我表哥說(shuō)以前學(xué)校都不是這樣安排的呀?！?/br>
這回是謝彩的同桌——一個(gè)經(jīng)常嬉皮笑臉的男生——王甫接嘴：“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)原因，你們也別往外傳?！?/br>
謝彩看不慣他這副故弄玄虛的作派，譏諷道：“估計跟你說(shuō)這件事的人也和你講過(guò)相同的話(huà)吧?！?/br>
高軼抑制不住自己的好奇心，催促王甫趕快講。

王甫拿捏了一會(huì )兒，才開(kāi)始他的表演：“因為之前有一個(gè)普通班學(xué)生的家長(cháng)來(lái)學(xué)校鬧事，本來(lái)學(xué)校糊弄著(zhù)就過(guò)去了，哪知道那家長(cháng)在微博上發(fā)出去，說(shuō)學(xué)校的普通班無(wú)論是從資源傾斜和老師分配的角度都不如普通班，按理說(shuō)這也是哪個(gè)地方哪個(gè)學(xué)校都有的吧，但是家長(cháng)還說(shuō)他們那個(gè)普通班的班主任虐打學(xué)生，他孩子就是受害者之一?！?/br>
高軼問(wèn)：“那學(xué)?？匆?jiàn)這條微博的第一反應不應該是換掉班主任嗎？怎么接下來(lái)的整個(gè)年級都受影響了？想不到學(xué)校還這么聽(tīng)取民意??？”

“因為學(xué)校沒(méi)有教育局看見(jiàn)的早??！那條微博后來(lái)被刪得特別快，但是已經(jīng)有人看見(jiàn)并且@了我們市教育局的官方賬號，你們也知道我們的那個(gè)局長(cháng)是剛上任的，結果新官上任三把火，再加上一中是整個(gè)市升學(xué)率最高的學(xué)校，而且打學(xué)生的事影響確實(shí)不好，就殺雞儆猴，拿校長(cháng)開(kāi)刀。校長(cháng)乖乖聽(tīng)話(huà)了，但為了升學(xué)率又不能不辦實(shí)驗班，就只能這樣了?！?/br>
周稚一臉不可思議：“我說(shuō)王甫你編的還怪像模像樣的。那家長(cháng)這么一鬧，他們家孩子還怎么在學(xué)校呆??？”

“就是被開(kāi)除了呀，整個(gè)班的同學(xué)有的轉校走了，還有幾個(gè)居然被分到了實(shí)驗班?！?/br>
“假如是真的話(huà)，我們還真的托了那家長(cháng)的福啊?！?/br>
說(shuō)話(huà)間老師在教室門(mén)口讓第一大組的同學(xué)先搬著(zhù)椅子進(jìn)去。他們四個(gè)也不敢再講話(huà)，高軼心中還有一些疑惑也沒(méi)有時(shí)機問(wèn)出來(lái)，只得跟著(zhù)前面的人乖乖走進(jìn)旁邊的教室。

周稚跟在高軼的后面，剛剛在被八十多個(gè)人擠的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的教室后面找到一塊空地坐下，就指著(zhù)靠窗的位置說(shuō)：“高軼，我說(shuō)的那個(gè)帥哥！”

高軼一眼瞧見(jiàn)在那坐著(zhù)的周明達，一只手托著(zhù)自己的下巴，一只手拿著(zhù)筆在轉，饒有興致地看著(zhù)自己眼前的試卷。

先是數學(xué)老師開(kāi)始講課，高軼趕忙拿出紙筆，教室里大多數同學(xué)也都正經(jīng)危坐，卻見(jiàn)包括周明達在內的幾個(gè)男生女生也不抬頭，都在盯著(zhù)放在他們桌子上的試卷。

☆、是鄰居家的孩子

高軼果然還是高估了自己，她在玩了一個(gè)暑假之后將將準備洗心革面、從頭開(kāi)始的激情在經(jīng)歷了數學(xué)老師一個(gè)小時(shí)慘無(wú)人道的洗禮之后終于消失殆盡。

忍無(wú)可忍，她歪著(zhù)腦袋，靠在背后的黑板上，又因為人群密集，竟是這樣睡著(zhù)了還能保持住僵直的坐姿，最后還是廣播里年級主任那一聲：“喂?！睆氐装阉龔乃瘔?mèng)中喊醒。

周稚敬佩的看她：“這么擠這么熱你都能睡著(zhù)，我可真是太佩服你了?！?/br>
高軼被她這么一說(shuō)，深覺(jué)自己至少在睡覺(jué)方面還是有一番本事的。

那主任開(kāi)了廣播目的是要宣布休息十分鐘的，但是她看了一眼恨不得把椅子疊起來(lái)坐在別人頭上的同學(xué)，不由咋舌。

想來(lái)那主任也是身居高位久了，不懂民生疾苦，如今椅子挨椅子的情況讓人不想繼續規規矩矩的在椅子上坐著(zhù)學(xué)習都難。

當然了，也說(shuō)不準這是他故意為之，就是要讓大家老老實(shí)實(shí)的呆在自己的座位上，學(xué)習到地老天荒。

高軼在環(huán)視教室的時(shí)候瞅見(jiàn)周明達在費力跟一個(gè)又一個(gè)人說(shuō)“請讓一下?！比缓笤谂匀嗣婕t耳赤的表達了他想讓但是實(shí)在是讓不出來(lái)的狀態(tài)后悶聲笑了一下，干脆的打開(kāi)窗戶(hù)，一手拿著(zhù)試卷一手撐著(zhù)桌子翻了出去，旁邊坐著(zhù)的男生吹了聲口哨，喝彩道：“周哥，好樣的！”

周明達站在外面，用卷子打了那男生的頭一下：“顧清明，別瞎叫?！?/br>
怎奈何一群男生開(kāi)始打趣他，都在說(shuō)：“周哥，真帥呀！”引得班級里的人都看向那扇窗戶(hù)的位置。

周稚不明所以的跟著(zhù)起哄：“好帥啊?！?/br>
高軼輕聲附和：“對呀?！?/br>
與慷慨激昂講課的數學(xué)老師不同，接下來(lái)講課的英語(yǔ)老師倒是溫溫柔柔的一個(gè)人。

她走進(jìn)教室看到大家如同下餃子的情景時(shí)忍不住笑了一下，給大家鼓氣：“熬過(guò)這一周就又能放一周假了，大家加油！”

男生們很是給她捧場(chǎng)，大聲道：“好?！?/br>
英語(yǔ)對高軼來(lái)說(shuō)還算是比較擅長(cháng)的科目，她咬著(zhù)筆頭做完三篇，一抬頭發(fā)現十三班的很多同學(xué)已經(jīng)將發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)試卷放在一邊，開(kāi)始干自己的事了。高軼簡(jiǎn)直心慌慌，趕忙低頭去看最后一篇。

謝彩在她旁邊抱怨：“這怎么這么難啊?！?/br>
英語(yǔ)老師卻在這聲抱怨之后開(kāi)始了講解。高軼不停的用紅筆劃掉一個(gè)個(gè)答案，到最后試卷上滿(mǎn)目瘡痍，慘不忍睹。

這樣的試卷帶給高軼的打擊就如同外面狂風(fēng)呼嘯過(guò)的天空一樣，最亮的不是星星，卻是居民違反規定燃放的孔明燈。

晚上放學(xué)的時(shí)候高軼背著(zhù)書(shū)包出教室，卻發(fā)現周明達等在教室門(mén)口，她莫名其妙：“你怎么還不走??？”

“我等你這個(gè)沒(méi)良心的啊?！敝苊鬟_咬牙切齒。