大，粉色的，白色的，還有淺黃色，花心里就是蓮房，長(cháng)大了就是蓮蓬了?！?/br>
易弦忽然激動(dòng)起來(lái)，拍拍何田的手臂，“哎呀，我怎么才想到！你的名字——江南可采蓮，蓮葉何田田。你看你的名字都說(shuō)了，你怎么能不去采蓮呢？”

何田看著(zhù)易弦的笑臉，本來(lái)也笑著(zhù)，但是慢慢的，她低下頭，用一根樹(shù)枝挑挑篝火中的柴，“我一個(gè)人要來(lái)采蓮可難了?！?/br>
易弦聽(tīng)了，也沉默下來(lái)。

過(guò)了一會(huì )兒，何田抬起頭，“易弦，很快就要春天了，你想好要去哪兒了么？”她抿一抿嘴唇，很小聲地說(shuō)，“要是……你想留下來(lái)，也很好啊?！彼f(shuō)完，看著(zhù)易弦。

易弦和她對視一下，移開(kāi)目光。過(guò)了一會(huì )兒，他說(shuō)，“讓我再想想?！?/br>
離開(kāi)松林，繼續乘舟而下，不知是春天的氣息已經(jīng)在他們往返時(shí)悄然來(lái)臨，還是往返時(shí)的心情大不一樣，雖然兩岸的林子還是披著(zhù)白色的雪袍，但景色看起來(lái)卻不一樣了。

靠近河岸的枯草枯枝掛著(zhù)水汽，水汽又凝成冰，晶瑩剔透，仿若玻璃制成的。

易弦一邊劃船，一邊用小樹(shù)枝把岸邊水草上掛著(zhù)的小冰球敲下來(lái)，冰球掉進(jìn)船里，撲塔一聲，易弦把它扔給在船側游著(zhù)的大米。

大米還以為得到了獎勵呢，趕快低頭在水里找，冰球掉入水中哪里還看得見(jiàn)，它轉著(zhù)腦袋找了一圈，失望地揚起脖子哼哼。

易弦哈哈笑了，放幾粒炒黃豆在手心，遞給大米。

到了群鴉居住的那片林子，何田看到“冰箱”里的凍魚(yú)，遺憾感慨，“要是小米還在，它可開(kāi)心了?！?/br>
凍大馬哈魚(yú)其實(shí)味道并不差。在收成不好的冬季，奶奶還撈過(guò)這樣的魚(yú)帶回家吃。

小米也很喜歡吃。

易弦問(wèn)起小米和奶奶的事，何田跟她說(shuō)了。她現在已經(jīng)能平靜地說(shuō)起這件事了。

“你看，最好的醫生都住在最牢固的城里，但在人類(lèi)受傷幾率最高的地方，卻是醫生最少的?！?/br>
“這就是悖論?！?/br>
再次經(jīng)過(guò)冰凍的池塘時(shí)，何田取出兩副冰刀。她先綁一副在自己草鞋上，給易弦示范。池塘的冰面上沒(méi)什么積雪，何田在冰面上輕盈地劃過(guò)，畫(huà)了一個(gè)“8”字型的弧線(xiàn)。

“你也來(lái)試試！”

易弦綁上冰刀，顫顫悠悠站起來(lái)，很快滑得利落優(yōu)美。

他們抬上小船，毫不費力地滑到池塘對面。

這時(shí)，蹄子上包了草袋子的大米才慢悠悠走了一半。

何田吹了聲口哨，大米才奔跑過(guò)來(lái)。

“來(lái)的時(shí)候忘了我帶冰刀來(lái)了?！苯庀卤兜臅r(shí)候何田說(shuō)，“從前每年開(kāi)春的時(shí)候，河水漲了，又凍上，會(huì )在林子里形成很多小冰湖，我就帶上冰刀去玩。唉，當小孩真好?！?/br>
“也不一定呀……”易弦想一想，“比如我小時(shí)候，每天過(guò)得比現在忙多了，要學(xué)很多東西，學(xué)不好，老師會(huì )打你。還要考試，排名，排名不好也要受懲罰。所以整天都提心吊膽的。見(jiàn)了老師像老鼠見(jiàn)了貓?！?/br>
“你們那里的小孩兒都這樣么？”何田皺著(zhù)臉，覺(jué)得住在城市里的孩子真可憐。森林里的孩子沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師，或者說(shuō)，養育他們的人就是老師。大人們言傳身教，把自己所會(huì )的技術(shù)和經(jīng)驗傳授給孩子。

易弦搖搖頭，“也有小孩子，只管吃喝玩樂(lè )就好了。但是我——”他猛地停一下，怔了怔嘆口氣，“我老師說(shuō)，這些孩子都給養廢了，長(cháng)大也是沒(méi)用的人。一旦失了恃，就和魚(yú)rou一樣，只有任人宰割的份兒?！?/br>
何田出神，“易弦這位“老師”說(shuō)的也有道理，但是學(xué)不好就要打？這也太可怕了吧？

她自己到現在還是會(huì )寫(xiě)錯別字，有些字要查字典才念得對，家里的書(shū)也不是每本都認真讀過(guò)，字也寫(xiě)的不夠好看，可這又怎么樣呢？

“你們那里還能考試當官兒么？”

“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)?！?/br>
兩人相視而笑。

再穿過(guò)那片何田爺爺奶奶開(kāi)辟出的林中小路時(shí)，何田和易弦漸漸從休假的輕松心態(tài)轉換回了日常的工作態(tài)度。

被砍下的樹(shù)，只要根還在泥土里，沒(méi)受蟲(chóng)病災害，就會(huì )繼續慢慢生長(cháng)，發(fā)出新枝，放任不管的話(huà)，沒(méi)多久又會(huì )遮擋住林中的道路。

所以何田和易弦經(jīng)過(guò)時(shí)，拿出斧頭把樹(shù)木生出的新枝都砍斷了。

他們在第七天上午到了家。

終于回到家后，他們先在冰洞一圈堆上易然的干草，生上火，再放上小木柴塊，讓火把洞口長(cháng)上的冰融化一圈，再除冰就容易得多。

大米這趟出了大力氣了，何田把它身上的繩套氈墊都摘下來(lái)，給它吃干草和黃豆，再用豬鬃做的刷子把它從頭到腳刷一遍。

房子的門(mén)窗沒(méi)凍上，但是水缸里的水卻都凍成了冰塊。

他們臨走前清空了幾個(gè)水缸，養魚(yú)的缸里的水也倒出去了一半，倒是沒(méi)有水缸凍裂。

重新升起爐火，讓屋子先熱起來(lái)。

何田把好不容易收集的硫磺礦石裝在幾個(gè)陶罐里，密封好，分開(kāi)放在兩個(gè)儲物的窩棚里。窩棚里有一個(gè)通風(fēng)的角落是專(zhuān)門(mén)放硫磺礦石的。用陶磚壘了個(gè)方池，放上陶罐之后，又在罐子之間倒進(jìn)去沙子，把罐子之間的空隙填上。

搬運陶罐、沙子的活兒基本全由易弦一手承包。

放好硫磺，房子里也稍微暖和點(diǎn)了，何田和易弦又到河邊。

冰面上，兩個(gè)冰洞周?chē)幕鹨呀?jīng)快要熄滅了，洞口結的冰也化開(kāi)了一條細縫，用削尖的竹楔子插進(jìn)細縫里，沿著(zhù)冰洞邊緣敲打搖晃，然后抓住臨走前放在冰洞里的木棍，左右轉動(dòng)，很快就能把凍在洞口那層冰塊整個(gè)□□。

這時(shí)再投入新的木棍就行了。

他們離開(kāi)的這十天，冰洞的洞口凍上了一層六七厘米的冰。

冰洞打開(kāi)后，漁網(wǎng)也可以拉起來(lái)了。

這次的網(wǎng)比以往的都沉。

何田早料到會(huì )這樣，把大米也拉來(lái)幫忙。

漁網(wǎng)終于拉上來(lái)，一大群魚(yú)在冰面上撲騰跳躍了一會(huì )兒，紛紛變成石頭和河面上的冰雪還有漁網(wǎng)凍結在一起。

何田和易弦把魚(yú)一條條撿進(jìn)籃子里，大大小小的魚(yú)足有二三十條，如果漁網(wǎng)更大一點(diǎn)，能捉到更多的魚(yú)。但是恐怕就更難撈上來(lái)了。

他們把魚(yú)運回家，取水，重新灌滿(mǎn)水缸，放好行李，收拾整理房子。

何田從存放瓶瓶罐罐的窩棚里拿回一個(gè)樣子別致的陶瓶，放在桌上，把易弦采的幾棵蓮蓬插在瓶中。她退后幾步歪著(zhù)頭品鑒一會(huì )兒，又找了些本來(lái)是用來(lái)給蓮藕保暖的蘆葦桿，挑了兩三支還帶著(zhù)穗子的折成不同長(cháng)短插進(jìn)瓶中，調整一下，問(wèn)一直站在她身后默默觀(guān)察的易弦，“好看么？”

易弦對著(zhù)何田微笑了好一會(huì )兒，伸出一根手指，輕輕碰碰她頭頂翹起的一根卷