第185章結局

    周羲為了當一個(gè)稱(chēng)職的爸爸做了好多的準備。

    他買(mǎi)了不少的衣架。

    齊滿(mǎn)月剛回來(lái)，就看到他在拆衣架。

    看著(zhù)他拆衣架，齊滿(mǎn)月問(wèn)他：“你買(mǎi)衣架干嘛？”

    周羲：“我看網(wǎng)上說(shuō)，家長(cháng)輔導小孩子做作業(yè)這個(gè)是最火熱的單品，網(wǎng)上銷(xiāo)售都賣(mài)到第一了。評論都說(shuō)好用。說(shuō)自家孩子做不出來(lái)題，哭著(zhù)不做作業(yè)，就拿這個(gè)衣架打桌子。說(shuō)這家的質(zhì)量最好，沒(méi)有打變形，別家的質(zhì)量都會(huì )打變形?！?/br>
    齊滿(mǎn)月：“……所以你買(mǎi)衣架來(lái)，打孩子？”

    周羲：“沒(méi)有，只是防備著(zhù)點(diǎn)，擔心大寶做作業(yè)會(huì )把我氣暈過(guò)去，我給自己準備點(diǎn)輔助工具?！?/br>
    齊滿(mǎn)月：“……”

    大寶現在上小學(xué)，不像幼兒園那樣輕松，每天都得要做作業(yè)。

    而且，已經(jīng)學(xué)到算數了。

    所以，他避免發(fā)生自家孩子，發(fā)生，向上借一位，要是對方不給借怎么辦的情況，所以買(mǎi)好衣架來(lái)，做好隨時(shí)做到保護自己心臟的用處。

    周羲把衣架拆了，就去大寶房間找他。

    大寶在玩游戲，周羲找到機會(huì )了，擺出嚴父的姿態(tài)，“周齊，你玩游戲，不做作業(yè)！”

    大寶本來(lái)在玩著(zhù)游戲，聽(tīng)到這話(huà)，抬頭看了他一眼，撓了撓頭。

    隨后把作業(yè)本遞給他看。

    “早就做完了?！?/br>
    周羲：“……”

    周羲檢查了一下，發(fā)現做的題目都對，而且字跡工整。

    他這個(gè)衣架，白買(mǎi)了？

    “做完了，你就不會(huì )復習嗎？你玩什么游戲？”

    周羲過(guò)去看了一眼，結果……大寶玩的是益智游戲。

    拿著(zhù)平板做著(zhù)題目通關(guān)。

    大寶很嫌棄他，把他給推著(zhù)出去。

    “你好吵，不要煩我?！?/br>
    周羲：“……”

    周羲沒(méi)辦法，只能拎著(zhù)衣架回去，這一架差評，他就是想找個(gè)理由打一下衣架。

    齊滿(mǎn)月看他一臉失望的樣子，把衣架拿過(guò)去，把周羲壓在床上。

    “我知道這個(gè)怎么玩?！?/br>
    她把他翻了個(gè)身，用衣架打他的屁股。

    “舒服嗎？”

    周羲被她逗笑，“我們兩個(gè)現在玩的都這么高級了，都玩上sm了？”

    齊滿(mǎn)月：“……”

    他翻了個(gè)身，把齊滿(mǎn)月抱著(zhù)，他換衣架打她的屁股。

    一下一下的打。

    “感覺(jué)怎么樣，刺激嗎？”

    齊滿(mǎn)月：“有點(diǎn)?！?/br>
    周羲：“……”

    周羲以為自己聽(tīng)錯了。

    這個(gè)衣架，也能……刺激？

    “真的？”

    齊滿(mǎn)月：“……假的，誰(shuí)被衣架打能刺激?！?/br>
    周羲剛才那一瞬間，腦海里已經(jīng)想了所有的sm工具，也不是不可以買(mǎi)回來(lái)。

    ……

    小寶最近愛(ài)上了學(xué)跳舞。

    她看著(zhù)電視上的小孩子跳芭蕾舞很好看，所以說(shuō)她要去學(xué)跳舞。

    周羲自然愿意，畢竟女孩子從小有自己的愛(ài)好，這是一件很幸福的事情。

    他第二天就給小寶去報名了，找的最好的舞蹈機構，學(xué)的是最好的那個(gè)檔次。

    等著(zhù)小寶學(xué)會(huì )了回來(lái)。

    但是……齊滿(mǎn)月覺(jué)得，基因很重要。

    她從小就四肢有點(diǎn)不太協(xié)調，小的時(shí)候就去學(xué)跳舞，結果老師說(shuō)還是算了吧，因為四字實(shí)在是太不協(xié)調了。

    周羲……也不知道如何。

    她問(wèn)他會(huì )跳舞嗎？

    周羲搖頭。

    他不僅五音不全，還四肢不太協(xié)調，但是這種應該不會(huì )遺傳給孩子的吧？

    畢竟這種靠努力也可以。

    但是，一段時(shí)間后，他們兩個(gè)發(fā)現錯了。

    小寶很開(kāi)心，每天幼兒園下課就去學(xué)跳芭蕾舞。

    周羲后面漸漸的回歸工作，孩子就交給爺爺奶奶帶了。

    白玉每天都帶著(zhù)小寶去學(xué)芭蕾舞。

    學(xué)了有一個(gè)多月了吧。

    周羲問(wèn)白玉，小寶學(xué)的怎么樣，白玉每次都是嘆氣：“到時(shí)候你們自己去看就知道了。我不好說(shuō)?！?/br>
    周羲也挺好奇。

    畢竟小寶有模有樣的，每天都很積極的去上課。

    再怎么差也不可能會(huì )很差吧。

    學(xué)了大概兩個(gè)月左右的時(shí)間，有一回周末，舞蹈機構，邀請所有的家長(cháng)去看孩子們的學(xué)習成果。

    齊滿(mǎn)月跟周羲帶著(zhù)大寶去看了。

    去的時(shí)候還開(kāi)開(kāi)心心的，可以驗收到小寶的成果了。

    結果小寶開(kāi)始跳舞，三個(gè)人的表情都很震驚……

    大寶撓撓頭，不解：“這是我meimei么？”

    周羲：“……”

    齊滿(mǎn)月：“……”

    為什么他們家女兒可以四肢不協(xié)調到這個(gè)樣子？

    一個(gè)班都是女孩子，好幾個(gè)天鵝，所有的天鵝都很協(xié)調，就他們家小寶，四肢僵硬，手忙腳亂，很忙，但是不知道在忙什么，一整支舞跳下來(lái)忙七忙八的，但就是不知道在跳什么……

    怎么會(huì )有人跳芭蕾舞跳的如此亂。

    其實(shí)老師之前就想找他們兩個(gè)溝通，說(shuō)小孩子學(xué)跳舞真的靠天賦，沒(méi)有天賦不能強求，但是想著(zhù)說(shuō)……試試吧，但沒(méi)想到兩個(gè)月過(guò)去了，還是這樣。

    現在讓他們看著(zhù)自己家孩子的成果，也能明白了吧。

    雖然給的錢(qián)的確是多，但是昧良心的錢(qián)也不敢多拿呀。

    跳完后，老師跟他們說(shuō)：“不合適，真的不合適，學(xué)費退給你們吧?！?/br>
    周羲很無(wú)能為力。

    “都是我們害了小寶?！?/br>
    齊滿(mǎn)月：“……”

    老師離開(kāi)，周羲跟齊滿(mǎn)月互相看著(zhù)對方。

    都在想，誰(shuí)害了小寶。

    齊滿(mǎn)月指著(zhù)周羲說(shuō)：“女兒隨爹，肯定是你?！?/br>
    周羲：“……”

    ……

    齊滿(mǎn)月總感覺(jué)小寶跳舞有些熟悉。

    她覺(jué)得奇怪，回去看了一下，她小時(shí)候跳舞，mama給她錄制的dv。

    里面有她跳舞的片段。

    要不怎么是親女兒呢。

    原來(lái)，她小的時(shí)候也學(xué)過(guò)芭蕾，而且跳的也是這么的丑。

    手忙腳亂的，跟別的小朋友完全不是一個(gè)頻道。

    meimei1:1的還原了她當時(shí)的手忙腳亂。

    看的齊滿(mǎn)月想要毀尸滅跡。

    她不敢承認meimei跳的這么亂七八糟是隨了她，她就準備刪除的時(shí)候，看到這片段的角落，有一個(gè)男的在偷笑。

    如果他沒(méi)看錯的話(huà)，這人是……小時(shí)候的周羲。

    他比她大幾歲。

    她在跳舞的時(shí)候，他看到了，他躲在角落偷笑，被拍下來(lái)了。

    ……

    周招妹的作業(yè)：

    題目：我的家。

    內容：【我有個(gè)漂亮的mama，可愛(ài)的meimei，和藹可親的爺爺，溫柔的奶奶，我的叔叔，跟我的爸爸，是個(gè)人?！?/br>
    ……

    【作者有話(huà)說(shuō)：完結啦！】