以陸遙本不打算把安維斯拉入系統，不過(guò)他這么要求了那也沒(méi)什么不可以的。

這樣徹頭徹尾，甚至放在自己之前的完全信任，還不是那時(shí)的他可以明白的。

不如說(shuō)安維斯的確松了口氣，對他而言比起死亡的可能，一個(gè)沒(méi)有活下去理由的世界要可怕得多。

與那些乍一聽(tīng)起來(lái)十分文藝的跟隨理由形成鮮明的對比，陸遙只是隨手將安維斯也扔進(jìn)了系統中，相當不解風(fēng)情。

秉持著(zhù)謀殺浪漫的一貫做風(fēng)，陸遙在那之后毫不猶豫地前往了下一個(gè)世界，畢竟對他而言這不過(guò)是日常sao擾名單上的人數從一增加到了二。

唯一令他感到郁悶的是，他的性格養成計劃又失敗了。

實(shí)際上從某種角度來(lái)說(shuō)，也可稱(chēng)之為改造等級過(guò)于高端？

陸遙的下一站是眾多平行空間中算是很平凡普通的一個(gè)，一個(gè)科技不算特別發(fā)達，這里的人類(lèi)也大多沒(méi)有什么戰斗力的地方。

而這次不幸被陸遙盯上的是一個(gè)高一的少年，因為他決定給自己降低一點(diǎn)難度。

被他選中的叫做常昱的男生是很典型的不良少年，鑒于在這一個(gè)空間里的男性很多都會(huì )有這樣的階段，陸遙認為既然是這樣的普遍那改造起來(lái)應該更容易一些。

這計劃聽(tīng)上去合情合理也不難實(shí)現吧？陸遙自認為這次的想法難度已經(jīng)降到很低了，再失敗實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。

于是這天午休時(shí)，陸遙又一次以光團的形象飄到了新目標的面前……

陸遙本是看見(jiàn)常昱一個(gè)人趟在教學(xué)樓后方的小涼亭里，一只手臂擋在眼前，像是睡著(zhù)了的樣子。飄到常昱腦袋上空，陸遙還沒(méi)等出聲，就被一只手臂猛地扯了下去。

“？！”

雖然外表看上去只是一團光，但陸遙的確是可以被碰觸到的，并且……手感還算柔軟?，F在陸遙就被剛才還睡著(zhù)的常昱拿在手上，感興趣地不停揉捏著(zhù)，還不時(shí)自言自語(yǔ)，“這是什么？玩具？外星人？”

沒(méi)想到對方完全不害怕自己，陸遙本以為這個(gè)世界的人看到自己這種脫離他們的常識的東西都會(huì )感到很驚恐的，既然這個(gè)少年承受能力比較強自己也要更輕松一些。

陸遙還記得人類(lèi)中有“下馬威”這樣的說(shuō)法，對付這樣的家伙應該是正好的。于是下一秒，躺在長(cháng)椅上的常昱“砰”的一聲被摔在了地上。

鑒于上一次的溫和手段完全沒(méi)有用，陸遙決定強硬一點(diǎn)試試。

“首先，我很強，至少對于你來(lái)說(shuō)很強。其次，我由于自己的興趣打算改變一下你的性格，但不會(huì )使用強硬手段。最后，你沒(méi)有拒絕的權利?！标戇b的要求不高，就改造成普通的會(huì )哭會(huì )笑三觀(guān)端正的人，再去掉那些不良習慣就好。

“哦，聽(tīng)上去很可怕嘛，小家伙?！蹦靡幌滤さ貌⒉恢?，懶洋洋地躺在地上仰望著(zhù)光團，常昱神色中不見(jiàn)恐懼或慌亂，仍然是如平日那般的傲慢無(wú)禮，“想試試的話(huà)隨意啊，但我可不是輕易就能被改變的家伙?！?/br>
如果陸遙想的話(huà)，他隨時(shí)都能把這個(gè)無(wú)禮的人在瞬間變成一個(gè)溫和儒雅的家伙，當然，前提是動(dòng)用外力，但那樣實(shí)在是沒(méi)什么樂(lè )趣。

“喂，如果你打算靠說(shuō)教或是潛移默化的話(huà)，還是洗洗睡了吧。那樣很無(wú)聊，這樣如何，我可以配合你的行動(dòng)，但如果半年后還完全沒(méi)有效果……就到時(shí)再說(shuō)?！?/br>
“可以?！标戇b猜常昱可能會(huì )讓自己完成他的什么愿望，而他用來(lái)打發(fā)時(shí)間的系統就一直都是以實(shí)現愿望作為獎勵，可以說(shuō)完全沒(méi)有問(wèn)題。

“很爽快啊?！贝蠓鹊厣炝藗€(gè)懶腰，常昱從地上爬起來(lái)，重新躺回椅子上，隨手把陸遙拉過(guò)來(lái)抱在懷里，“想做什么隨意，在那之前陪我睡一覺(jué)?！?/br>
這個(gè)人到底有沒(méi)有危機感……

陸遙很認真地思考了一下，還是覺(jué)得正常人應該不會(huì )把一個(gè)有危險性的不明物體抱在懷中睡覺(jué)，也不會(huì )像剛才那樣煞有其事地談判。

還是說(shuō)自己對這里的看法有誤，這個(gè)世界的人類(lèi)比較特殊？

常昱睡覺(jué)的中途上課鈴就已經(jīng)響過(guò)了，而他被吵醒后對此作出的反應僅是翻了個(gè)身繼續睡。一直到下課的鈴聲響起，常昱才打著(zhù)呵欠坐起身，還不忘揉揉一直被自己抱在懷里的光團，“手感不錯。那么開(kāi)始吧，你不是說(shuō)要改造我什么的，想要我怎么做？”

聽(tīng)他這么問(wèn)，陸遙沉默了半晌——雖然說(shuō)是要玩改造的，但真正要他做出什么有效的措施還真的不知道該做什么，畢竟前兩次都是失敗得莫名其妙。

敏銳地察覺(jué)出了陸遙的尷尬，常昱頓時(shí)笑得不可開(kāi)交，“哈哈哈……難道你都不知道該怎么做就來(lái)找我了？你是來(lái)搞笑的嗎，裝可愛(ài)也不必這樣……”

那笑得異常囂張的樣子令陸遙非常非常不爽。

“砰！”

第二次被仰面摔在地上的常昱動(dòng)了動(dòng)，頓時(shí)倒抽一口冷氣，“很疼??！”這大概是常昱受傷受得最憋屈的一次了，被這樣一個(gè)看上去很無(wú)害的東西給摔到地上。

“具體措施我會(huì )觀(guān)察一段時(shí)間再實(shí)施，如果對我的行動(dòng)有任何不滿(mǎn)都可以提出，但是否接受是我的事?！标戇b冷聲說(shuō)道。

“是嘛?！辈淮蟾信d趣地隨口回應著(zhù)，常昱從地上站起，拍了拍衣服上的灰塵，“那么至少讓我知道，你打算把我變成什么樣子？”

“……普通人?！?/br>
“??？”錯愕地愣了半晌，常昱忍不住拍了拍耳朵，幾乎以為自己聽(tīng)錯了，“普通人？你是想把我變成那種蠢頭蠢腦，碌碌無(wú)為的白癡嗎？”

“你對普通人的定義是這樣的嗎？算了，反正無(wú)論你愿不愿意都沒(méi)有選擇的余地?！?/br>
對了，一般的學(xué)生應該都是會(huì )去乖乖上課的吧？于是陸遙用命令的口吻道，“從現在開(kāi)始，逃課禁止。以及其他人看不見(jiàn)我，所以有人在場(chǎng)時(shí)不要跟我說(shuō)話(huà)?！?/br>
“嘖……”常昱撇撇嘴，盡管的確是對于無(wú)聊的課堂沒(méi)有任何興趣，但反正是半年而已，半年之后……嗯，讓這個(gè)奇怪的家伙當自己的寵物怎么樣？想到這里總算是有了點(diǎn)動(dòng)力，于是常昱向著(zhù)教學(xué)樓的方向邁開(kāi)步子。

順便一提，從常昱打開(kāi)教室的門(mén)到走到自己的位子上坐下這整個(gè)過(guò)程中，教室里從老師到學(xué)生都驚呆了。

他們看見(jiàn)了什么？這位爺居然來(lái)上課了？還是課上到一半時(shí)進(jìn)來(lái)的？

由此就可知道常昱平時(shí)在老師和學(xué)生們眼中都是怎樣的一個(gè)形象了。

不撞南墻不回頭

當天下午常昱的確是全程老老實(shí)實(shí)地呆在教室里，暫且不論他是否在聽(tīng)講，至少沒(méi)有明目張膽地逃課。一直到了放學(xué)后，陸遙就發(fā)現了常昱第二個(gè)需要改進(jìn)的習慣——打架。

陸遙不知道該說(shuō)常昱這個(gè)人智商低