。

“一上午不見(jiàn)，你怎么就蔫兒成這樣了？”

溫熱的杯壁觸碰到臉頰，段堯接過(guò)奶茶，轉過(guò)身面對著(zhù)戚時(shí)，指了指他位置上關(guān)靜涵的背影，無(wú)奈地笑了笑：“比跟你打一架還累?！?/br>
外頭學(xué)生匯聚，嘰嘰喳喳談天說(shuō)地，把班主任吵了出來(lái)，一揮手將所有學(xué)生都趕走。

戚時(shí)攀著(zhù)段堯的肩膀，將人帶到樓底下小花園里坐著(zhù)。父母離婚，從小就和他們沒(méi)什么接觸的戚時(shí)并不是很理解正常的家庭關(guān)系該是怎樣，更不要說(shuō)段堯這種他從來(lái)只有耳聞的豪門(mén)世家，因此，哪怕他知道段堯家里是什么情況，也不知該如何安慰。

然而看著(zhù)平日里生龍活虎的同桌這個(gè)模樣，他也不安心。只得絞盡腦汁尋著(zhù)話(huà)題。

“你之前給我發(fā)信息時(shí)，我被班主任抓壯丁，替他打印成績(jì)單?？吹胶脦讉€(gè)眼熟的名字。梁驚硯考了第一，那個(gè)程媛媛進(jìn)了前十，你猜猜我考了第幾，猜對了我帶你去找好吃的?！?/br>
段堯簡(jiǎn)直要被他氣笑：“同桌，也就是我脾氣好，你換個(gè)人問(wèn)問(wèn)鐵定被揍一頓?！?/br>
哪有學(xué)霸讓學(xué)渣猜他什么成績(jì)？這不是赤|裸|裸的打擊嗎？

戚時(shí)自有一套道理，當即有理有據反駁：“首先，同桌你大概對你的脾氣有點(diǎn)誤會(huì )，其次，我并不會(huì )問(wèn)其他人，最后，誰(shuí)能打得過(guò)我？”

段堯這會(huì )兒懶得跟他爭，大長(cháng)腿往前一伸，靠在長(cháng)椅上伸了個(gè)懶腰，直接將要求提高到要吃戚時(shí)親手做的東西，并且，味道要達到他所認為的美食標準，不然他這下班學(xué)期的作業(yè)都得由戚時(shí)包了。

這可以說(shuō)是非常主觀(guān)，極其不公平的條款，然而戚時(shí)還是一口應下。段堯分外感動(dòng)同桌這種犧牲自我?jiàn)蕵?lè )他的精神，當即也不客氣。

“第一名啊還要猜嗎？”

“同桌你剛才是不是瞬間失聰？還是說(shuō)你哪個(gè)語(yǔ)言區出現了問(wèn)題，聽(tīng)不懂話(huà)了？第一名，梁驚硯?！?/br>
“你那是年段，我說(shuō)我們班啊，你難道不是七班第一嗎？”段堯一臉無(wú)辜鉆了他話(huà)里的空子。

戚時(shí)：……你高興就好。

兩人在這樓底下休息，那邊家長(cháng)會(huì )已經(jīng)差不多結束，不少家長(cháng)或喜或憂(yōu)站在走廊上和各自孩子說(shuō)著(zhù)話(huà)，有些還注意到小花園里的那些學(xué)生。

“喲閨女，你這學(xué)校里小帥哥不少啊，你可不能早戀?！庇幸患议L(cháng)打趣道。

關(guān)靜涵捏著(zhù)成績(jì)單擰著(zhù)眉走出教室，左右瞧瞧，都沒(méi)找到段堯的身影，剛想給他打個(gè)電話(huà)，就聽(tīng)到一邊家長(cháng)和學(xué)生說(shuō)笑。下意識順著(zhù)他們所說(shuō)的方向望過(guò)去，就瞧見(jiàn)段堯和一個(gè)帥氣的男孩子坐在長(cháng)椅上有說(shuō)有笑，關(guān)系看著(zhù)非常親近。

她剛想下樓，身邊另一位家長(cháng)就開(kāi)了口。

“嗨，聽(tīng)我兒子說(shuō)那兩個(gè)都是同性戀，打架逃課家常便飯，左邊那個(gè)據說(shuō)還把人小男孩玩弄得跳樓了！”

“現在的年輕人哦，臉都不要，你看這笑得，嘖嘖?！?/br>
“他們沒(méi)有那么壞啦，那些都是傳言……”

旁邊有女生為兩人辟謠，然而關(guān)靜涵卻聽(tīng)不進(jìn)一個(gè)字，當場(chǎng)轉身下樓，裙擺大幅度甩開(kāi)，高跟鞋踩得噔噔響。

……

“堯堯！”

段堯正和戚時(shí)說(shuō)著(zhù)話(huà)，猛地聽(tīng)見(jiàn)一聲喊，轉頭就瞧見(jiàn)他媽陰著(zhù)一張臉大步走來(lái)！

第23章Chapter23母親

段堯被關(guān)靜涵拽著(zhù)往前走，十厘米的細長(cháng)高跟被關(guān)女士踩出箭步如飛的既視感。她沉這一張臉，絲毫不顧周遭家長(cháng)學(xué)生的側目，渾身上下寫(xiě)滿(mǎn)了山雨欲來(lái)四個(gè)大字。

也不知是早就勘探好地形還是湊巧，關(guān)靜涵拉著(zhù)人一路進(jìn)了不遠處還在建設中，今天暫時(shí)停工，目前空無(wú)一人的新教學(xué)樓。

“媽你干嘛??！我同學(xué)還在那呢！”段堯甩了甩被捏緊的手腕，又擔心著(zhù)關(guān)靜涵一雙高跟在這雜亂的工地中站不穩，也不敢用上大力。

他不出聲還好，一出聲，就仿佛給關(guān)靜涵內心的憤怒打開(kāi)一道隘口，千軍萬(wàn)馬奔涌而來(lái)。原本不敢用力的手腕被一把甩開(kāi)，關(guān)靜涵驀地轉過(guò)身。

“同學(xué)？那只是同學(xué)嗎？你和之前那個(gè)男孩子分手，我還以為你聽(tīng)話(huà)了改好了！可你怎么回事？那邊分手這邊又和一個(gè)男生牽牽扯扯糾纏不清？”

一聲聲質(zhì)問(wèn)入耳，段堯聽(tīng)得極其無(wú)奈。果然，還是發(fā)生了。自打他出柜后，這種草木皆兵的情況又一次出現。當初衛景就不說(shuō)，可這一回他和戚時(shí)也不過(guò)坐著(zhù)說(shuō)說(shuō)話(huà)，兩人之間相隔的距離還能坐下一個(gè)他了好嗎？什么叫做牽牽扯扯糾纏不清？

想到當時(shí)被拽著(zhù)走時(shí)戚時(shí)的驚訝的表情，段堯就覺(jué)得腦殼疼。形象都沒(méi)有了，怎么和同桌拼氣勢？

思維發(fā)散到極其遙遠的地方，段堯仍然不忘為自己辯解道：“我們兩沒(méi)關(guān)系！就是朋友！和衛景一樣的朋友！”

“他能和衛景比？衛景會(huì )玩弄小男孩逼沒(méi)了一條人命？”關(guān)女士擰著(zhù)眉，絲毫不掩飾眼里話(huà)里的嫌棄與鄙夷。她這一句話(huà)，直接將段堯所有的心不在焉盡數除去。

“別這么說(shuō)他！他不是那種人。都是流言，都是假的！”

關(guān)靜涵話(huà)音還未落下，段堯當即反駁，表情嚴肅。

對于他來(lái)說(shuō)，戚時(shí)是一個(gè)非常不錯的同桌和朋友，哪怕當初他自己也對人家產(chǎn)生過(guò)誤解和懷疑，將那些流言信以為真，可是作為一個(gè)朋友，作為戚時(shí)唯一的朋友，段堯不允許自己的家人在一知半解的情況下對他出言不遜。他試圖給關(guān)靜涵解釋?zhuān)骸澳切┦赂麤](méi)有關(guān)系，他自己就是個(gè)受害者，你不要偏聽(tīng)偏信，他是個(gè)很好的人，幫了我很多?！?/br>
他不知道關(guān)靜涵從哪里聽(tīng)來(lái)了這些流言，然而只要一想到現在仍然有這樣那樣詆毀戚時(shí)的謠言在學(xué)校里，甚至在家長(cháng)中傳播，他就覺(jué)得心里窩火。直想找出胡言亂語(yǔ)傳播謠言的那人，拽出來(lái)胖揍一頓！

要知道，千萬(wàn)句夸獎，不敵一句詆毀。就算老師把戚時(shí)夸成一朵花，很多人卻仍舊只會(huì )記著(zhù)他是個(gè)同性戀，是個(gè)玩弄小男孩身上背負著(zhù)性命的人渣！不管戚時(shí)多么優(yōu)秀，他們也會(huì )找到各種理由來(lái)全盤(pán)否定！

段堯又想到當初讓他感覺(jué)到真切江南的那條小弄。夜晚的弄子靜謐安靜，夾裹著(zhù)水鄉江南特有的溫柔和清幽，可白日里，當喧囂代替了沉寂，江南的夜巷卻再也找不到一絲平和靜好。

或許是他出入戚時(shí)家的次數太多，又或許是學(xué)校里有關(guān)他兩的傳言也蔓延至此，段堯曾經(jīng)不止一次感覺(jué)到各種各樣打量探究，甚至帶著(zhù)惡劣猜測的目光。對此，段堯沒(méi)有多說(shuō)什么，這在學(xué)校里也是常有的事。然而，他卻并不知道這只是最基本的表象。直到后來(lái)一回，無(wú)意中撞見(jiàn)幾個(gè)住戶(hù)嘴碎，他才感覺(jué)到那些針對戚時(shí)的更深更重的惡意。

當時(shí)他在縱橫交錯的小巷