隔日從五條老師帳篷里睜眼的虎杖一臉茫然，他明明記得…

    哦，記得自己想著(zhù)想著(zhù)困了，就莫名其妙在外面睡過(guò)去了。

    問(wèn)起正巧不知從何處回來(lái)的五條悟，解釋是昨晚看他睡在外頭才拖回來(lái)的，虎杖看不出有什么不對勁,迷糊的信了。

    此事后并未見(jiàn)到加茂老師.

    她是昨夜離開(kāi)的，據五條老師說(shuō)出緊急任務(wù)去了，才連招呼都沒(méi)有打上。也沒(méi)回東京都，偶爾因為任務(wù)聯(lián)系不上倒也正常，只是不知道怎的他心里亂糟糟的.

    九月十七日，晚十一點(diǎn)三十七分。

    東京棠花私立學(xué)園.高三一班.

    五男兩女聚在一起圍著(zhù)一張白紙摩拳擦掌，紙張邊擺放了兩根點(diǎn)燃的白蠟燭似乎在進(jìn)行什么某種儀式。男生們顯然更興奮,臉上的躍躍欲試都掩飾不了。

    快開(kāi)始吧!刺頭的先催了聲坐在最前面的瘦小男生。

    你行不行啊!廢物？”等不及的推搡了一把。其余幾人嘲笑的交換眼神。

    像是被狹持來(lái)的田中棋顫抖的握住了筆,開(kāi)始在紙上畫(huà)起錢(qián)幣大小的圈做屋，幾人都往前湊，看的認真.

    這是在玩最近流行的招鬼儀式，銀仙游戲。

    聽(tīng)說(shuō)各大高校間都已經(jīng)有人成功，還有不少可怕的有靈異故事流傳，好奇心旺盛的少年們僅僅需要一點(diǎn)苗頭就會(huì )往前湊。

    長(cháng)長(cháng)的劉海遮住了少年的眼睛,四周更安靜了,除了呼吸聲只有筆尖帶過(guò)白紙的沙沙聲，他繼續在周?chē)?huà)比圈.

    儀式即將成功。

    問(wèn)間銀仙是男是女”一個(gè)女生提議說(shuō)道。

    這問(wèn)題太無(wú)聊了，還不如問(wèn)問(wèn)我未來(lái)丈夫姓什么！一個(gè)打扮擦粉的女生說(shuō)。

    聽(tīng)到這話(huà)，幾個(gè)男生都起哄幾句,還推搡著(zhù)女生身邊一位就近的少年，看起來(lái)像是在曖昧期的同學(xué)。

    一直不被他們干擾、專(zhuān)心畫(huà)完圈的田中棋才在圈上標上男、女與山下美報出的幾個(gè)姓氏，他拿出銀仙幣放在中心圈，隨后眾人各伸一個(gè)食指按住錢(qián)幣.

    有序的念著(zhù)：

    銀仙,銀仙,請出來(lái)跟我們玩吧?

    一語(yǔ)結束,毫無(wú)動(dòng)靜.

    反倒窗外路過(guò)的野貓叫了聲，驚得幾人一跳，隨后打鬧互相嘲笑起來(lái).

    再做幾次刺頭少年大膽的說(shuō)。

    一連喚了十遍，第十一遍的時(shí)候他不耐煩了起來(lái)，扯著(zhù)嗓子鬼哭狼嚎的亂叫，試圖在儀式中增加搞怪樂(lè )趣.

    “不…不能”田中棋弱弱的聲音還沒(méi)說(shuō)完。

    噗…

    蠟燭猛得熄滅,悠悠揚揚地拉起了灰白煙霧，本就黑暗的環(huán)境更沉重無(wú)光,室內的溫度直接低了下去，冷得人打抖.

    “這是，成功了？”

    快問(wèn)快問(wèn)!有人催促道。

    真假的，能請出東西，這不是誰(shuí)在惡作劇吧？”山下美做作淡定，瞧了眼漆黑的教室，原本熟悉的地方在這時(shí)間點(diǎn)變得陌生可怖，莫名心底極度不安起來(lái).

    銀仙，銀仙，請問(wèn)你是男的嗎？”刺頭男先問(wèn)了句，他還是那吊兒郎當的聲音，沒(méi)有被唬住.

    對面沒(méi)了動(dòng)靜.

    窗戶(hù)嗖得呼呼作響,好似有什么龐然大物試圖闖入室內，動(dòng)靜越來(lái)越大。

    此刻他也有些恐懼，吞了吞口水.

    鮮血四濺,溫熱的血潑在了圍聚的四人臉上，問(wèn)問(wèn)題的刺頭男當場(chǎng)割喉死去,大片大片的血激出。

    他瞪大著(zhù)雙眼，目眥欲裂，直挺挺往后倒，發(fā)出了哐的巨響。

    凄厲的女聲慘叫響徹整幢樓，教室門(mén)被大力撞開(kāi)。

    九月十九日.高三一班。

    班主任江口踩著(zhù)皮鞋入班,班級里還有不少人在討論最近學(xué)校頻發(fā)的靈異事件。這個(gè)年級的少年對此類(lèi)神奇的事情有天然的吸引力,能聊個(gè)沒(méi)完。

    安靜一下，介紹兩個(gè)來(lái)咱們班交換一周的交換生”.

    江口重重地拍了下講臺，等他們安靜了才說(shuō)，聽(tīng)到有交換生底下又響了起來(lái)、竊竊私語(yǔ)。

    現在來(lái)我們班，不會(huì )也是為佐藤那事好奇吧”.

    不會(huì )，是咱班缺了四人才來(lái)的吧”

    “那隔壁七班、四班也缺了人”

    唉，你說(shuō)他們真看到銀仙了嗎？是被銀仙嚇到了才不來(lái)？”

    噓噓噓!”

    你不如問(wèn)問(wèn)田中棋，他不也參與了嗎?”

    “是佐藤他們在裝b吧？”

    眾人你一言我一語(yǔ)的七嘴八舌,不過(guò)都在最后把眼神投給最未尾的那位。

    田中棋性格孤僻,一向沒(méi)人愿意和他玩.

    此刻新同學(xué)也進(jìn)來(lái)了,一男一女分別做了自我介紹,他們正巧被安排到田中棋的旁邊兩空位,補上了佐藤和山下的位子。

    交流生長(cháng)相出眾,打扮時(shí)尚,才一上午的時(shí)間就傳遍了整層樓，來(lái)了不少好事的堵在門(mén)口打探的。

    嘖，本小姐的魅力果然無(wú)人能擋釘崎自戀的撩了撩短發(fā)，捅了把身邊的伏黑惠。

    少年眼神清淺地掃了眼外面的人，收回后蹙眉對她說(shuō)記住我們的任務(wù)”

    知道啦釘崎揮揮手，側頭嘆氣。

    “果然和你一起做任務(wù)還不如和那傻小子”至少虎杖不會(huì )讓她的話(huà)掉到地上。

    釘崎撇撇嘴。

    虎杖與他倆本來(lái)伊地知先生安排了他們三一起來(lái)這做任務(wù),臨時(shí)別地又起了詛咒事件，才兵分兩路。

    時(shí)至午休，眾人都往外去食堂、小賣(mài)部解決午飯，人終于少了起來(lái).

    教室就剩下了伏黑與釘崎,她正刷著(zhù)手機看學(xué)校論壇，來(lái)打聽(tīng)情報的一種

    不作死就不會(huì )受傷嘛

    她吐槽了句，近日的事情大多都是那個(gè)銀仙游戲引出來(lái)的，中招的已經(jīng)有好幾個(gè)了,她們一連拔完了七只低級咒靈。

    這間學(xué)校的詛咒暫且還沒(méi)現身,根據資料顯示也是一個(gè)月來(lái)發(fā)生了三次小型的,好在都不太嚴重，無(wú)人死亡的情況下才排到最后。

    此地怪異,伊地知先生才給的釘崎、伏黑辦了交換申請,讓他們觀(guān)察下咒靈等級，再做下一步計劃。

    咦！”釘崎劃到了一張照片，她送到伏黑眼前你看，昭笙老師！”

    貼子是講一周前新入的醫務(wù)師老師,照片雖是偷拍,像素檬糊，但架不住女人的樣貌儀態(tài)。

    回貼多是贊美欣賞，還加了一些污言穢語(yǔ)的回復，這樣的評論在哪里都能看到。

    伏黑擰眉接過(guò)她的手機繼續刷，回帖過(guò)多，他翻不過(guò)來(lái)，但確實(shí)能知道離開(kāi)東京后的老師來(lái)了這里.

    我們去醫務(wù)室瞧瞧？”釘崎提議道.

    兩人很快就做了決定.

    校醫務(wù)室里,木本樹(shù)又躲進(jìn)了這里吃午飯,九月天依舊悶熱,室內開(kāi)著(zhù)空調,陰涼得很.

    自從列車(chē)事情后，家里的父母理解開(kāi)導下，他倒也沒(méi)有從前那么多壓力痛苦，再說(shuō)也是經(jīng)歷過(guò)生死的。

    這次是他發(fā)現了學(xué)校內的異樣，才通過(guò)家里人聯(lián)系來(lái)了加茂姐。

    出乎意外，加茂姐申請來(lái)了這地方當起了醫務(wù)室老師。

    加茂姐,你不吃點(diǎn)嗎?”他帶了許多家里的飯菜，小盒小盒的打開(kāi)。

    前幾日都是昭笙請他吃飯，這回頗為懂事的自帶了，在父母的提點(diǎn)下.

    那不巧了，我也帶了

    她拿出了便當,這是今早七海給的。辦公桌上擺滿(mǎn)了食物,讓人懷疑兩人可能根本吃不下.

    他?；^說(shuō)了兩句揶揄的話(huà)，光從菜品上他就知道這不是加茂姐做的。

    外面門(mén)被敲響.

    喊進(jìn)后，來(lái)的是一位形姿狼狽的少年，田中棋沒(méi)料到室內還有一人，怯生生地躲在門(mén)后。

    昭笙溫柔的示意他進(jìn)小屋子，里面是可以處理傷口和學(xué)生休息的地方。

    他點(diǎn)點(diǎn)頭，沉默地先進(jìn)去。

    這人好眼熟木本樹(shù)只匆匆看了田中棋一眼，可他也沒(méi)想出是誰(shuí)。

    他躲得太快了。

    昭笙沒(méi)及時(shí)回他，剛剛看到田中兀自想別的事情一時(shí)出神。

    隨后低眉讓他在這好好吃飯，自己披上白大卦進(jìn)了內室.

    田中棋抱膝坐在休息室的床上,有人進(jìn)門(mén)還會(huì )情不自禁瑟縮一下,他的應激反應格外嚴重,昭笙打開(kāi)藥箱放在推車(chē)上、再去探查他的傷口.

    臉上、手臂的劃傷顯眼.

    前幾日還只是青紫、紅暈的，現在見(jiàn)了血.

    還不打算告訴老師,解決問(wèn)題嗎?

    這話(huà)她不是第一次說(shuō),無(wú)論給出多少個(gè)解決方法,他還是自己忍著(zhù)受著(zhù),性格看上去懦弱的過(guò)分.

    少年的瞳色很深,純黑的瞳孔隱藏在厚重的留海下,凌亂的發(fā)型讓少年多了一份陰郁.

    他借著(zhù)隱蔽觀(guān)察昭笙的表情,搖搖頭，然后一動(dòng)不動(dòng)的等她上藥。

    雖然她已經(jīng)留意了田中棋身邊的一些容易欺負人的角色,但又因做不到日日保護跟隨。

    頗有些頭疼他這愿打愿挨的態(tài)度。

    你有把柄在他們手上嗎？說(shuō)出來(lái)老師可以給你解決?！闭洋先×说夥藓炚瓷纤膫?。

    他抿緊唇,絞著(zhù)手指不知該如何說(shuō)出口。

    昭笙隱約感覺(jué)到了傷口的怪異，有些新傷不像是他人造成的。

    自殘行為?

    她嘆了口氣。

    尚處于這個(gè)時(shí)期的少年不分善惡，并不知道疼痛對人精神上折磨的影響有多大。而青少年問(wèn)題會(huì )隨時(shí)間越發(fā)尖銳，她很難有余力改變這個(gè)。

    起死回生的能力除了救不了求死的人還有就是心里健康。

    個(gè)人的心理健康是整個(gè)社會(huì )、家庭帶來(lái)的影響映射。

    你什么時(shí)候想說(shuō)都可以,就來(lái)醫務(wù)室找老師吧”口袋里正好有糖,昭笙拿出來(lái)放在他手心，沖他笑，竭力出上自己的幫忙.

    你想在這多呆會(huì )也沒(méi)關(guān)系，什么時(shí)候愿意出來(lái)再出來(lái).”

    外面傳出了點(diǎn)動(dòng)靜，似乎是又有人來(lái)了。她起身拉開(kāi)小房間的窗簾,讓陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),曬到了田中棋的身上。

    膽小如鼠的少年僵硬了身體，似乎想躲開(kāi)，卻礙于昭笙忍著(zhù)不動(dòng)。

    等她出去后，田中才避開(kāi)了光，像喘上了氣一樣放松。

    陽(yáng)光刺眼的惡心.

    他移動(dòng)了眼神從緊閑的門(mén)落到了手心的糖果，低低的露出笑容.

    門(mén)外的氣氛熱鬧，田中棋小心的推開(kāi)門(mén)從暗中觀(guān)察室外的人，他們似乎在聊什么，一派和諧.那兩個(gè)新生與昭笙老師似乎格外親近，熟稔的坐在老師的位子上吃飯。

    他不喜歡這樣…

    田中凝住眼，面無(wú)表情的想.

    伏黑似有所動(dòng)，只望了眼陰影中的窺探者，起身遮住正聊天的釘崎與加茂。再看去，那邊的門(mén)已經(jīng)受驚合上。

    下午兩人的課被她請了假,這座學(xué)校的咒靈據她觀(guān)察除了夢(mèng)女外，應該還有兩位，她暫且未發(fā)現這三同時(shí)出現。

    夢(mèng)女的到達,多數是這座學(xué)校的前身是她曾為咒術(shù)師時(shí)的家鄉。她在德川家失了還魂香，這里肯定會(huì )有什么解決方法.

    昭笙把范圍縮小到了學(xué)校后山.

    等合適的時(shí)機再前去。

    伏黑他們猜測的銀仙游戲招惹了詛咒也是其中之一、前夜晚上她趕進(jìn)教室驚走了咒靈，昭笙只來(lái)得及救下那幾位過(guò)度驚恐的孩子,篡改他們的記憶后送去了醫院，順帶扭轉了佐藤的傷勢.

    而這位田中棋是恢復最快的,據說(shuō)是怕還不清醫藥費才急著(zhù)出院，昭笙后有給他好好檢查，沒(méi)探出什么也就放心他繼續上學(xué).

    三人坐在安全的咖啡廳互相交換情報，昭笙沒(méi)仔細說(shuō)出夢(mèng)女的來(lái)由，只將兩人的重心引誘到銀仙游戲上，現在正在分析招致詛咒的儀式究竟引來(lái)了哪一位。

    可這位田中同學(xué)毫無(wú)大礙也是有問(wèn)題的吧?”

    伏黑指出了疑惑，冷著(zhù)眼說(shuō)道。

    作者有話(huà)說(shuō)：

    這個(gè)副本就是攻略一下惠惠了。