不安，像是有什么在偷偷作祟，莫名的生出了一股期待。

清晨的人流不大，天才蒙蒙亮，街道上冷清而安靜。

韓景宜天馬行空地想，生活似乎就是這樣，如水的平淡日子溫溫寡淡，卻也偶爾會(huì )泛起漣漪。即便是在這個(gè)特別的日子里也顯得稀疏平常。

韓景宜老遠就看見(jiàn)了站在校門(mén)口的一棵樹(shù)下的唐飛澤。

他肩上背著(zhù)書(shū)包，兩只手都揣進(jìn)兜里邊頎長(cháng)而立，英颯俊朗如驕陽(yáng)的五官惹人注目，冷傲不容忽視的存在感使得韓景宜第一眼就被其吸引了目光。

少年有所感應一般將視線(xiàn)對準他的方向，目光里深沉遂靜，像是早有預料。

隨著(zhù)韓景宜腳步的接近，沉遂的目光漸漸翻涌起來(lái)，有如海上起伏浪濤，沉沉浮??；忽的，他咧開(kāi)一口白牙笑得燦爛，一輪光華耀目的日光從海平面冉冉升起。

“老師?！彼麖澠鹎謇拭佳?，向韓景宜伸出手來(lái)，笑意深深。

☆、第28章高考（下）

韓景宜定定直視他，眼中的情緒在一霎那的驚詫后重新回歸于無(wú)波無(wú)瀾。

見(jiàn)他外表如此平靜，唐飛澤不禁有些失望，他慢慢收起笑容，語(yǔ)氣不解：“我以為您會(huì )很生氣地對我惡狠狠地罵一頓，然后拳頭都往我臉上招呼一遍?！?/br>
如果那樣，他一定會(huì )欣然接受，這樣明顯意味著(zhù)他們的關(guān)系已經(jīng)突飛猛進(jìn)。

“別，我可擔不起，”韓景宜一聽(tīng)這要求就覺(jué)得一陣牙疼，語(yǔ)氣不自覺(jué)散漫起來(lái)，“除非是腦子秀逗了或者是激到頂點(diǎn)，不然誰(shuí)敢動(dòng)手體罰學(xué)生。雖然以前我是被罰過(guò)來(lái)的，但這畢竟今時(shí)不同往日，誰(shuí)都知道，天大地大，學(xué)生最大?！?/br>
話(huà)一說(shuō)出口他就反應過(guò)來(lái)自己語(yǔ)氣不對勁兒了，作為老師對學(xué)生用這種自然散漫的語(yǔ)調實(shí)屬不該，這分明是好哥們好兄弟間才會(huì )用得上的語(yǔ)氣。

只是他畢竟才脫離學(xué)生這職業(yè)不久，教師架子多少還擺的不夠火候，再加上他格外年輕的臉，一般學(xué)生都對他都不會(huì )像對平常老教師那般中規中矩恭恭敬敬。

更何況是跟他近距離相處了這么久的唐飛澤。

唐飛澤又挑起唇，眼睛里亮亮的，“那您沒(méi)有什么想對我說(shuō)的嗎？”

“有,”韓景宜沒(méi)好氣地白了他一眼，伸手從包里邊拿出信遞還給他，“拿好，然后到屬于你的考場(chǎng)好好戰一場(chǎng)?！?/br>
“您知道我不是這個(gè)意思?！碧骑w澤沒(méi)有伸手去接過(guò)，反而盯著(zhù)他的雙眼，語(yǔ)氣肯定。

韓景宜臉色復雜地看著(zhù)他，手不上不下地僵持在半空，放下也不是，舉著(zhù)也不是；他撇嘴，“你什么意思你怎么知道我知不知道，你想知道什么我知道什么我就告訴你我知道什么，但不是現在......給我好好拿著(zhù)。什么都沒(méi)考慮周全就來(lái)試探，就不怕我不來(lái)么？”干脆把唐飛澤揣在兜里的手一把拽出來(lái)塞進(jìn)他手里邊，一連串從嘴里邊蹦出的無(wú)數個(gè)知道差點(diǎn)都把他腦袋給繞暈。

唐飛澤眨眼，篤定地說(shuō)：“可是我知道你一定會(huì )來(lái)的?！?/br>
“......”他突然覺(jué)得自己冒冒失失地就趕過(guò)來(lái)真是個(gè)錯誤的決定，先不說(shuō)他跟唐飛澤之間幼稚到極點(diǎn)的對話(huà)，唐飛澤這不依不饒的架勢也讓他有點(diǎn)吃不消。

“好吧?！碧骑w澤不大樂(lè )意地收下了信封，像是想到了什么又忽然問(wèn)他：“里邊的東西您看過(guò)了嗎？”

韓景宜意識到他說(shuō)的是什么，臉上又不自覺(jué)燃起溫度，他狀似無(wú)意地扭過(guò)頭，有些支吾地說(shuō)：“看，看了?！?/br>
“那么，您的回答是？”唐飛澤歪頭湊近他的臉，說(shuō)話(huà)間開(kāi)口的熱氣不時(shí)噴灑在他的耳朵上,耳朵尖不由得泛起了酥麻的癢意，微帶著(zhù)點(diǎn)低沉的嗓音在耳畔響起，磁性十足；韓景宜抖了個(gè)激靈，輕輕推開(kāi)他，拉開(kāi)了兩人之間過(guò)近的距離。他用力地揉了幾下耳朵，試圖把這種奇怪的感覺(jué)驅逐掉。

然則周遭的曖昧氣氛卻是不減反增，熾熱得驚人，仿佛有無(wú)名之火在燃燒躍動(dòng)，寸寸蔓延，躥進(jìn)了他們眼睛里，耳朵里，還有心底下。

‘砰、砰、砰——’

清晨的街道真是靜得出奇，彼此間能聽(tīng)見(jiàn)對方宛若擂鼓般的心跳，狂亂且充斥著(zhù)激蕩。

“嘶......”韓景宜倒吸一口涼氣，從方才的曖昧氣氛中掙扎而出，他怎么著(zhù)也是個(gè)成年人了，怎么還能像毛躁小鬼一般亂了方寸。

他側眸看了眼對方，濃烈的執著(zhù)與認真使得他心中驀地又亂一拍。

韓景宜心想自己真是太沒(méi)出息了，都什么時(shí)候了還在想著(zhù)這些亂七八糟的東西。

韓景宜示意他伸出手來(lái)，在唐飛澤略帶困惑的目光下，他又把手伸進(jìn)包里，從包里邊掏出兩塊巧克力放進(jìn)他手心，“哎，拿著(zhù)?！?/br>
唐飛澤喜逐顏開(kāi)，手上極為熟悉的物事勾起了過(guò)往的回憶，他一如往前一般飛快把它放進(jìn)衣袋里，生怕是怕被人搶走去了似的。

這一年里徐櫟先前送給韓景宜的代金劵早就被用完，韓景宜用它們買(mǎi)了各式各樣的零食，時(shí)不時(shí)拿來(lái)獎勵給學(xué)生們，有時(shí)候還會(huì )帶來(lái)一整盒放在講桌上讓他們上來(lái)每人都分一塊兒。

唐飛澤現在還記得每當這些被拿出來(lái)時(shí)他說(shuō)的話(huà)。他常叫大家都上來(lái)吃，說(shuō)心情不好多吃幾塊也沒(méi)關(guān)系，吃完之后希望能為他們帶來(lái)好心情，關(guān)鍵是有了好心情才能讀書(shū)讀得輕松。

代金劵被用完之后韓景宜干脆就自己掏腰包來(lái)買(mǎi)了，徐櫟偶爾也會(huì )送給他一些，不知不覺(jué)這件事就成了整個(gè)班上的習慣，每周一到固定的發(fā)糖日學(xué)生們總是出奇的乖巧安分。

盡管教導主任并不認可帶袋裝食品進(jìn)教室這種做法，但是在韓景宜的完美掩護之下，全體同學(xué)日常生活可算是過(guò)得有滋有味有聲有色。

“考試幸運糖?！表n景宜看他這幅反應怔了一會(huì )兒，再看唐飛澤越來(lái)越飄的表情，他及時(shí)補充了一句。

“我們一起進(jìn)去吧?！碧骑w澤突然說(shuō)，沒(méi)等韓景宜回答他便已自顧自地拉起了韓景宜的手，韓景宜微動(dòng)了動(dòng)，沒(méi)有掙開(kāi)。

晨曦初露，將兩人一前一后，手牽著(zhù)手的背影披上一層金色柔光，在清冷校園中熠熠生輝。

此刻校園內行人稀少，并未有人注意到他們之間的動(dòng)作，唐飛澤不時(shí)轉頭對他笑笑，手上的力度又緊了幾分。

唐飛澤主動(dòng)挑起話(huà)題：“老師今天監考哪個(gè)考場(chǎng)？”

“應該是第二教學(xué)樓的十一號考場(chǎng)?！?/br>
“真可惜，我是第八號考場(chǎng)，監考老師不是您?！?/br>
“在哪里考試都是一樣的吧?！?/br>
“不