然地侵占他客廳沙發(fā)，坐下之后又是一番噓寒問(wèn)暖。

韓景宜坐在沙發(fā)的一端，把藥按照醫生規定的劑量一一服下，而白蕓跟程梓易則在一旁攀談，得知他倆二人還沒(méi)來(lái)得及吃飯，便主動(dòng)請纓：“韓老師，聽(tīng)說(shuō)你還沒(méi)吃東西，我幫你熬些粥吧?！?/br>
韓景宜下意識點(diǎn)頭應允，目送著(zhù)她擼高袖管，晃著(zhù)高馬尾噠噠噠幾步進(jìn)了廚房。

白蕓一離開(kāi)，剩下的唐飛澤立刻就成了三人之間的焦點(diǎn)。

待他意識清明，他才發(fā)現，唐飛澤這家伙竟然也來(lái)了。他眼皮子不由自主地一抽，輕聲說(shuō)：“唐飛澤?！?/br>
他的聲音現在還非常沙啞，從口中所發(fā)出的聲音也是低啞含糊，但好在此刻還算是安靜，唐飛澤清清楚楚聽(tīng)見(jiàn)了他的話(huà)語(yǔ)。

不等韓景宜更進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)，唐飛澤很有眼色地主動(dòng)湊上他跟前，開(kāi)口道：“老師，我還是不放心您，所以就領(lǐng)了班里面同學(xué)的囑托想來(lái)看看您?！毖垡?jiàn)韓景宜面色沉沉，他又很快補上一句，“除此之外我還有些問(wèn)題想要請教您，不知道您是否有時(shí)間？”

韓景宜這才注意到，唐飛澤旁邊的空位上放著(zhù)一個(gè)書(shū)包，想來(lái)是特地背過(guò)來(lái)方便翻閱教學(xué)素材的。

吃了藥之后他終于感到不那么難受了，扁條體上的疼痛有所緩減，耳中嗡嗡轟鳴總算是消退了，連堵塞的鼻腔也通暢不少。雖說(shuō)精神還有些頹靡，但總體狀態(tài)來(lái)說(shuō)還算撐得住。

“你想問(wèn)什么？”

唐飛澤低下頭，拉開(kāi)書(shū)包的鏈子一本一本往外掏著(zhù)書(shū)。韓景宜在旁側安靜等待，卻發(fā)現唐飛澤的舉動(dòng)實(shí)在是令人費解。

只見(jiàn)他不緊不慢掏出一本又一本書(shū)，韓景宜挪騰位置坐到他旁邊去，唐飛澤見(jiàn)此動(dòng)作突然臉色一變。韓景宜不明所以，轉而打量他帶過(guò)來(lái)的書(shū)籍資料，然后他跟程梓易都驚呆了——

最先沖入眼簾的是一本，程梓易震驚的同時(shí)嘴上已經(jīng)不自覺(jué)說(shuō)出來(lái)：“唐飛澤……你這是在要算命嗎？”

韓景宜又看見(jiàn)了幾本，，，……

唐飛澤被程梓易那么一說(shuō)，刷刷刷往外掏書(shū)的動(dòng)作怔然一僵。

韓景宜看著(zhù)他拿著(zhù)一本筆記本愣住，便順著(zhù)他的手往下看，驚奇的發(fā)現那本子上面寫(xiě)了幾個(gè)正楷大字——吶喊。

韓景宜(⊙_⊙)看著(zhù)他，這難道是魯迅先生的大作么？他這學(xué)生的面倒是非常廣泛，這一點(diǎn)很值得夸贊——盡管這跟他所傳授的課程之間的聯(lián)系微乎其微。

唐飛澤手腳飛快地將標注著(zhù)各式各樣標題的書(shū)統統收好，把書(shū)包翻來(lái)覆去又找了一通，終于發(fā)現，他，似乎，把某人推薦給他的xx大禮包給誤裝過(guò)來(lái)了......

“韓老師......”唐飛澤渾身僵硬，他眼睛一抬就不慎對上了韓景宜期待的目光，他沉默了好一會(huì )兒，面部肌rou微微抽動(dòng)了幾下，最終選擇用沉默以對的方式來(lái)表明態(tài)度。

韓景宜很快反應過(guò)來(lái)，他搖搖頭說(shuō)，“沒(méi)帶來(lái)沒(méi)關(guān)系，我這有書(shū)。我去拿，你在這等等?！?/br>
唐飛澤望著(zhù)他走進(jìn)書(shū)房的眼神一下锃亮起來(lái)，目光灼灼地緊鎖住門(mén)口。不到一分鐘，韓景宜就從書(shū)房走出，手上多了幾本書(shū)。

“好了，”他揮了揮手上的書(shū)籍，朝著(zhù)唐飛澤微笑道，“我們可以開(kāi)始了?！?/br>
唐飛澤又是一愣，臉上的表情卻仍舊是無(wú)甚波瀾，韓景宜莫名其妙，只得拽過(guò)他的手催促道：“愣著(zhù)做什么？跟我走?！?/br>
唐飛澤神色更僵硬了，仿佛是在努力忍耐著(zhù)什么一般，他小心翼翼地打量著(zhù)被拽住的手，大腦好似全被放空了一般任由韓景宜拉著(zhù)走。

程梓易左瞅瞅一個(gè)，右瞅瞅一個(gè)，似乎在當下氣氛中嗅到了一絲古怪的味道，他目送兩人一前一后分外和諧的背影，雙手一拍，決定去廚房幫忙。

韓景宜搬過(guò)一張凳子，放在電腦桌的另一邊，“坐吧?！?/br>
“哦哦，好?！碧骑w澤半愣半醒坐下，雙手平放在腿上，手指攥起褲面無(wú)意識摩挲著(zhù)，拘謹得就像個(gè)孩子。

“怎么這種反應？你說(shuō)說(shuō)，我像洪水還是像猛獸？”

“不，您很好?！碧骑w澤語(yǔ)氣極認真道。

韓景宜動(dòng)作一頓，語(yǔ)氣里微微染上笑意：“你用不著(zhù)那么拘束?！?/br>
“噢?！碧骑w澤腰板挺得更直，如同一桿筆挺的標槍。這下韓景宜是真的笑了，“你現在這樣還真出乎我意料，像是品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)等生突然轉變成犯了錯誤的小學(xué)生，我可記得你以前可不是這樣?！?/br>
唐飛澤點(diǎn)頭，對他說(shuō)的話(huà)表予認同，用誠懇的聲音回道：“是我以前不懂事。沒(méi)有好好學(xué)?！?/br>
太會(huì )扯了——

韓景宜似笑非笑地看著(zhù)他，如果之前是不懂事，沒(méi)有好好學(xué)，那么唐飛澤現在應算是墮落了——并且罪魁禍首正是自己。

這么一說(shuō)來(lái)，韓景宜倒是突然對唐飛澤夜晚造訪(fǎng)的目的產(chǎn)生了懷疑，大老遠跑來(lái)勤學(xué)好問(wèn)這種事情，對一個(gè)能考出精準目標分數的學(xué)神來(lái)說(shuō)，根本就用不著(zhù)啊。

唐飛澤觀(guān)察得仔細，見(jiàn)時(shí)下情況有變，他連忙道，“事實(shí)上不僅是我，還有別的同學(xué)，想問(wèn)問(wèn)老師你有沒(méi)有補習的意愿？”

“補習？”

韓景宜想了想，這不失為一個(gè)好主意，這個(gè)班是他帶的第一屆學(xué)生，對他來(lái)說(shuō)非常重要，且不論如何都要全力以赴去對待，幫差些的同學(xué)開(kāi)開(kāi)小灶也應是理所當然的。

“可以啊，”韓景宜點(diǎn)頭說(shuō)，“你回去后跟班上同學(xué)說(shuō)說(shuō)，有意愿的可以來(lái)我這報名，我來(lái)安排時(shí)間好了?！?/br>
“那么補課費用是？”

“不需要，有心則可?！表n景宜擺手說(shuō)。

“好的，我知道了?！?/br>
雖然表面上唐飛澤老實(shí)誠懇，實(shí)則心里算盤(pán)已經(jīng)啪啪敲響——‘說(shuō)說(shuō)’啊......除非人家提出來(lái)，不然......

干他何事！

☆、第13章排練進(jìn)行時(shí)

自那莫名其妙的一晚之后，唐飛澤便搖身一變，做了韓景宜家中的?？?，每周都準備好等待著(zhù)唐飛澤時(shí)不時(shí)的上門(mén)這種事情，也漸漸成了韓景宜與唐飛澤之間心照不宣的習慣。

時(shí)間晃眼而過(guò)，一月的時(shí)間在無(wú)數文字公式、學(xué)科教學(xué)的繁瑣日常中如同流水而逝。身負重務(wù)的四人組每周都會(huì )抽出少量的時(shí)間來(lái)進(jìn)行訓練，愈加完美的演練也昭示著(zhù)比賽日期的將近。

他們將集合的地點(diǎn)定在了學(xué)校的音樂(lè )教室，此刻是周六下午四點(diǎn)，宋臨、譚書(shū)、