眼神非常清澈。

遠洋從電梯的鏡子里看到的，干凈的仿佛一汪明月，“學(xué)校里有這么多人，他們?yōu)槭裁床黄圬搫e人，就欺負你？”

‘??？’老實(shí)學(xué)生沒(méi)反應過(guò)來(lái)。

“他們打你的時(shí)候你為什么不還手？”

老實(shí)學(xué)生低下頭。

“怕？”

老實(shí)學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你越怕，越會(huì )縱容他們?！?/br>
老師學(xué)生抬頭，想看他又不敢。

“反正都要挨打，為什么不反抗？”

老實(shí)學(xué)生吃驚之下把視線(xiàn)對上他的。

“不反抗也是一頓打，反抗也是一頓打，下次打回來(lái)吧?！?/br>
叮！

電梯門(mén)打開(kāi)，遠洋走了出去，剛走兩步，那學(xué)生叫住他。

“那個(gè)……”他指指遠洋身后，“辦公室在那邊?！?/br>
遠洋：“……”

他拐了回去，道了聲謝后離開(kāi)，先去了辦公室，查到課程表發(fā)現課已經(jīng)開(kāi)了十幾分鐘，又急急趕去教室，手剛按在門(mén)上，明顯聽(tīng)到了一絲不太正常的聲音，遠洋本能抬手，接住了一個(gè)黑板擦。

整個(gè)教室等著(zhù)看他倒霉的人驚呆了。

什么時(shí)候老師身手這么敏捷了？

第15章又是你啊

遠洋完全是身體快于神經(jīng)，因為異能的原因，讓他五感遠超別人，有一點(diǎn)動(dòng)靜都能聽(tīng)出不一樣。

開(kāi)門(mén)的時(shí)候會(huì )推動(dòng)黑板擦，有東西落下也會(huì )振動(dòng)，接住只是順手而已。

接完遠洋才發(fā)現不對勁，他現在是葉平，葉平扮演的是普通人，不該有這種反應。

說(shuō)起來(lái)葉平也是異能者，又是軍人出身，竟然能完全融入角色，跟他住了一個(gè)星期，一點(diǎn)也看不出他是異能者。

要不是他主動(dòng)爆出來(lái)，遠洋到現在還不知道，只能說(shuō)能當上局長(cháng)的人果然不一樣，佩服。

遠洋考慮了一下葉平慫包的性子，果斷沒(méi)有發(fā)作，淡定的拿著(zhù)黑板擦放回講座上，掀開(kāi)書(shū)本講課。

2080年國家減少樹(shù)木砍伐，上課用的書(shū)除了老師之外，學(xué)生們是沒(méi)有的，他們的課本都在手機上。

寫(xiě)作業(yè)還是交作業(yè)，全部統一在手機上寫(xiě)好發(fā)來(lái)，杜絕了作業(yè)本丟失的可能。

遠洋把葉平劃的重點(diǎn)提了兩嘴，又找了個(gè)人寫(xiě)在黑板上，沒(méi)自己寫(xiě)是因為字不一樣，沒(méi)多說(shuō)話(huà)是因為聲音不一樣。

雖然盡力模仿，不過(guò)他跟葉平性格相差太大，葉平說(shuō)話(huà)的時(shí)候那股隨意的勁，他學(xué)不來(lái)，所以少說(shuō)話(huà)，少出風(fēng)頭是最好的辦法，避免拆穿。

第一節課沒(méi)上完，后半節下面已經(jīng)亂成一片，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，玩手機的玩手機，還有人當著(zhù)他的面化妝。

遠洋努力假裝沒(méi)看見(jiàn)，慫包葉平太沒(méi)用了，連自己的學(xué)生都管不了。

他管不了，遠洋也不能管，葉平千叮囑萬(wàn)囑咐，要他一定不能露餡。

大學(xué)老師還算輕松，一天三四節課，遠洋不愛(ài)學(xué)習，萬(wàn)般煎熬才忍過(guò)了上午，又萬(wàn)般煎熬忍過(guò)了下午。

吃晚飯的時(shí)候他留意到了一個(gè)細節，學(xué)校里的學(xué)生們似乎很喜歡討論‘神’這個(gè)話(huà)題。

他在前桌吃飯，后邊的桌子，左邊的桌子，右邊的桌子都在討論。

說(shuō)學(xué)校里有個(gè)‘神’，能幫人實(shí)現愿望，只要在夜晚的公園里給神供奉，對著(zhù)神說(shuō)出愿望，就能實(shí)現。

說(shuō)的很傳神，跟真的似的，說(shuō)的人多了，連遠洋都信了三分。

不過(guò)這世上真的有神嗎？

神是沒(méi)有的，遠洋覺(jué)得更像有人在搗鬼，而且說(shuō)不定就是異能者。

難怪葉平會(huì )出現在這里，原來(lái)不是巧合，他在調查這里的‘神’。

遠洋來(lái)了興趣，正打算過(guò)去看看，葉平突然打來(lái)電話(huà)，“你現在知道了吧？”

遠洋‘嗯’了一聲，“這個(gè)‘神’是異能者吧？”

“聰明?！比~平不知道在干嘛，打了個(gè)哈欠，“我已經(jīng)盯了他兩個(gè)月了，明明知道他就在學(xué)校，可惜就是找不到人，太謹慎了，跟泥鰍似的，滑不溜手?！?/br>
遠洋等著(zhù)他繼續說(shuō)。

“這個(gè)異能者跟你不一樣，帶有攻擊性，已經(jīng)傷了好幾個(gè)人，幾個(gè)月前有個(gè)女生跳樓，遺書(shū)里提到過(guò)這個(gè)‘神’，雖然不確定是不是‘神’干的，不過(guò)跟他肯定脫不了干系?！?/br>
遠洋是有理智的那種，雖然學(xué)過(guò)跆拳道，接受過(guò)特殊訓練，但是手上有分寸，不會(huì )惹出大禍，這個(gè)‘神’聽(tīng)起來(lái)似乎有點(diǎn)邪氣。

“初步判斷是學(xué)生，學(xué)校里的老師我都試探過(guò)了，沒(méi)問(wèn)題，學(xué)生數量太多，不好查，等大皇子的事過(guò)去，可能要麻煩你偽裝成學(xué)生進(jìn)一步調查?！?/br>
遠洋：“……”

剛裝完老師還要裝學(xué)生？

“有一點(diǎn)我不明白，他既然不想讓人知道身份，為什么還要大張旗鼓創(chuàng )造‘神’這個(gè)角色？”

這確實(shí)很可疑，一邊不想被發(fā)現，一邊又搞出這么大動(dòng)靜，能不被發(fā)現嗎？

“我猜這是他獨特的鍛煉異能的方式，他不得不這么做?！比~平解釋道，“就跟你的影子異能一樣，要想熟練就必須不停的使用，提高異能的段數?！?/br>
這么一說(shuō)也有道理。

異能并不是一開(kāi)始就很強，是一步步因為熟練或者不停的使用磨上來(lái)的。

遠洋的變形異能，以前只能小弧度改變骨頭，肌rou、細胞等換個(gè)樣貌。

后來(lái)他想既然能變成其他人，那能不能變成動(dòng)物？

起初是不順利的，后來(lái)變一次疼幾天，再后來(lái)慢慢適應了。

假如那個(gè)‘神’也處于這個(gè)階段，那他所做的一切也就解釋的通了。

他在磨練異能。

“是不是很好奇他是什么異能？”

遠洋還真的被他勾起了一絲興趣，“什么異能？”

“不告訴你?！?/br>
遠洋：“……”

他強忍著(zhù)痛扁葉平一頓的欲望掛了電話(huà)，推了自行車(chē)準備回去。

外面下了小雨，空氣略微潮濕，遠洋輪子蹬到一半，咔嚓一聲鏈子斷了。

遠洋：“……”

雨越下越大，鏈子一時(shí)半會(huì )也修不好，丟這好像不太仗義，畢竟是人家的東西。

沒(méi)有辦法，他只好自己扛著(zhù)。

下那么大雨，地上全是積水，他修鏈子修了半天，渾身濕透，干脆也沒(méi)躲雨，準備淋著(zhù)回去。

天蒙蒙黑，遠洋單手扶著(zhù)把手，單手扛著(zhù)底部，就這么不緊不慢的走著(zhù)。

路過(guò)商鋪的玻璃門(mén)時(shí)，偶爾能看到里面狼狽的身形。

黑發(fā)貼在臉上，襯托的皮膚越發(fā)白皙。

遠洋走到半路，突然看到某個(gè)戴著(zhù)大黑眼眶，審美觀(guān)奇葩，紅色襯衫配黃色衛衣的雀斑男。

他本能轉身回避。

砰！

豎著(zhù)的自行車(chē)驀地橫起，啪的一聲打到路人。

路人怨念的瞪他一眼，順便抱怨了幾聲，音量大到成功吸引了某個(gè)審美觀(guān)奇葩的