不靠譜?！?/br>
于是兩個(gè)人又是一通打鬧起來(lái)，夏言的事情，倒是沒(méi)有做過(guò)多的討論了。

現在的情況是，布魯諾在追求夏言，可是夏言并沒(méi)有什么感動(dòng)的感覺(jué)，反而覺(jué)得有些煩，甚至有些害怕，她父母婚姻失敗的例子還在眼前，她是有些懼怕這種男女關(guān)系的。

程穎慧也安慰她說(shuō)：“不要只盯著(zhù)干媽的事情嘛，你要看看靜言，你看人家多好，一直很穩定??！哎呀，想想生日的時(shí)候送鐲子的場(chǎng)景，我都要被甜炸了?！?/br>
夏言扯了扯嘴角：“靜言和徐述之都很幸運，能夠遇上彼此，我就不好說(shuō)了?！?/br>
遇上一個(gè)對的人，確實(shí)是很需要運氣的事情，孫靜言上輩子沒(méi)有遇上徐述之，夏言估計也沒(méi)有遇上布魯諾。這輩子是花了一些運氣，才遇到的。

孫靜言便說(shuō)：“這個(gè)事情，沒(méi)有必要那么著(zhù)急吧？又不是馬上要選哪個(gè)結婚的時(shí)候。既然布魯諾過(guò)來(lái)了，夏言就好好地看他的表現了，如果真的是合適的人，也不要放棄。夏言，我想告訴你，如果你真的動(dòng)情了，也不要怕，就算是結局不好，至少你經(jīng)歷過(guò)。就算是最后的結局是分開(kāi)，可是你還有我們。到時(shí)候，我這兒任你吃喝?！?/br>
程穎慧連忙點(diǎn)頭：“我也是我也是?！?/br>
夏言看著(zhù)兩個(gè)好朋友，覺(jué)得十分感動(dòng)：“謝謝你們，我一定是上輩子拯救了地球，才遇上了你們?！?/br>
孫靜言知道夏言上輩子沒(méi)有拯救地球，但是她是個(gè)好姑娘，好姑娘是會(huì )有好運氣的。

“好啦，難道我們三個(gè)之間還要多說(shuō)什么嗎？一切都是應該的！”孫靜言說(shuō)。

另外兩個(gè)人都點(diǎn)點(diǎn)頭。

夏言有了兩個(gè)朋友的鼓勵，也安心多了，心里也慢慢有了一些計較。

交流生到的第二天，就要跟著(zhù)大家一起上課了。

據說(shuō)這些交流生都是學(xué)過(guò)三個(gè)月的中文的，能夠說(shuō)一些，但是要聽(tīng)懂老師上課，恐怕還有些困難。

但是交流的目的，并不完全在學(xué)習這種課本上的知識，更多的是一種文化的交流，一種對另一個(gè)地方的生活和文化的體驗。

八個(gè)交流生，除了特長(cháng)班以外，其他的交流生的都分到了不同的班級，每個(gè)班級一個(gè)。

孫靜言班上分到了一個(gè)男生，是個(gè)戴著(zhù)眼鏡的男生，一眼看過(guò)去，就感覺(jué)是那種別人在運動(dòng)玩鬧的時(shí)候，他會(huì )獨自躲在圖書(shū)館看書(shū)的人。

作為班長(cháng)，孫靜言是應該照顧這個(gè)新來(lái)的交流生的，更何況孫靜言還會(huì )法語(yǔ)呢？只是孫靜言的固定同桌是徐述之了，老師也不好把兩個(gè)人調開(kāi)，所以就把留學(xué)生安排在了孫靜言的前座，這樣子，就方便交流生隨時(shí)都可以回頭問(wèn)孫靜言問(wèn)題了。

交流生們是一大早過(guò)來(lái)的，在上課前就把位置安排好了。

在下課的時(shí)候，程穎慧跑來(lái)告訴孫靜言，他們班上也來(lái)了一個(gè)交流生，而且老師知道她在學(xué)法語(yǔ)，雖然還是十分粗淺的，但是還是把交流生安排在她的身邊。

“我聽(tīng)說(shuō)，布魯諾被分到夏言的班上去了！”程穎慧賊笑的像個(gè)小老鼠，也不知道是布魯諾在后面做了什么，竟然這么順利就到夏言班上去了。

夏言也是會(huì )法語(yǔ)的，老師們也知道，所以布魯諾肯定會(huì )被安排在夏言身邊的。

俗話(huà)說(shuō)，近水樓臺先得月，布魯諾也不是那種情商不高的男生，肯定是會(huì )抓緊機會(huì )了。

程穎慧感覺(jué)夏言已經(jīng)是成了布魯諾的囊中之物了。

孫靜言笑著(zhù)說(shuō)：“有你這么壞的朋友嗎？看你笑的?！?/br>
程穎慧說(shuō)：“你也沒(méi)好到哪里去！”

“算了算了，別說(shuō)了，不然夏言要生氣了，她現在估計都不知道要怎么辦呢！你呢？你那個(gè)交流生怎么樣？”

程穎慧說(shuō)：“還好咯，是個(gè)女生，名字叫瑪蒂爾達，她說(shuō)可以直接叫她瑪蒂?！?/br>
“你跟她交流有困難嗎？”孫靜言問(wèn)。

程穎慧想了想，說(shuō)：“還好吧……我覺(jué)得淺淺的交流比如說(shuō)老師講的在第一頁(yè)啊，今天午飯怎么樣，好不好吃啊，之類(lèi)的這種，還是很容易的，如果再難一點(diǎn)，我就覺(jué)得難了?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你才學(xué)了半年，能進(jìn)行基本的交流已經(jīng)十分不容易了?！?/br>
程穎慧自己倒是不那么在意：“大概是吧，反正我也不著(zhù)急，就當是練法語(yǔ)好了。人家還說(shuō)要跟我學(xué)中文呢！我都有些不知道該怎么辦，不過(guò)為了禮貌，我還是答應了?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“那你慘了，人家可能不只是說(shuō)說(shuō)而已，而是真的要跟你學(xué)的。估計人家也不想在中國呆了一年，缺什么都沒(méi)有學(xué)到就回去了吧?！?/br>
這種能夠出來(lái)交流的人，肯定不是抱著(zhù)打醬油的心態(tài)來(lái)的，人家是真正想來(lái)學(xué)習的。

至于布魯諾，他肯定是想打草樓兔子，一邊學(xué)中文一邊追夏言咯。再說(shuō)了，學(xué)好中文還能夠幫助他追夏言呢！

程穎慧頓時(shí)有些著(zhù)急了：“怎么辦？我也不會(huì )教中文??！人家當真了，我還以為只是客氣呢！”

孫靜言說(shuō)：“別擔心，人家又不是要學(xué)到語(yǔ)文考滿(mǎn)分回去，回頭我幫你找些資料，你慢慢教人家就是了?！?/br>
“靜言，幸虧有你??！”程穎慧露出了大大松了一口氣的樣子，她知道只要孫靜言在，自己的事情就有保證了。

孫靜言說(shuō)：“行，這個(gè)事情你也好好上心一下，以后人家也是你的朋友呢！”

程穎慧點(diǎn)頭，對她來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰，但是有孫靜言答應幫忙，她就不那么怕了。

兩個(gè)人正說(shuō)著(zhù)，傅麗趁著(zhù)下課的時(shí)候來(lái)找孫靜言了：“孫靜言，你最近忙不忙??？”

孫靜言跟她打了聲招呼，說(shuō)：“還好，怎么了？”

傅麗點(diǎn)頭，在她身邊站定，說(shuō)：“我也覺(jué)得你最近不忙。你前段時(shí)間忙表演的事情，我都沒(méi)好打擾你。上個(gè)學(xué)期，你幫我補習了一個(gè)月，我說(shuō)了要請你吃飯的?！?/br>
孫靜言這才想起來(lái)還有這事兒。

“嗯，好啊，”孫靜言爽快地說(shuō)，因為傅麗在期末考試中考的還不錯，雖然只補習了一個(gè)月，但是人家竟然考到了全班第五的成績(jì)，實(shí)在是讓人太驚訝了。

可能她的成績(jì)放在年級里不算什么，可是在特長(cháng)班來(lái)說(shuō)，已經(jīng)算是非常不錯的了。

傅麗笑嘻嘻的看著(zhù)孫靜言，一臉我還有話(huà)要說(shuō)的樣子，孫靜言一看她那樣子，就無(wú)奈的說(shuō)：“好吧，你還有什么事情？”

“嗯……請客的話(huà)，你可以帶你的朋友都去，我們沒(méi)意見(jiàn)?！?/br>
孫靜言哦了一聲，說(shuō)：“好啊，不過(guò)為什么是你們？”

程穎慧在旁邊小聲地說(shuō)了謝謝，她知道傅麗說(shuō)的朋友指的就是自己了。

傅麗說(shuō)：“我有幾個(gè)玩的好的，她們也想找你幫忙。事情大致就是，我們想找你幫我們補習，還是像考試之前那樣，你給我們出題之類(lèi)的，