“啊，靜言啊，這個(gè)時(shí)候打電話(huà)有什么事情嗎？”

程mama的聲音十分溫和好聽(tīng)。

孫靜言說(shuō)：“我想跟您確認一個(gè)事情。暑假的時(shí)候，您送了一個(gè)禮物給黃丫，您還記得嗎？”

“當然記得了，你們不是都在場(chǎng)嗎？那個(gè)項鏈是不是出了質(zhì)量問(wèn)題？專(zhuān)柜說(shuō)可以保修的。要是壞了，就讓穎慧拿回來(lái)給我，我下次去香港的時(shí)候拿去修?！?/br>
“沒(méi)有呢，阿姨?！睂O靜言說(shuō)，“您送的項鏈，黃丫很喜歡，一直保護的好好地，沒(méi)有壞。謝謝你哦?！?/br>
“沒(méi)事的，還有別的事情嗎？”

“沒(méi)有了，打擾你了?！?/br>
“嗯，沒(méi)關(guān)系，我正好也在休息。沒(méi)有別的事情的話(huà)，我先掛斷了哦?！?/br>
“好的，阿姨再見(jiàn)?！?/br>
“再見(jiàn)?！?/br>
電話(huà)收了線(xiàn)，所有的人都聽(tīng)到了程mama怎么說(shuō)的了，孫靜言沒(méi)直接說(shuō)項鏈的被偷風(fēng)波，程阿姨就直接說(shuō)出了項鏈的事情，還說(shuō)出了保修的事情。

就算是孫靜言三個(gè)能夠串通好，程mama總不至于也可以提前串通好吧？

魏老師注意到了孫靜言的手機，那是一個(gè)玫紅色的黑莓手機，上面只掛了一個(gè)小小的灰色毛球的小裝飾，顯得可愛(ài)得很。

黑莓手機的價(jià)格，在這個(gè)時(shí)候不用多說(shuō)，有些大人都用不起的。

看來(lái)還真是低估她們的經(jīng)濟實(shí)力了。

孫靜言收起手機，走到黃丫跟前，把項鏈給她戴上，特地將項鏈放在衣服外面，安撫她說(shuō)：“別怕，你的東西你就不要藏著(zhù)，大大方方露出來(lái)就好了?！?/br>
黃丫摸了摸自己的項鏈，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

她之前一直是藏在衣服里的，平時(shí)在家就摘下，因為抱著(zhù)寶寶的時(shí)候，怕寶寶亂抓抓到項鏈。所以只有在學(xué)校的時(shí)候戴一下。

可是黃丫自卑，她雖然喜歡這個(gè)項鏈，卻不敢露出來(lái)，她擔心別人嘲笑自己，所以一直藏著(zhù)，自己心理滿(mǎn)足就可以了。

沒(méi)想到這樣倒是引來(lái)了誤會(huì )，別人不知道她有這個(gè)項鏈，遇上李雪的項鏈不見(jiàn)了，別人就以為她偷了。

李雪一干人等自然是說(shuō)不出什么話(huà)來(lái)了。

孫靜言轉過(guò)身說(shuō)：“你們剛剛那么眾口一詞地冤枉黃丫，不問(wèn)問(wèn)她的項鏈哪里來(lái)的，就一直說(shuō)是她偷的，你們是不是應該道個(gè)歉？”

李雪等人頓時(shí)漲紅了臉，可是她們并不想道歉，因為那樣太丟人了，竟然給班上最蠢最丑的女生低頭！

孫靜言看了一圈，幾個(gè)人沒(méi)什么表示。

孫靜言視線(xiàn)轉到了魏老師的身上，諷刺地說(shuō)：“原來(lái)你們班風(fēng)竟然是這樣的，做出了事情，對不起別人，連一句道歉的話(huà)都說(shuō)不出來(lái)?！?/br>
魏老師被諷刺了一回，只好憋著(zhù)氣說(shuō)：“你們幾個(gè)，給黃丫同學(xué)道個(gè)歉！這件事確實(shí)是你們冤枉了人家！”

李雪幾個(gè)迫于老師的威壓，只好陸陸續續小聲地說(shuō)：“對不起?！?/br>
孫靜言很不滿(mǎn)意，說(shuō)：“這并不是誠懇道歉的態(tài)度，如果是真心道歉，請用大家都聽(tīng)得到的聲音說(shuō)出來(lái)。道歉并不是可恥的事情，可恥的是承認自己錯誤的勇氣都沒(méi)有。黃丫也是一個(gè)小姑娘，跟我們是同齡的，她也有自尊，也有尊嚴，不是你們侮辱完就可以不用負責的！”

幾個(gè)女生被孫靜言嚴肅的話(huà)嚇一跳，立馬聲音大了一些，給黃丫道了歉。

黃丫沒(méi)有說(shuō)沒(méi)關(guān)系之類(lèi)的，她低著(zhù)頭，顯然也依舊覺(jué)得難受。

幾個(gè)人道了歉以后，孫靜言就沒(méi)有再說(shuō)什么了。

眼看時(shí)間到了上課的時(shí)候，別的班的走廊都沒(méi)人了，孫靜言拍了拍黃丫的肩膀，安撫她說(shuō)：“先去上課，我等會(huì )下課來(lái)找你?！?/br>
黃丫點(diǎn)點(diǎn)頭。

孫靜言把一只開(kāi)始錄音的錄音筆放進(jìn)她的口袋里，讓她不要拿出來(lái)，黃丫乖乖地點(diǎn)點(diǎn)頭。

孫靜言讓黃丫回教室以后，自己才回了自己的班上，給老師喊了報告，才進(jìn)教室上課。

到了放學(xué)的時(shí)候，孫靜言讓程穎慧帶著(zhù)黃丫去活動(dòng)室找自己。

黃丫來(lái)了以后，將錄音筆還給了孫靜言，孫靜言問(wèn)了問(wèn)她的情況，黃丫表示沒(méi)什么，孫靜言就讓她先跟程穎慧回去了。

晚上訓練完，回了家，孫靜言吃完飯洗完澡，忙完一些雜事以后，才開(kāi)始聽(tīng)錄音筆里的錄音。

里面的錄音大多是，沒(méi)有意義嘈雜的聲音，或者是老師上課的聲音，孫靜言想要捕捉的，不是這些。

孫靜言一直都知道，黃丫這種又丑又窮，成績(jì)還不好的女生，會(huì )成班級暴力的對象，暴力不僅僅是拳打腳踢，還有冷嘲熱諷，還有各種形式的欺負。

從初一秋游的時(shí)候，那次的事件就看得出來(lái)，253班的人，對黃丫是十分欺負的，孫靜言幫她出了幾次頭以后，那些人倒是沒(méi)有那么明目張膽了，可是平時(shí)肯定也沒(méi)少欺負人家。

花了一些事件，孫靜言終于聽(tīng)到了一些內容，大意是，黃丫真是個(gè)吃里扒外的，身為253班的人，卻跟外班的人聯(lián)合起來(lái)，真是身在曹營(yíng)心在漢之類(lèi)的。

孫靜言忍不住氣樂(lè )了，吃里扒外？黃丫吃了他們什么，還吃里扒外了。

而且還和外人聯(lián)合，難道黃丫就應該悶聲不吭地受他們的欺負嗎？這些人的觀(guān)念，真是讓人笑掉大牙。

可是孫靜言卻知道，這種想法，在這個(gè)年紀的孩子的心里，一點(diǎn)都不奇怪，因為他們正處在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)奇奇怪怪想法的年紀，任何合理的不合理的想法，都會(huì )被接受，三觀(guān)沒(méi)有成行的時(shí)候，他們的思想是比較危險且可怕的。

孫靜言聽(tīng)完錄音，下定決心，要去做一件事。

孫靜言發(fā)了個(gè)消息給程穎慧，讓她留個(gè)紙條在家里，告訴會(huì )將寶寶送去程家的黃大叔，找時(shí)間給她打個(gè)電話(huà)。

黃大叔沒(méi)有電話(huà)，想要聯(lián)系他還真不方便。

黃大叔倒是十分細心，掐著(zhù)下課的時(shí)間給孫靜言打來(lái)了。

“靜言，你找我有什么事情嗎？”

孫靜言在走廊上跟他打電話(huà)，對面就是253班。

“大叔，是這樣的，我想給丫頭換個(gè)班，你同意嗎？”

黃大叔十分詫異：“為什么突然要換班？”

“這不是初三了嗎？要畢業(yè)會(huì )考了，丫頭的成績(jì)一直墊底，讓我很擔心，她既然讀了初三，那就要畢業(yè)，而不是要因為畢業(yè)考沒(méi)考好，導致肄業(yè)是不是？我想讓她來(lái)我們班，我可以稍微照顧她一下，幫她補習?！?/br>
黃大叔沒(méi)想到是這樣的好事，有些激動(dòng)，又有些擔心，說(shuō)：“會(huì )不會(huì )太耽誤你的時(shí)間了？”

“不會(huì )的，大叔。我和夏言還有穎慧都在，我忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，穎慧和夏言都可以照顧她?！?/br>
黃大叔感激地說(shuō)：“這對丫頭當然是好事，如果你們沒(méi)有問(wèn)題，我是完全沒(méi)有意見(jiàn)的。只是又欠了你們人情，我都不知道該怎么還你們