濟條件束縛的話(huà)，真的是太可惜了。

孫靜言這樣的女孩，應該有更大的學(xué)習空間。

不是說(shuō)國內的學(xué)校不好，而是對于孫靜言這種有上進(jìn)心，而且學(xué)習能力強的人來(lái)說(shuō)，換一個(gè)全新的環(huán)境，無(wú)論是語(yǔ)言環(huán)境還是人文環(huán)境社會(huì )環(huán)境，相信她會(huì )感觸更多，學(xué)到的也更多。

徐述之說(shuō)：“你不要想經(jīng)濟問(wèn)題，只需要考慮你自己的心意就好了?！?/br>
孫靜言看了他一眼，說(shuō)：“難道你會(huì )資助我??？”

徐述之說(shuō)：“如果可以，我當然沒(méi)意見(jiàn)，就看你接受不接受了?！?/br>
孫靜言想了想，搖頭說(shuō)：“算了，如果得了你那么大的好處，又不能回報你，我心里過(guò)意不去?！?/br>
徐述之脫口而出：“你好好的，就是最大的回報了?！?/br>
孫靜言愣了一下，然后臉紅了。

徐述之也被自己驚到了，竟然說(shuō)出了自己的心里話(huà)。他眼神亂飛了一會(huì )兒，才說(shuō)：“嗯，我說(shuō)的真心話(huà)?！?/br>
孫靜言也訥訥地回答：“我知道?！?/br>
兩個(gè)人都不敢看對方，又忍不住去瞥對方，視線(xiàn)撞在一起，臉就更紅了，又慌忙把頭撇開(kāi)。

孫靜言捂了捂臉，天哪，她明明是個(gè)老阿姨，怎么還會(huì )如此有少女心？心跳還在加速，完全停不下來(lái)了。

受不了這樣的情形，孫靜言干脆先低頭沖進(jìn)了教室里。

卓然在哼哼自己最近新創(chuàng )作的歌，見(jiàn)孫靜言臉紅紅的，問(wèn)：“靜言，你生病了嗎？”

孫靜言在經(jīng)過(guò)他身后，進(jìn)入自己的位置的時(shí)候，聽(tīng)他這么說(shuō)，就忍不住順手打了他一下，說(shuō)：“你才病了呢！”

卓然舉了舉自己的手，說(shuō)：“確實(shí)是還沒(méi)好全?！?/br>
氣的孫靜言翻了個(gè)白眼。

深呼吸了好幾下，孫靜言的心還咚咚咚跳個(gè)不停，好在臉上的紅潮已經(jīng)開(kāi)始褪去了。

坐在位置上，她能夠感覺(jué)到，徐述之的視線(xiàn)還落在自己的身上，有些灼人。

大家聽(tīng)說(shuō)新一屆的全能知識競賽竟然有那么大的陣仗，而且孫靜言和徐述之會(huì )再次代表學(xué)校參賽，都有些震驚了，真是大新聞??！

班主任倒是沒(méi)說(shuō)什么，只是跟兩個(gè)人強調說(shuō)：“不要耽誤了學(xué)習，中考只有不到一年的時(shí)間了，你們都有上四大名校的實(shí)力，不要因為比賽耽誤了?！?/br>
如果比賽能夠比出個(gè)好成績(jì)，估計四大名校會(huì )直接招進(jìn)去，可是如果沒(méi)有好成績(jì)，人家也不會(huì )怎么樣。

這次比賽的競爭實(shí)在是激烈，能夠進(jìn)決賽就是實(shí)力十分強悍的隊伍了，想要獲得好成績(jì)，實(shí)在是太困難，所以還不如寄希望能自己考進(jìn)去。

孫靜言和徐述之當然都表示受教了，一定會(huì )以學(xué)習為主。

比賽還有幾個(gè)月，但是已經(jīng)進(jìn)入了緊張地備戰階段。

孫靜言和徐述之抱著(zhù)老師給的隊友們的資料，商量著(zhù)哪個(gè)人更適合做自己賽場(chǎng)上的隊友。

“這個(gè)陳冰雪怎么樣？”

徐述之看了照片，說(shuō)：“這個(gè)女生，好像不太合群？”

陳冰雪的名字，應該是取自冰雪聰明的意思，可是這姑娘就是挺冷的，不太愿意跟人打交道，所以有一種高貴冷艷的感覺(jué)。而且比較特立獨行。

能夠選入全能知識競賽小組的人，都是成績(jì)很不錯的，實(shí)力的問(wèn)題上不用很擔心，至少腦子肯定比一般人要轉得快。

孫靜言說(shuō)：“是有點(diǎn)，可是你看，她是學(xué)過(guò)繪畫(huà)和美術(shù)的?！?/br>
“你的意思是？”

“你記得我們上次比賽嗎？考了舞蹈，考了樂(lè )器，考了組裝電路的能力，但是美術(shù)這方面，只涉及了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。上次是我們幸運，隊員中沒(méi)有會(huì )畫(huà)畫(huà)的，也沒(méi)有遇上這樣的問(wèn)題，如果遇上了怎么辦？”

雖然各校的小組自己有主力隊員和副手隊員之類(lèi)的，可是到了賽場(chǎng)上，別人才不管哪個(gè)是主力隊員，哪個(gè)是副手隊員呢，只要能夠答出題目，就能夠加分。

主力隊員和副手隊員，是方便比賽的時(shí)候，進(jìn)行不同的分工，才有了這樣的劃分的。

徐述之想想也覺(jué)得十分有道理，便將陳冰雪添加到了意見(jiàn)欄里，寫(xiě)明了原因。

“廖梓越，建議副手隊員?！?/br>
徐述之筆一頓，問(wèn)：“為什么？那家伙好像沒(méi)什么厲害的地方吧？”

徐述之這是明晃晃有些吃醋了。

孫靜言壓下心中異樣的情緒，說(shuō)：“他算是一個(gè)比較全能型的隊員了，知識儲備豐厚，興趣廣泛，在體育方面也十分突出?！?/br>
“我在體育上也不錯，我還見(jiàn)過(guò)好些運動(dòng)員真人呢！”

孫靜言無(wú)語(yǔ)，她知道徐述之去看過(guò)現場(chǎng)的足球賽、NBA籃球賽、網(wǎng)球賽等等賽事，可是這不是重點(diǎn)??！

“我知道，任何隊員的實(shí)力在你面前都不算什么，不過(guò)我們需要這種機動(dòng)靈活的隊員，比賽那種情況，我們需要陳冰雪這種穩重沉靜的隊員，廖梓越這種思維活躍的隊員也很重要?！?/br>
孫靜言是從整個(gè)戰隊上去考慮的，才不是因為廖梓越天天追著(zhù)他跑的緣故呢！

廖梓越這種性格，不是孫靜言喜歡的，在她心中，已經(jīng)有人的分量越來(lái)越重了。

徐述之表達了自己的不滿(mǎn)，見(jiàn)孫靜言只是從戰隊方向出發(fā)，而且說(shuō)的有理有據，并不是很牽強的理由，說(shuō)：“為什么不能放在替補隊員？”

“因為我們需要一個(gè)這樣的隊員?！睂O靜言說(shuō)。

徐述之便不多爭辯了，說(shuō)再多，孫靜言也不會(huì )改變主意的，還會(huì )讓自己顯得掉價(jià)，自己是那種會(huì )懼怕競爭對手的人嗎？很顯然不是！

既然對手已經(jīng)到來(lái)，那他一定會(huì )好好應對的！

見(jiàn)徐述之寫(xiě)下了對廖梓越的評價(jià)，孫靜言心里對他的評價(jià)又增加了幾分，徐述之還是一個(gè)十分寬容大度的人的。這個(gè)大概是夏言說(shuō)的，世家豪門(mén)的氣度吧。

兩個(gè)人選了副手隊員，也選了替補隊員。

所有的主力隊員、副手隊員和替補隊員，都是要一起訓練的，如果主力隊員因故不能參賽，副手隊員可以上升為主力隊員，而替補隊員則可以上升為副手隊員。

因此，在平時(shí)的訓練中，要考慮到各種情況的出現，以訓練處各種應對的方式。

兩個(gè)人將名單交了上去，老師也沒(méi)有意見(jiàn)，名單公布以后，被選上的隊員們都歡欣鼓舞。

廖梓越知道是孫靜言選了他以后，那雙眼睛，簡(jiǎn)直是能夠發(fā)光一樣，孫靜言有些懷疑，自己是不是選錯了，那家伙可能又誤會(huì )了自己的意思了。

不過(guò)也沒(méi)有時(shí)間去想這個(gè)問(wèn)題了，因為李老師很快給大家發(fā)下了一大摞題庫，每一本都裝訂的厚厚的。

“以前，我們訓練的是往屆的題庫，現在，我們不僅要涉獵往屆的題目，還要接觸到其他省份的題庫，這次出題的人，是來(lái)自四個(gè)省份的組委會(huì )的人，我們要分析和