朋友招呼了一聲，孫靜言跟著(zhù)徐述之出了教室門(mén)。

“李老師感覺(jué)最近很緊張??！”

“確實(shí)有點(diǎn)，最近訓練的密度很大?！?/br>
如果不是因為孫靜言還有英語(yǔ)演講小組的事情，那肯定也要天天去全能知識競賽小組報到了。

到了活動(dòng)室，以初二學(xué)生為主的十多名隊員全部到齊了。

李老師站在講臺上，說(shuō)；“今天，有一個(gè)消息確定下來(lái)了。全能知識競賽明年會(huì )有改革?！?/br>
大家很淡定，因為全能知識競賽今年也改革了，在出題方面做了一些調整。就經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，全能知識競賽其實(shí)每年都在改革，最基礎的就是每年的題庫都會(huì )改變，會(huì )新增一些內容，刪去一些內容，新增的一般是新的知識，刪去的知識，不是過(guò)時(shí)的，就是錯誤的，還有些是因為已經(jīng)成為了一種常識，所以被刪除了。

大家以為來(lái)年的改革也是如此。

李老師繼續說(shuō)：“這次最大的調整，就是比賽時(shí)間調整了。孩子們，上一次的比賽還是在六月，但是今年會(huì )調整到五一之前，提前了一個(gè)多月?！?/br>
這下大家就不淡定了，怎么突然提前那么多？

同學(xué)們發(fā)問(wèn)了，李老師便耐心解釋說(shuō)：“因為放在六月，會(huì )影響大家的期末考試成績(jì)，有些學(xué)校向教育局提出了這個(gè)問(wèn)題，所以經(jīng)過(guò)商討，競賽的時(shí)間提前了。不會(huì )影響大家的期末考試。就算是有初三的隊員參加，也不會(huì )對畢業(yè)考試造成很大的影響了?！?/br>
一般情況下，初二的學(xué)生是作為主力隊員的，但是初三的學(xué)生也有參賽的，原因各種各樣，但是初三參賽的情況并不鮮見(jiàn)。

時(shí)間提前，意味著(zhù)訓練時(shí)間縮短，所以以前用的那些訓練方式和節奏，都要做出調整。

“所以，我們以后會(huì )花更多的時(shí)間來(lái)訓練，請大家盡量參加所有的活動(dòng)。我不希望因為這樣的事情，影響到我們的比賽成績(jì)?！?/br>
集賢中學(xué)往年的參賽成績(jì)都還是不錯的，爭第一難，但是拿獎沒(méi)問(wèn)題。

大家應了好，接下來(lái)就是安排接下來(lái)大半年時(shí)間的訓練行程了。

“以后我們每天放學(xué)都要抽出一些時(shí)間來(lái)訓練，請大家盡量參加，不是非必要的情況，不要請假。我不希望再聽(tīng)到家里弟弟meimei過(guò)生日請假這樣的請假原因了?！?/br>
能請假的，大約是自己生病，或者家里老人過(guò)世之類(lèi)的理由吧。

“孫靜言！”李老師突然點(diǎn)名。

孫靜言忙站起來(lái)：“老師?！?/br>
“我知道你在英語(yǔ)演講小組也有活動(dòng)，但是我們的競賽更需要隊友之間的配合，所以請你抽更多的時(shí)間放在這邊，可以嗎？”

孫靜言只好回答說(shuō)：“老師，我盡量?！?/br>
李老師十分看好孫靜言，這姑娘在初一一直保持年級第一的好成績(jì)，不僅不是死讀書(shū)的人，反而十分聰明伶俐，反應非?？?，她是要作為主力隊員出戰的，所以李老師希望她在這接下來(lái)的訓練時(shí)間里，多花點(diǎn)精力。

坐下來(lái)以后，就聽(tīng)到徐述之說(shuō)：“李老師很看好你??！”

孫靜言無(wú)奈的說(shuō)：“能力越大，責任越大，沒(méi)辦法?！?/br>
徐述之跟著(zhù)笑起來(lái)，這話(huà)不僅不顯得驕傲自大，反而頗為俏皮可愛(ài)。

這一次，李老師倒是沒(méi)有直接拉著(zhù)大家開(kāi)始訓練，而是跟大家一起調整了訓練的進(jìn)度，并且希望大家盡量在寒假也能夠來(lái)學(xué)校訓練。

“你寒假可以留在這邊嗎？”孫靜言問(wèn)徐述之。

徐述之說(shuō)：“我當然沒(méi)問(wèn)題，只要說(shuō)服我爺爺奶奶留下來(lái)就好了。你呢？”

孫靜言說(shuō)：“那不好說(shuō)，但是我會(huì )爭取的?！?/br>
既然做一件事，那就要做到最好，這是孫靜言一直努力的信條，所以她會(huì )爭取留在市里過(guò)年的。

李老師給大家訓話(huà)訓了一節課，最后說(shuō)起了招新的問(wèn)題：“初一下一屆新生又要進(jìn)來(lái)了，你們好好帶他們，就像當初上一屆的帶你們一樣。我們競賽小組，是薪火傳承的事業(yè)?！?/br>
大家自然都答應好。

至于怎么帶，那就是死命訓練唄，帶著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹們背題庫唄。

好不容易放學(xué)了，孫靜言和徐述之兩個(gè)人一起出了教室門(mén)。

“對了，我家給我找了一個(gè)補習物理化學(xué)的老師，你要一起來(lái)聽(tīng)課嗎？”

孫靜言問(wèn)：“什么時(shí)候？”

“暫定是沒(méi)給星期來(lái)一次，應該是周末的時(shí)候。平時(shí)的時(shí)候，對方也要上班，過(guò)不來(lái)?！?/br>
“周末啊……”孫靜言想了想自己，周六上午要繼續上法語(yǔ)課，下午倒是有空閑，周天要進(jìn)行競賽小組的訓練，時(shí)間確實(shí)挺緊張的，但是她又有些舍不得這個(gè)機會(huì )。給徐述之補習的人，肯定不是什么等閑之輩，孫靜言知道自己物理化學(xué)是弱項，如果有機會(huì )，最好是補一下。

“補習費多少？”

徐述之笑著(zhù)說(shuō)：“不用，就當你是我的陪讀好了?！?/br>
這不是又要繼續占人家便宜嗎？孫靜言咬著(zhù)唇想了想，有些糾結。

當然她也不可能拉著(zhù)兩個(gè)好朋友一起來(lái)補習的，自己已經(jīng)給人添麻煩了，再帶上夏言和程穎慧，顯然不太合適。

徐述之見(jiàn)她猶豫，便說(shuō)：“大不了，你多做些小餅干給我，我爺爺奶奶也很喜歡你做的小餅干?！?/br>
孫靜言意外，她以為自己的餅干全是徐述之吃掉了呢。

徐述之說(shuō)：“沒(méi)辦法，老人家嘛，跟小孩子一樣，我作為孫子，總不能自己吃獨食?！?/br>
孫靜言問(wèn)：“我還有別的可以做的么？”

徐述之想了想，說(shuō)：“好像沒(méi)有了?！?/br>
孫靜言泄氣，好吧，自己能力就那么大，雖然開(kāi)了兩個(gè)店，賺了點(diǎn)小錢(qián)，但是那點(diǎn)小錢(qián)人家也看不上的。

“沒(méi)關(guān)系，你來(lái)吧，我們兩個(gè)還能夠競爭一下。一個(gè)人學(xué)習挺寂寞的?！?/br>
見(jiàn)徐述之如此熱情邀請，便問(wèn)：“你爺爺奶奶知道嗎？”

“當然知道，他們對你印象非常不錯，也希望你們經(jīng)常去我家玩玩呢。而且，如果他們不喜歡孩子，我又怎么會(huì )在這兒陪著(zhù)他們呢？”

孫靜言想想，覺(jué)得也是，便說(shuō)：“好吧，只是我可能只有周六下午有時(shí)間，如果不是這個(gè)時(shí)間段，我就不能參加了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，時(shí)間可以調整?！?/br>
讓補習老師遷就自己的時(shí)間，孫靜言還覺(jué)得挺不好意思的。

徐述之又說(shuō)：“靜言，我覺(jué)得，你其實(shí)有很大的潛力可以挖掘，只是，你需要機會(huì )。我希望你以后不要因為這種小問(wèn)題，就錯過(guò)了許多機會(huì )。等你有了更多的能力的時(shí)候，再回報別人，也不遲的?！?/br>
孫靜言覺(jué)得這話(huà)很有道理，說(shuō)：“我記住了，謝謝?！?/br>
夏言和程穎慧在校門(mén)口等著(zhù)孫靜言，徐述之跟三個(gè)人走了一段路，就到家了。他家就在學(xué)校附近，所以每天都是回家吃飯的。