因為車(chē)上還有一個(gè)司機吧。

到了警局以后，警*察見(jiàn)人都來(lái)齊了，便說(shuō)：“咱們來(lái)商量一下，這個(gè)事情怎么處理吧?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“不好意思，警*察叔叔，我爸爸還要等會(huì )兒才能到，所以現在還不能開(kāi)始?！?/br>
警*察愣了一下，他還以為這次老師是作為孫靜言的監護人來(lái)的。

班主任有點(diǎn)尷尬，孫靜言解釋說(shuō)：“老師是因為關(guān)心我們，才來(lái)的。不過(guò)陪我來(lái)報案的是我的爸爸，所以我想他在場(chǎng)比較合適?！?/br>
警*察想著(zhù)，父母確實(shí)是更合適，反正這件事情也不著(zhù)急，便說(shuō)：“好吧，咱們再等會(huì )兒?！?/br>
警*察忙自己的去了，孫靜言和老師坐一邊，閔婕和她爸爸坐另一邊，相對而坐。

這是孫靜言第一次見(jiàn)到閔婕的爸爸，光是看他，很難相信是閔婕的爸爸，因為兩個(gè)人長(cháng)得不怎么像。

閔婕爸爸挺著(zhù)大肚子，頭頂有點(diǎn)禿，跟閔婕有些清秀漂亮的外表比起來(lái)，完全是個(gè)糟大叔。不過(guò)看他穿著(zhù)打扮，是個(gè)家境不錯的，估計家境好，所以也把閔婕放在手上寵著(zhù)。閔婕現在才如此公主脾氣，感覺(jué)全世界都圍著(zhù)自己轉吧？

安靜了兩分鐘，閔婕爸爸笑著(zhù)問(wèn)班主任：“老師最近工作很忙??？”

班主任說(shuō)：“臨近期末，確實(shí)是比較繁忙?！?/br>
閔婕爸爸看了孫靜言一眼，見(jiàn)她不為所動(dòng)，撇了撇嘴，繼續和班主任聊天：“是啊，期末的時(shí)候，老師們都忙得很。孩子又不太好管，成績(jì)差的，cao心人家成績(jì)，成績(jì)好的，又傲氣，真是兩邊都不討好?！?/br>
孫靜言垂著(zhù)眼睛，對這樣的當著(zhù)面的挑撥，完全不放在心上。成績(jì)好的傲氣，不就是說(shuō)的她嗎？好像自己作為學(xué)生，必須對著(zhù)老師俯首帖耳才行。

班主任也不差，說(shuō)：“還好，班上的孩子都挺聽(tīng)話(huà)的，而且自覺(jué)。這初一以來(lái)，成績(jì)一直在年級領(lǐng)先的地位，我倒是省心不少?！?/br>
孫靜言知道班主任是客氣之語(yǔ)，卻也是防備著(zhù)閔婕爸爸的。班上成績(jì)好，不代表班主任cao心要少，她之所以這么說(shuō)，是不想將矛頭指向任何一個(gè)人。

孫靜言是她心愛(ài)的學(xué)生，她又哪里會(huì )順著(zhù)別人的意思去指責她呢？

班主任想要勸孫靜言，大度一些，原諒閔婕，只是因為現在閔婕處于弱勢，看上去可憐兮兮的，所以老師覺(jué)得，沒(méi)必要追的那么緊而已。以后兩個(gè)人還是在一個(gè)班上，還要相處的，如果兩個(gè)人的矛盾激化了，是不利于班級和諧的。

孫靜言一直表現的十分聰明大氣，比班上的孩子都要成熟不少，所以班主任就像家長(cháng)的心思一樣，越懂事的孩子反而越受委屈，越會(huì )哭的孩子，反而有糖吃。

閔婕爸爸說(shuō)：“老師你確實(shí)是個(gè)很出色的老師，249班在你的帶領(lǐng)下，越來(lái)越優(yōu)秀了。我就放心你這樣的老師教我的孩子?！?/br>
見(jiàn)挑撥不成，就開(kāi)始拍馬屁了。

班主任說(shuō)：“都是工作職責所在。我的班級好，也是同學(xué)們乖巧。其他的不好的班級，不能說(shuō)老師沒(méi)有我認真，只是可能學(xué)生還差點(diǎn)吧?！?/br>
班主任不肯居功，表現的十分謙虛。很顯然，她也明白，高帽子不是那么好戴的。

再說(shuō)了，班主任聽(tīng)著(zhù)這話(huà)還有些諷刺呢，自己帶著(zhù)他的女兒，結果他女兒做了這種事，哪里是自己這個(gè)老師做得好？

在這樣的情況下聽(tīng)他夸自己，就像是在罵自己一樣。

孫靜言一直像是老僧入定一樣，似乎沒(méi)有聽(tīng)到兩個(gè)人的對話(huà)。

等了大約一刻鐘，孫二華終于趕到了。

看到孫二華那一身衣服打扮，閔婕爸爸頓時(shí)就露出了笑容，因為他已經(jīng)判斷出，這個(gè)男人的經(jīng)濟實(shí)力不如自己，完全就是個(gè)普通市民，既然如此，底氣就更足了。

孫二華來(lái)了以后，警*察便拿著(zhù)資料過(guò)來(lái)了，要盡快將這個(gè)事情完結。

大家都坐好以后，警*察就說(shuō)：“相信事情的概況，大家都有所了解。不過(guò)，我有義務(wù)再次為大家重復一下事情的經(jīng)過(guò)。今天的目的，就是為了調節這個(gè)事情，將事情能夠和平解決。兩位當事人是同窗，和平地解決，也是為以后著(zhù)想?！?/br>
聽(tīng)完警*察的話(huà)，閔婕爸爸露出笑容，說(shuō)：“應該的，應該的，應該這樣?！?/br>
孫靜言這邊倒是沒(méi)人說(shuō)話(huà)。

于是，警*察就將事情再說(shuō)了一遍，過(guò)程如何，大家都有數。

到了最后，說(shuō)起Q*Q聊天記錄作為證據的時(shí)候，閔婕爸爸說(shuō)：“這個(gè)能夠作為證據？”

昨天不是他在這兒，大家也沒(méi)有多想，閔婕也是直接簽了字的，算是承認了這個(gè)事情?，F在閔婕爸爸提出疑問(wèn)，也是可以理解的。

警*察問(wèn)：“這位家長(cháng)有什么疑問(wèn)？”

“我女兒的Q*Q上有聊天記錄，就一定是我女兒咯？Q*Q這種東西，本來(lái)就是他們小孩子玩的，又不是實(shí)名注冊，哪里能夠算得上是證據？這個(gè)我不能服氣?！?/br>
在場(chǎng)的人都一愣，連孫靜言都十分意外，因為她也沒(méi)有考慮這點(diǎn)。

警*察也愣了，他們確實(shí)是有些cao之過(guò)急了，畢竟這樣的小案子，只想快點(diǎn)完結，所以沒(méi)有考慮那么多。畢竟，學(xué)生打架這樣的事情，在他們眼里都是平常的事情呢，沒(méi)有注意到這些細節，也是正常的。

閔婕爸爸繼續說(shuō)：“這樣子，Q*Q的聊天記錄就不能作為證據！你沒(méi)法證明就是我女兒用的這個(gè)Q*Q?！?/br>
閔婕也小聲地說(shuō)：“確實(shí)有好幾個(gè)人知道我的密碼?！?/br>
是不是真的有人知道，就只有閔婕自己知道了，但是人家現在這么說(shuō)，誰(shuí)都求證不了。

孫靜言看著(zhù)對面的父女，難怪閔婕爸爸今天看上去十分鎮定從容，好像一點(diǎn)都不為這個(gè)事情擔心一樣，原來(lái)是已經(jīng)抓到了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)了。

這一點(diǎn)，孫靜言都沒(méi)有辦法反駁，

警*察頓時(shí)有些氣弱了：“這個(gè)……”

孫靜言說(shuō)：“我們有班上的同學(xué)可以證明，那個(gè)Q*Q是你的，我們也可以找出對面聊天的人，證明當時(shí)是你在聊天，我們主張那個(gè)人就是你?，F在既然你們主張不是閔婕在用那個(gè)Q*Q聊天，也請你們舉證。我們的法律，是誰(shuí)主張誰(shuí)舉證，警*察叔叔，我說(shuō)的對吧？”

既然你不肯承認，那么也請你拿出證據來(lái)！

警*察點(diǎn)頭：“確實(shí)如此。雖然我們這兒不是法庭，卻也是這個(gè)原則?！?/br>
閔婕爸爸不高興的說(shuō)：“找證據的事兒，不是你們警*察的工作嗎？”

孫靜言說(shuō)：“警*察叔叔們，確實(shí)是有這樣的工作責任，但是你們突然提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，是不是應該自己準備好證據呢？再說(shuō)了，既然你說(shuō)不一定是閔婕在用那個(gè)Q*Q，那為什么她昨天沒(méi)有提出來(lái)，直接在警*察叔叔的文件上簽了字？今天突然這樣說(shuō)，是