用說(shuō)，這是班上最?lèi)?ài)搞怪的小狗腿。

等大家貼好以后，孫靜言就介紹了此次的規則，孫靜言解釋了三次，以確保大家聽(tīng)明白了。

“我之前說(shuō)，本來(lái)可以用運動(dòng)會(huì )獲得的五百塊獎勵買(mǎi)東西吃得，現在學(xué)校出了這樣一個(gè)規則，咱們不方便了，所以運動(dòng)會(huì )的獎金，咱們再找其他的方式分享。大家看可以嗎？”

“當然可以！”

“可以！”大家紛紛回應說(shuō)。

這是對她這個(gè)班長(cháng)的信任。

孫靜言點(diǎn)頭：“如此，我們就算是說(shuō)好了，大家坐好，系好安全帶?！?/br>
孫靜言說(shuō)這些事兒，花了不少時(shí)間，可是路上還有大把的時(shí)間呢。

于是有人提議說(shuō)：“咱們來(lái)唱歌吧！”

“沒(méi)意思，前面那輛車(chē)上的259班就在唱歌，唱的好難聽(tīng)?！?/br>
大家哄堂大笑，前面確實(shí)有隱隱約約的歌聲飄來(lái)，但是大家上初中才兩個(gè)月，也沒(méi)學(xué)多少新歌，所以唱的還是小學(xué)學(xué)的，有點(diǎn)丟人。

“咳咳，我給大家講個(gè)故事吧！”

“好啊好??！”

講故事比唱歌有意思多了。

那個(gè)胖胖的男生又故意咳了咳，說(shuō)：“為了應景，我也就給大家講一個(gè)學(xué)校組織大家出去秋游的故事，話(huà)說(shuō)，故事是這樣的，有個(gè)學(xué)校跟咱們一樣，組織一個(gè)年級出去秋游，學(xué)校的大巴載著(zhù)同學(xué)們在路上飛馳，很快就離開(kāi)了市區，進(jìn)入了山區，沒(méi)錯，人家也跟我們一樣，是去爬山的！大家在車(chē)上唱歌啊，聊天啊，玩得很開(kāi)心……”

孫靜言有種不祥的預感，這死胖子肯定不會(huì )那么好心地跟大家講故事的，這個(gè)故事恐怕不是什么好故事。

果然，正題來(lái)了。

“……突然，小美發(fā)現她鄰座的同學(xué)，脖子上開(kāi)始冒血珠，她還問(wèn)：’你的脖子怎么了？’同學(xué)抬起手，摸了摸脖子，結果，因為太用力，她的頭直接從脖子上掉了下來(lái)！血直接噴了出來(lái)！染紅了窗戶(hù)，也噴了小美一臉！原來(lái)，不知道什么時(shí)候，她的脖子被割斷了！”

果然，在死胖子鋪墊了一會(huì )兒之后，女生們都被這樣的橋段嚇得尖叫起來(lái)，連有些男生都忍不住白了臉。

看到大家的反應，死胖子十分得意，卻一點(diǎn)停下來(lái)的意思都沒(méi)有，繼續說(shuō)：“小美忍不住尖叫起來(lái)，她忙喊過(guò)道另一半的同學(xué)幫忙，可是！”死胖子在這兒頓了一下，勾起了所有人的好奇心，“你們猜那位同學(xué)在干什么？”

“干什么？”

“他在抱著(zhù)自己的手吃！聽(tīng)到小美叫他，還沖著(zhù)小美咧嘴一笑，露出沾滿(mǎn)了鮮血的牙齒，紅紅的牙齒啊……”

女生們果然又忍不住尖叫起來(lái)。

孫靜言無(wú)奈，跟胖子說(shuō)：“翟鑫，你能不能不要講這樣的故事，嚇到大家了?！?/br>
翟鑫聳聳肩，說(shuō)：“可是大家喜歡聽(tīng)啊，大家說(shuō)是不是？”

不少人都點(diǎn)頭，催促說(shuō)：“快說(shuō)快說(shuō)，接下來(lái)呢？”

胖子就眉飛色舞地繼續講故事了，孫靜言見(jiàn)大家都想聽(tīng)，也就隨他們去了，反正嚇得不敢睡覺(jué)的不是她。

對于恐怖故事和恐怖電影，許多人都是這種心理吧，想看有不敢看，所以干脆拉著(zhù)別人一起，看的時(shí)候怕的要死，等到看完了，又覺(jué)得意猶未盡。

不過(guò)，這個(gè)小胖子翟鑫編故事的能力確實(shí)很不錯，也很會(huì )講，會(huì )制造懸念，會(huì )烘托氣氛，盡管是大白天的，卻借助相似的場(chǎng)景，把大家嚇得一愣一愣的，偏生還想繼續聽(tīng)。

等到翟鑫講完這一個(gè)故事以后，就有人問(wèn)了：“翟鑫，你這故事從哪里看的，很不錯??！”

翟鑫得意地笑起來(lái)：“這是我自己編的故事，你們是第一波聽(tīng)眾！覺(jué)得很榮幸吧？”

孫靜言想，或許這個(gè)世界上真的有天才，還在這么年紀小的時(shí)候，就能夠講故事編的這么圓融，這么引人入勝了。

也有人不信：“嘿，你這胖子，騙我們的吧？你自己寫(xiě)的故事，能這么厲害？”

“你們不信就算了，要是到現在為止，能夠找到這樣一個(gè)相似的故事，我發(fā)誓我會(huì )遇到故事里那些事兒，好不好？”

這個(gè)誓言有點(diǎn)重了，故事里，一個(gè)班級的同學(xué)，以不同的方式死去，死的時(shí)候都很恐怖，雖然翟鑫沒(méi)有解釋怎么實(shí)現的，是因為人為還是超自然的力量，但是那么多死法，也是讓人開(kāi)了眼界了，估計任何人都不想去體驗其中任何一種，更何況是把所有的都體會(huì )一遍。

有人相信了，就自然夸獎他說(shuō)：“翟鑫，你好厲害??！這個(gè)故事很好，雖然很恐怖，但是恐怖故事就是要很恐怖才好?！?/br>
翟鑫當然很得意了。

孫靜言也說(shuō)：“翟鑫你的故事確實(shí)很好，不僅僅是故事好，而且你的細節處理都很好，有沒(méi)有想過(guò)寫(xiě)下來(lái)去投稿??？”

翟鑫頓時(shí)苦了臉，說(shuō)：“我從小就會(huì )編故事，特別是懸疑驚悚的，每次把別人嚇得要死?？墒俏颐看蜗鹿P寫(xiě)的時(shí)候，就覺(jué)得不知道怎么寫(xiě)。我講故事能夠滔滔不絕，但是寫(xiě)故事……”說(shuō)著(zhù)，他搖搖頭，“完全不行?！?/br>
翟鑫的作文也很一般，但是編故事真是一把好手。

孫靜言說(shuō)：“那真是太可惜了，你的故事應該讓更多人讀，大家都會(huì )喜歡的?！?/br>
有些同學(xué)表示贊同孫靜言的話(huà)。

想了一下，孫靜言說(shuō)：“你可以這樣，先把故事講一遍，用隨身聽(tīng)之類(lèi)的錄下來(lái)，然后根據自己講的故事來(lái)寫(xiě)，可以嗎？”

可能是因為思維的速度太快，下筆寫(xiě)會(huì )有些慢，所以跟不上，但是僅靠嘴巴說(shuō)，還是趕得上速度的?；仡^整理的話(huà)，也不用花很多心思了。

翟鑫想了想，這樣子確實(shí)不錯。

這年頭隨身聽(tīng)都還是高級貨，孫靜言的那個(gè)一個(gè)，還是四叔送的呢，說(shuō)是給她學(xué)英語(yǔ)的。

“我先試試你的辦法吧，班長(cháng)，我寫(xiě)東西真的不行，所以我有點(diǎn)怕?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“別怕，你要是怕有問(wèn)題，到時(shí)候可以找我幫你修改，我也喜歡你的故事?！?/br>
翟鑫聽(tīng)了，立馬答應說(shuō)：“好，好，班長(cháng)你真是好人！”

孫靜言笑著(zhù)說(shuō)：“我當然是好人了！”

其他的同學(xué)立馬說(shuō)：“那你的故事寫(xiě)出來(lái)以后，要給我們看看！”

“是啊是??！你肯定還有很多別的故事?！?/br>
翟鑫說(shuō)：“確實(shí)是有，等我寫(xiě)出來(lái)肯定給你們看，你們多給我提意見(jiàn)?！?/br>
“好，沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
有免費的故事讀，大家當然都很樂(lè )意。

等到看虎嘯山快到了，孫靜言站起來(lái)說(shuō)：“大家注意一下，我說(shuō)一些事情。之前我把這次秋游活動(dòng)的規則說(shuō)了，學(xué)校這么做，也是為了確保大家的安全，同時(shí)也是鍛煉大家集體合作的能力，讓走得快的同學(xué)不要忘了后面的同學(xué)，讓走得慢的同學(xué)努力跟上，所以我們肯定是要集體活動(dòng)