夏言也有課上的時(shí)候，孫連勝就一個(gè)人閑得無(wú)聊了。

孫靜言說(shuō)：“我隨便他，如果他自己想做，就自己帶來(lái)了，自己不想做，我催著(zhù)他帶來(lái)也沒(méi)用，心思不在作業(yè)上?！?/br>
雖然jiejie幫他擋了，可是孫連勝還是覺(jué)得有些壓力，來(lái)自學(xué)霸們的壓力。

孫連勝終于感受到了，學(xué)霸們坐在一起的時(shí)候，那種氣場(chǎng)都是不一樣的。

學(xué)霸們聊得東西也不一樣，他們聊的是哪個(gè)學(xué)生表現如何，哪個(gè)數學(xué)題我也有點(diǎn)搞不明白，哪個(gè)學(xué)生應該推薦什么樣的讀物之類(lèi)的，大家不聊電視劇也不聊游戲。

吃完了飯，碗筷都被拿走去洗了，連桌子都有人擦。

孫連勝發(fā)現，在這兒，大家都聽(tīng)他jiejie的！

“等會(huì )你就睡一下午覺(jué)吧，外面太陽(yáng)那么大，也沒(méi)什么地方可以去玩?！睂O靜言對孫連勝說(shuō)。

孫連勝乖乖點(diǎn)頭：“好的?！?/br>
在這兒，因為孫靜言顯得十分權威，孫連勝也沒(méi)有在家跟她作對的勇氣了。他感覺(jué)，如果他敢說(shuō)不，這里所有的人都要幫著(zhù)jiejie批評他。

難得孫連勝這么乖巧，孫靜言還有些詫異呢。

休息了一會(huì )兒以后，大家便關(guān)好門(mén)，開(kāi)始睡午覺(jué)。

孫靜言正睡著(zhù)，突然感覺(jué)到有人在喊自己。

她睜開(kāi)眼睛，看到盧寧，盧寧說(shuō)：“陳老師打電話(huà)來(lái)了，找你的?！?/br>
孫靜言一下子清醒過(guò)來(lái)，問(wèn)：“陳老師現在打電話(huà)來(lái)了？”

盧寧點(diǎn)頭：“說(shuō)是要找你的?！?/br>
孫靜言爬起來(lái)，去接了電話(huà)。

陳老師的聲音依舊十分親切，說(shuō)：“盧寧說(shuō)你在睡午覺(jué)，是不是打擾到你了？”

孫靜言看了看時(shí)間，說(shuō)：“沒(méi)有，陳老師，也到了改起來(lái)的時(shí)候了。請問(wèn)您有什么事嗎？”

陳老師哦了一聲，說(shuō)：“是這樣的，我想問(wèn)問(wèn)，如果路橋中學(xué)免學(xué)費的話(huà)，你會(huì )考慮去路橋中學(xué)讀書(shū)嗎？”

孫靜言有一瞬間的反感，難道陳老師也成了路橋中學(xué)的說(shuō)客了？轉念想想，又覺(jué)得不太可能，陳老師不是那樣的人。

“陳老師，我已經(jīng)想好了，就算是路橋中學(xué)給我免學(xué)費，集賢中學(xué)不免學(xué)費，我也要去集賢中學(xué)的?！?/br>
陳老師說(shuō)：“我知道了，我也支持你去集賢中學(xué)，那邊條件好一些?！?/br>
“嗯，謝謝老師?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系的，你學(xué)習成績(jì)那么好，老師希望你將來(lái)能夠考上好高中，上個(gè)好大學(xué)?！?/br>
“我會(huì )努力的，陳老師?！?/br>
掛了電話(huà)，孫靜言覺(jué)得奇怪，陳老師怎么突然打個(gè)電話(huà)來(lái)問(wèn)這個(gè)事情，她的態(tài)度是支持自己去集賢中學(xué)，似乎只是問(wèn)問(wèn)而已，但是她為什么那么關(guān)心自己會(huì )去哪個(gè)學(xué)校呢。

大家都起來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)陳老師打電話(huà)來(lái)了，有些好奇的問(wèn)孫靜言，孫靜言便說(shuō)了，也不是什么了不起的事情。

“我不明白，陳老師怎么突然打電話(huà)問(wèn)我這個(gè)?！?/br>
張梅似乎知道一點(diǎn)，說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)，陳老師家有個(gè)親戚，是路橋中學(xué)當老師的，可能是幫親戚問(wèn)問(wèn)你？”

雖然大家還沒(méi)感受過(guò)爭奪生源的緊張，不過(guò)，他們也是常聽(tīng)說(shuō)，誰(shuí)家的孩子中考考得好，有學(xué)校直接開(kāi)車(chē)來(lái)接人家去學(xué)校參觀(guān)的，誰(shuí)家高考考得好，好幾所大學(xué)打電話(huà)過(guò)來(lái)，希望他能夠報他們學(xué)校之類(lèi)的。

“可能吧，”孫靜言說(shuō)，“只是我已經(jīng)決定好去集賢中學(xué)了?！?/br>
“真的??？我媽說(shuō)讓我去路橋中學(xué)呢，還說(shuō)去哪兒讀書(shū)都差不多，主要還是靠自己努力?！?/br>
“是啊，路橋中學(xué)離家也近一些?！?/br>
“我家里也想我去路橋中學(xué)，不過(guò)我想去集賢中學(xué)。集賢中學(xué)雖然遠點(diǎn)，但是那邊學(xué)習氛圍好多了，路橋中學(xué)有些野雞?！?/br>
孫靜言沒(méi)有插話(huà)，在他們這個(gè)年紀，大多數人還是沒(méi)有辦法決定自己的選擇的，很多人的選擇，其實(shí)是家里人幫助做出的選擇，這就很大程度取決于家長(cháng)們的眼界了。

其實(shí)，在學(xué)費方面，路橋中學(xué)和集賢中學(xué)差別不大，但是家長(cháng)們考慮的還有其他的成本，比如說(shuō)路橋中學(xué)可以走路可以騎車(chē)過(guò)去，但是集賢中學(xué)必須是騎車(chē)或者坐公交，這樣交通上就增加了成本。在集賢中學(xué)肯定不像在路橋中學(xué)這樣方便，能夠在家的時(shí)間少一些，幫助家里干活的時(shí)間也少一些。

當然，許多人相信的理由，學(xué)習主要靠自己，環(huán)境和老師都無(wú)所謂，是他們十分重要的依據。過(guò)分強調個(gè)人的努力，忽視老師和學(xué)習環(huán)境的重要性，是許多家境一般的家長(cháng)共有的問(wèn)題。他們常說(shuō)的話(huà)是，同是在一個(gè)班上，同樣的老師講課，為什么你成績(jì)差，別人成績(jì)好？

聽(tīng)上去很有道理的話(huà)，只是在為家長(cháng)自己無(wú)力支撐更好的教育尋找借口。

眼看時(shí)間差不多了，孫靜言說(shuō)：“無(wú)論是上路橋中學(xué)還是集賢中學(xué)，你們都自己好好考慮吧。我知道，路橋中學(xué)也有考上好高中的，集賢中學(xué)也有考不上高中的，不過(guò)我們要看的是不是個(gè)體，而是概率。一個(gè)學(xué)校的名聲好壞，教學(xué)水平高低，總有它的來(lái)源的。而且，咱們暑假也賺了不少錢(qián)，只要家里沒(méi)有別的急用，花在你們學(xué)習上，都是應該的?！?/br>
這種事，孫靜言不好勸人太多，到底還是需要他們自己做出的選擇，結果的好壞，也是他們自己去承擔。他人置喙太多，就容易背鍋了。

“好了，大家準備準備吧，只有十多分鐘就要上課了?！?/br>
于是大家都散開(kāi)去，去準備上課的事情了。

夏言湊了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“靜言，你初中要去集賢中學(xué)嗎？”

孫靜言點(diǎn)頭：“沒(méi)有別的意外，我是這樣的想的。集賢中學(xué)雖然遠點(diǎn)，畢竟環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量都要好一些?！?/br>
“如果你去集賢中學(xué)，那就太好了，我的直升初中也是集賢中學(xué)。如果能夠和你做同學(xué)，那就太棒了?！?/br>
沒(méi)想到夏言會(huì )為了自己去集賢中學(xué)而那么高興。

“嗯，那挺好的，到時(shí)候如果能夠在一個(gè)班，就更好了?！?/br>
夏言這個(gè)妹子，心眼很好，為人也很好，外表看上去冷漠，實(shí)際上是怕跟陌生人接觸的時(shí)候，被拒絕，所以她自己先做出冷漠的樣子，作為自己的保護色。

和她熟悉了以后，就知道，其實(shí)人家不是看上去的那個(gè)樣子。

夏言笑瞇瞇地想了想，說(shuō)：“那應該不是問(wèn)題?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　本文將于明天v，明天會(huì )有三更，敬請支持哦~

☆、第25章手機游戲機

上完下午的課,所有人依舊聚在一起，做這一天的工作總結。因為今天又多了好幾名學(xué)生,大家也都忙碌了不少,不過(guò)都還是挺開(kāi)心的，因為這意味著(zhù)能夠賺更多的錢(qián)了。

孫靜言重點(diǎn)詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)新生的情況,那些教新生的老師一一做了總結,