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趣的樣子,咱們是不是招不到學(xué)生了?!?/br>孫靜言說(shuō):“不會(huì )的,我們肯定能招到學(xué)生的,現在才開(kāi)始幾分鐘?不要輕言放棄?!?/br>說(shuō)著(zhù),有繼續喊了幾聲。這樣子持續了大約半個(gè)小時(shí),大家士氣逐漸低落了下去,唯有孫靜言還在努力喊著(zhù)。路過(guò)的人們,雖然有人好奇駐足看了一下大字報,但是沒(méi)有人咨詢(xún)。就在這時(shí),一個(gè)胖胖的阿姨走了過(guò)來(lái),手里拿著(zhù)一把廣告扇搖啊搖,問(wèn):“你們是哪個(gè)學(xué)校的學(xué)生?畢業(yè)考考了多少分?還敢說(shuō)是最優(yōu)畢業(yè)生?”被氣場(chǎng)強大的成年人一發(fā)問(wèn),其他幾個(gè)人都鎮住了,不敢出聲,孫靜言立馬說(shuō):“阿姨,我們考的都是區里前幾名,當然是區里最優(yōu)畢業(yè)生了,不信您看我的畢業(yè)成績(jì)單,兩門(mén)都是滿(mǎn)分!”作者有話(huà)要說(shuō): 謝謝大家支持,么么噠~求收藏求留言喲~☆、第11章有了大單子那個(gè)阿姨有些懷疑,接過(guò)了孫靜言的成績(jì)單,看了看上面的成績(jì),頓時(shí)換了一副語(yǔ)氣,說(shuō):“還真是滿(mǎn)分??!”程穎慧見(jiàn)好不容易有人上門(mén)來(lái)了,忙鼓起勇氣,幫著(zhù)補充說(shuō):“是唯一的一個(gè)滿(mǎn)分。數學(xué)附加題和語(yǔ)文作文也都是滿(mǎn)分?!?/br>雖然小學(xué)題目在大家看來(lái)是最簡(jiǎn)單的,但是有孩子讀書(shū)的家長(cháng)都知道,小學(xué)的考試考滿(mǎn)分真不容易,特別是這畢業(yè)考。阿姨將成績(jì)單放在桌子上,說(shuō):“那這位同學(xué)真不錯,你們的呢?”大家的成績(jì)單都放在桌子上,雖然沒(méi)有孫靜言的滿(mǎn)分,但是大多在110分以上,在小學(xué)畢業(yè)生里面,絕對是優(yōu)秀的行列了。看完大家的成績(jì)單,這位阿姨還有些疑慮,說(shuō):“雖然你們的成績(jì)都不錯,可是你們也都是小學(xué)才畢業(yè),這樣的話(huà),我們還不如多花點(diǎn)錢(qián)去找老師補習呢!”孫靜言不慌不忙地說(shuō):“阿姨,您也看了我們的廣告,知道我們的招牌是什么,就是學(xué)習方法。去外面的補習班,當然可以將有些沒(méi)弄懂的東西弄明白,能夠短暫的提升成績(jì),可是沒(méi)有合適的學(xué)習方法,等新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,又回到以前的學(xué)習狀態(tài),成績(jì)不還是一樣沒(méi)進(jìn)步?我們雖然知識不如老師們淵博,但是有一套行之有效的學(xué)習辦法。阿姨,古人也說(shuō),授人以魚(yú)不如授人以漁,意思是呢,與其直接把魚(yú)給人家,不如教會(huì )人家自己捕魚(yú),就能永遠有魚(yú)吃了。您說(shuō),讀書(shū)是不是也是這個(gè)道理?”這位阿姨被孫靜言的說(shuō)辭給說(shuō)動(dòng)了。真正愛(ài)孩子的家長(cháng),不會(huì )覺(jué)得自己的孩子很笨,都會(huì )覺(jué)得是學(xué)習方法的問(wèn)題??墒?,在學(xué)校里,老師們不會(huì )教學(xué)習方法,都是教的知識。學(xué)習方法不對,孩子們就容易趕不上學(xué)習進(jìn)度,就容易學(xué)習成績(jì)差。這位阿姨猶豫了一會(huì )兒,又問(wèn):“那你們是怎么分配老師上課的呢?”孫靜言便將幾位同學(xué)的特點(diǎn)都介紹了一下,誰(shuí)擅長(cháng)數學(xué),誰(shuí)擅長(cháng)作文,誰(shuí)擅長(cháng)之類(lèi)的,然后說(shuō):“我們會(huì )根據學(xué)生的短板,來(lái)確定老師,以盡可能幫助學(xué)生進(jìn)步?!?/br>阿姨直接問(wèn):“如果我指明要求你上課呢?”孫靜言一副公事公辦的樣子,說(shuō):“那當然收費就會(huì )貴一些了。而且,阿姨我提醒你,如果孩子需要補的是基礎,不是提升,比如不是數學(xué)的附加題之類(lèi)的,最好不要找我,因為其他老師一樣能夠做得很好,如果找我,就要花更多的錢(qián)了?!?/br>阿姨覺(jué)得這個(gè)小女孩有趣,雖然她看上去是最矮的,但是卻是這一群人中管事的,也難怪她嘴皮子利落,估計辦事能力也很不錯。在腦子里好好地考慮了一會(huì )兒,這位阿姨說(shuō):“我家有一個(gè)讀四年級的男孩子,數學(xué)還可以,語(yǔ)文就有些差勁了,我想給他補習數學(xué),也補習語(yǔ)文,你們看可以嗎?”其他的人還在愣神,孫靜言已經(jīng)答應下來(lái)了:“當然可以了。您的意思是,要上兩個(gè)課嗎?”這位阿姨想了想,說(shuō):“對,上兩個(gè)課,一個(gè)數學(xué),一個(gè)語(yǔ)文。數學(xué)上提高班,語(yǔ)文上基礎班?!?/br>孫靜言忙抽出筆記本來(lái),問(wèn):“當然可以,如果您愿意,我們可以把課程都安排在上午或者都安排在下午,這樣孩子來(lái)回就不用那么麻煩了,還能騰出半天時(shí)間做別的?!?/br>這位阿姨點(diǎn)頭,說(shuō):“都安排在上午吧,上午是最適合學(xué)習的時(shí)候。下午還要去學(xué)別的呢?!?/br>沒(méi)想到這第一個(gè)學(xué)生,就是十分苦逼的補課黨,上午上完課下午還要干別的,整個(gè)暑假估計跟上學(xué)期間沒(méi)差別。“好的,阿姨,您沒(méi)有課程想要選擇我吧?”阿姨猶豫了一下,說(shuō):“數學(xué),數學(xué)就在你這兒上吧!”孫靜言還以為會(huì )是語(yǔ)文呢,沒(méi)想到是數學(xué),她忙記下來(lái)。一邊寫(xiě),孫靜言一邊說(shuō):“您是想要兩個(gè)月的課時(shí),還是一個(gè)月的課時(shí)呢?如果是一個(gè)月的話(huà),兩門(mén)課程加起來(lái)是3600,兩個(gè)月的話(huà)就乘以2,就是7200?!?/br>那位阿姨聽(tīng)了,忍不住在心里默默算賬,她這幾天也看了好些補習班了,在價(jià)錢(qián)上面,這個(gè)地方確實(shí)是最便宜的,就是不知道效果怎么樣。其實(shí),她孩子幾乎是每次放假都會(huì )去補課,補課的時(shí)候感覺(jué)挺好的,有進(jìn)步之類(lèi)的,但是確實(shí)按照這位小姑娘所說(shuō),回到學(xué)校一學(xué)新的,就回到了以前,好像補課都沒(méi)什么效果一樣,這位阿姨也是沒(méi)轍了。或許,真的是學(xué)習方法的原因呢?于是她狠了狠心,說(shuō):“兩個(gè)月吧,反正這個(gè)假期都要補課,懶得換地方了?!?/br>其他的同學(xué)頓時(shí)瞪大了眼睛,這個(gè)意思就是,已經(jīng)轉到了七千二???這就么一會(huì )兒功夫?!孫靜言依舊十分淡定,當初她做銷(xiāo)售的時(shí)候,簽下的可是以萬(wàn)為單位的大單,這幾千的補課費,她還不是很震撼。“好的,多謝阿姨您的支持。阿姨,我們沒(méi)有銀行卡,請問(wèn),能不能用現金???”看著(zhù)那位阿姨要掏銀行卡,孫靜言忙說(shuō)。那位阿姨楞了一下,只好說(shuō):“好吧,我去取錢(qián),等會(huì )再來(lái)?!?/br>那位阿姨轉身走了,大家不由得泄氣,好像看到七千二已經(jīng)到了眼前了,結果卻飛走了。“靜言,那位阿姨不會(huì )不來(lái)了吧?”萬(wàn)一人家在路上遇到了什么事兒,耽擱了,或者又改變主意了,那這單就飛了啊。孫靜言十分淡定地說(shuō):“別擔心,沒(méi)意外的話(huà),不會(huì )有問(wèn)題的,就算是有了意外,也沒(méi)關(guān)系,咱們還可以繼續招生?!?/br>做銷(xiāo)售嘛,丟掉單子也是經(jīng)常遇到的事兒,客戶(hù)的維系不是那么容易的。這點(diǎn)心理素質(zhì)都沒(méi)有,還真干不好銷(xiāo)售。這次,真有人問(wèn)了,還差點(diǎn)簽下了七千二的大單,大家都受了鼓舞,開(kāi)始輪流喊出廣告來(lái)