被這可愛(ài)的小家伙擊中了，他小心翼翼用手指撩開(kāi)襁褓的一角，小象正抬起一只蹄子與他的手指拍在一起，那柔軟脆弱的觸感使沃克抖了抖，仿佛一把小刷子撓著(zhù)他的心臟，微微的瘙癢與心動(dòng)漣漪般擴散開(kāi)來(lái)。

“上帝，我愿意永遠呆在它身邊?！蔽挚伺踔?zhù)胸口，“它怎么可以這么可愛(ài)?！?/br>
托尼拿過(guò)奶瓶，抱起小象，“別看它現在這么小，兩三個(gè)月它就能長(cháng)得和你差不多高了?！?/br>
“它長(cháng)成什么樣我都喜歡！”

“它眼睛不好?！蓖心嵊妹薏疾敛列∠蟮淖笱?，“醫生看過(guò)了，左眼的視力可能會(huì )隨著(zhù)長(cháng)大漸漸消失，這是天生的視弱，沒(méi)有辦法?！?/br>
沃克探著(zhù)頭目不轉睛盯著(zhù)小家伙，“它母親知道嗎？”

“知子莫若母，你說(shuō)呢？”

“這不公平?！蔽挚艘贿叾号∠蟮亩?，“小蛋筒，你會(huì )長(cháng)成一個(gè)非?？蓯?ài)健康的寶寶，別聽(tīng)醫生胡說(shuō)。它還沒(méi)有名字吧？我決定它就叫蛋筒了！”

“正好我們缺一個(gè)名字?！蓖心衢_(kāi)心道，“蛋筒是個(gè)好名字?！?/br>
“卡莉是個(gè)好母親，這孩子以后會(huì )照顧好它的母親的?！?/br>
托尼微微擠開(kāi)小象的嘴巴，把奶瓶口伸進(jìn)小象的嘴里，“要不要試試？它很能吃，一會(huì )兒就能吃完?，F在還不是很重，你可以抱抱它?！?/br>
沃克驚喜地接過(guò)來(lái)，他一手扶著(zhù)奶瓶一手顛動(dòng)小蛋筒。他做得很好，小象吮吸完了一瓶奶，打了一個(gè)小小的飽嗝，嘴巴里吐出連串的奶泡，漏了一嘴巴的白色奶漬。沃克將奶瓶放下，用棉布給他擦嘴，順便偷了一個(gè)香吻，“嘖嘖嘖，好吃嗎？吃飽了嗎？擦干凈了哦?！?/br>
托尼對失去初吻的小象表示遺憾，“這是猥褻未成年?！?/br>
“這是愛(ài)！”沃克義正言辭。

托尼把小蛋筒抱出去給他母親卡莉。

卡莉是動(dòng)物園年紀最大的一頭母象，她的年紀其實(shí)已經(jīng)不適合再懷孕，為了給小蛋筒生命卡莉消耗很大。生育過(guò)后她的精神明顯已經(jīng)沒(méi)有以前好了，只愛(ài)坐在橡樹(shù)下面乘涼避暑。水鳥(niǎo)在她身上停憩，不時(shí)啄去她堅硬老化的皮膚里的寄生蟲(chóng)。

“卡莉，嘿，我的好女孩兒?！蔽挚藦臅?shū)包里掏出了花生米，搖晃搖晃。

卡莉溫柔地抬起鼻子，發(fā)出輕輕的叫聲。她用鼻子卷起花生米放到嘴巴里嚼的津津有味。托尼把她的孩子抱近了，這位母親蹭了蹭她的孩子。沃克在卡莉頸窩處坐下，靠在母象背上，將那只啄蟲(chóng)的水鳥(niǎo)驚飛了。

樹(shù)蔭涼風(fēng)撲面。蟬噪。

“真想睡一覺(jué)?！?/br>
托尼打掃著(zhù)落葉，“上個(gè)月他們引進(jìn)了墨西哥的鸚鵡，在隔壁園子里，你要不要去看看？”

“鸚鵡啊?！蔽挚伺拈_(kāi)耳邊的蚊子，“漂亮嗎？”

“雪白色的，挺漂亮的?！?/br>
“喜歡顏色鮮艷的鸚鵡，要那種綠毛紅嘴的，或者孔雀藍色和橙黃色的，特別亮眼特別豐滿(mǎn)的那種?！蔽挚吮葎澚艘幌?，“蓬勃熾烈，燃燒著(zhù)的顏色?！?/br>
“那些鸚鵡特別聰明，會(huì )說(shuō)話(huà)，請了一個(gè)語(yǔ)言學(xué)家專(zhuān)門(mén)教他們說(shuō)話(huà)?！?/br>
“鸚鵡會(huì )說(shuō)話(huà)？說(shuō)英語(yǔ)嗎？”沃克來(lái)了點(diǎn)興趣。

“是啊，可以說(shuō)完整的一句話(huà)。我昨天經(jīng)過(guò)的時(shí)候他們在教它說(shuō)，‘最近還好嗎？’”

沃克一躍而起，“這個(gè)有趣！我去看看！”

他把剩下的花生全部倒出來(lái)，親了親卡莉的鼻子，“好女孩兒我下次再來(lái)看你！”

然后他奔向了鸚鵡園。那里正在準備鸚鵡演出。

沃克推開(kāi)木門(mén)走進(jìn)訓練場(chǎng)，向訓練師打招呼，“午安。托尼說(shuō)你這里有新來(lái)的小朋友?！?/br>
一只渾身紅羽，漸變色翅膀的鸚鵡正從他頭上掠過(guò)，停在手邊的平衡桿上，發(fā)出一聲短促的“HI”。沃克眼睛一亮，見(jiàn)它白色的鳥(niǎo)喙光澤潔凈，他隨手從平衡桿上的鐵罐里掏出鳥(niǎo)食來(lái)放在手心里，卻被尖銳的鳥(niǎo)喙差點(diǎn)啄出一個(gè)血窟窿——

“疼！”沃克甩開(kāi)手，跳腳，“cao！怎么這么尖！”

訓練師朗笑，伸手過(guò)來(lái)，“班納，鸚鵡訓練師。我去給你找個(gè)止血的紗布來(lái)?！?/br>
“沃克?瑞恩，投資顧問(wèn)。你好?！?/br>
班納用小塊的長(cháng)方形紗布包好了他手掌心被啄破的地方，“鸚鵡是不能這么喂的，他們的鳥(niǎo)喙能在木頭上啄出洞來(lái)。食物只能放在鐵罐里讓他們自己啄?！?/br>
沃克已經(jīng)忘了疼，忍不住去摸火紅的鳥(niǎo)羽，“真漂亮，你怎么教他們說(shuō)話(huà)？”

“跟他們不斷說(shuō)話(huà)，重復相同的詞語(yǔ)和短句，利用一些卡片木塊、會(huì )發(fā)光的小亮片之類(lèi)的輔助道具，他們會(huì )記住的?！?/br>
“如果我問(wèn)你好嗎？它們能回答嗎？”

“可以訓練他們回答?！?/br>
“這真是神奇?！蔽挚嗽囍?zhù)讓鳥(niǎo)站在他手上，“他能聽(tīng)懂我們說(shuō)什么嗎？”

“目前的研究看來(lái)，鳥(niǎo)類(lèi)沒(méi)有發(fā)達的大腦皮層，鳴叫的中樞位于比較低級的紋狀體組織。所以他們的反應大部分不是因為真正能理解人類(lèi)語(yǔ)言的意義，也可能只是像嬰兒一樣的本能模仿反應。我們目前還沒(méi)有科學(xué)論證他們的智慧程度和發(fā)聲系統是否能夠在與人類(lèi)匹配?！?/br>
班納對著(zhù)紅鸚鵡說(shuō)，“你好嗎？”

紅鸚鵡沒(méi)有理他。班納繼續重復，直到紅鸚鵡模模糊糊的“唔、唔”聲。班納說(shuō)，“說(shuō)清楚，你好嗎？甜心，你好嗎？”紅鸚鵡終于完整快速說(shuō)了一句，“你好嗎？”

沃克興奮了，“它說(shuō)了它說(shuō)了它說(shuō)了！上帝，我第一次聽(tīng)到鳥(niǎo)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)！還有口音！”

班納莞爾，“你也可以教他，不過(guò)需要耐心一些，它可能要花一個(gè)星期的時(shí)間才能順利說(shuō)出來(lái)。這個(gè)過(guò)程必須一直堅持，不停地對它說(shuō)?！?/br>
沃克放下鸚鵡，好奇道，“鳥(niǎo)類(lèi)，或者說(shuō)動(dòng)物的社交能力是怎么培養成的？”

“鳥(niǎo)類(lèi)不僅有語(yǔ)言體系，而且有獨特的肢體動(dòng)作，類(lèi)似人類(lèi)的肢體語(yǔ)言。在進(jìn)行群體生活的時(shí)候，肢體動(dòng)作有時(shí)候是比語(yǔ)言更加有用，”班納指著(zhù)不遠處正在互相蹭對方脖子的一對綠鸚鵡，“比如交流感情、求偶、教育子女，當然團隊合作、群族遷徙、危機應對的時(shí)候肢體動(dòng)作也更加頻繁。事實(shí)證明它們是非常有效率而且務(wù)實(shí)的種族?！?/br>
“那會(huì )不會(huì )發(fā)生錯誤？比如說(shuō)像人類(lèi)一樣說(shuō)錯話(huà)，發(fā)錯指令，或者出現理解錯誤？”

“會(huì )。這也體現了肢體語(yǔ)言的重要性。肢體語(yǔ)言發(fā)生錯誤的幾率就少。當然有時(shí)候錯誤可能是動(dòng)物故意的。我讀到過(guò)一篇論文，”班納說(shuō)，“作者認為，