里年輕的父母或年邁的老人帶著(zhù)一個(gè)個(gè)嬌憨可愛(ài)的小家伙散步或玩耍，總是不知不覺(jué)看得出神。

這件事情他認真想了很久，最后決定——

“喜歡什么就去做好了?！敝R默笑笑，拍拍他的肩：“年輕的時(shí)候，有的是選擇的權利和余地，慢慢求索，總能找到適合自己的那條路；不要拖來(lái)拖去，要是拖到為時(shí)已晚，后悔也來(lái)不及?！?/br>
“……嗯?！毕目碌椭?zhù)頭，聽(tīng)教室里人聲漸漸多起來(lái)了，終于鼓起勇氣問(wèn)：“那諶教授……為什么選擇做老師呢？”

諶默一愣，思索片刻，謹慎地回答：“大概想通過(guò)這個(gè)職業(yè)來(lái)，在某些事情上證明自己吧?！彼悬c(diǎn)出神，過(guò)了會(huì )兒才看了眼表：“——解釋這個(gè)問(wèn)題要花點(diǎn)時(shí)間，而現在，馬上要上課了?！?/br>
夏柯趕緊擺手：“不不不，是我交淺言深了，現在上課重要，上課重要！”

諶默在鏡片后彎起眼角：“嗯，加油吧，未來(lái)的——小夏老師?！?/br>
最后四個(gè)字帶著(zhù)笑。

說(shuō)完，諶默轉身回到講臺，身后留下一只滿(mǎn)臉通紅耳朵冒氣的夏柯小朋友——啊嗷嗷好蘇好蘇！感覺(jué)耳朵懷孕啦o(*////▽////*)q

第7章【七】

慢慢地，天氣漸暖，衣衫薄了。

而夏小柯的追男神之路嘛，一定要說(shuō)有什么進(jìn)展的話(huà)，大概就是不會(huì )再一看見(jiàn)男神就臉紅心跳結結巴巴，而諶默得空時(shí)也會(huì )過(guò)來(lái)同他聊上兩句。有時(shí)交流新上的電影，有時(shí)推薦好看的書(shū)，有時(shí)或許還談到某家館子的特色菜。不過(guò)，眼下的夏柯小朋友還遠遠沒(méi)到能鼓起勇氣邀請男神一起吃飯的程度呢。

“哎，聽(tīng)說(shuō)了嗎？諶教授似乎受邀去那個(gè)有名的青少年心理健康專(zhuān)題節目做客座嘉賓了?！?/br>
“對啊，我聽(tīng)他帶的研究生師姐說(shuō)，上次他去A市就是去參與節目錄制的?！?/br>
“哎呀，真是的，節目一開(kāi)播，又要多出一大批情敵跟我們搶默默了?！?/br>
“哈哈哈，而且還是全年齡的情敵，肯定會(huì )有不少mama級奶奶級……”

夏柯轉著(zhù)筆聽(tīng)前排幾個(gè)小女生嘻嘻哈哈，心里默默補上一句：還有男情敵呢，你們真是圖樣圖森破！

這天諶默是踩著(zhù)點(diǎn)進(jìn)的教室，而且罕見(jiàn)地忘記戴眼鏡，微微瞇起眼掃視教室的樣子不免又引來(lái)幾聲低低的抽氣聲。夏柯才沒(méi)有做這么丟臉的事，他只不過(guò)下巴撐在書(shū)脊上卻忘記扶著(zhù)，結果啪的一下把書(shū)壓倒、自己也差點(diǎn)咬住舌頭而已！

這節課諶默講的是從眾心理。他像往常一樣列舉了不少案例，時(shí)而逗得全班哄堂大笑，時(shí)而又引人深思。但不知道為什么，夏柯莫名覺(jué)得，諶默今天講課的節奏有些不對——似乎有些太快了，而且在一些明明有文章可做的地方竟然一筆帶過(guò)、未做深入闡述，一點(diǎn)也不像平時(shí)的諶默。這樣的反常讓夏柯不禁有些擔心起來(lái)——難道有什么事情打亂了諶默的情緒？

第一節課還有最后兩分鐘的時(shí)候，諶默突兀地抬手，比了個(gè)暫停的手勢：“跟大家說(shuō)聲抱歉，我有些急事要處理，很抱歉第二節課不能繼續講下去了，同學(xué)們自由活動(dòng)吧?！?/br>
教室里眾人面面相覷，一時(shí)間均有些不知所措的形容；諶默又把課代表叫過(guò)去囑咐了些什么，下課鈴響起的時(shí)候，他又腳步匆匆地出了教室。

夏柯一整天都惴惴不安，而不詳的預感在回到收費站崗亭值晚班后加劇了——今晚，諶默的車(chē)，一直沒(méi)有出現。

到底出了什么事情……夏柯打開(kāi)貼吧，試圖尋找一些蛛絲馬跡，卻被首頁(yè)置頂加精的一個(gè)貼子晃疼了眼——【驚：著(zhù)名心理學(xué)教授曾罹患自閉癥？被戳穿后惱羞成怒打傷同事】

第8章【八】

【驚：著(zhù)名心理學(xué)教授曾罹患自閉癥？被戳穿后惱羞成怒打傷同事】

三流小報風(fēng)格的標題，八卦媒體畫(huà)風(fēng)的口吻，還附有陳年病例一張，指名道姓就是說(shuō)你諶默的。夏柯戳進(jìn)去看，果不其然，一副救世主般說(shuō)教口吻的樓主及其擁踅被噴了個(gè)狗血淋頭，憤怒的學(xué)生們列出了自己搜集的證據——諶默帶的研究生匆忙間錄下了同學(xué)院某教授對諶默口出威脅侮辱之言、并伸手將諶默的眼鏡打落在地，之后諶默才憤而還手的視頻；知情人出來(lái)列舉某教授種種心胸狹隘之舉，和別的教授也曾發(fā)生沖突，年前評職稱(chēng)時(shí)對于年紀輕輕就評上教授的諶默就多有怨言；粉絲也站出來(lái)列舉諶默的種種學(xué)術(shù)成就，發(fā)表過(guò)的論文，上過(guò)的電視節目，還曾在多次國際學(xué)術(shù)論壇上大放光彩……他的職稱(chēng)，來(lái)得名副其實(shí)。

——如果諶默是其他學(xué)科方面的專(zhuān)家，“自閉癥”大概就只會(huì )是他個(gè)人簡(jiǎn)歷上微不足道的一筆陳年往事，或許還會(huì )被拿出來(lái)反證他的努力進(jìn)??；可，他偏偏……攻讀心理學(xué)。于是，就不免出現這樣那樣的聲音：

“自閉癥？是抑郁癥嗎，小崔得那種？”

“開(kāi)什么玩笑，自閉癥能考上心理學(xué)博士？這難道不是應試教育的一大笑話(huà)嗎？學(xué)校能不能出來(lái)解釋解釋?zhuān)俊?/br>
“諶默，沉默，那么真是人如其名咯？”

“也是醉人，自閉癥根本無(wú)法治愈，也就是說(shuō)，一個(gè)自閉癥患者被冠以‘心理學(xué)家’這樣的頭銜咯？你國的專(zhuān)家真好當?！?/br>
“什么時(shí)候自閉癥也能出來(lái)教書(shū)育人了？真的不會(huì )教出另一群自閉癥來(lái)？到時(shí)候再來(lái)個(gè)集體跳樓，嘖嘖，從此學(xué)校就要‘名垂青史’了……”

種種懷疑的、抨擊的、偏激的聲音沸沸揚揚，第二日甚至鬧上了媒體頭條。夏柯難受得簡(jiǎn)直要哭出來(lái)——他真想這時(shí)候能見(jiàn)到諶默，或者能站在他身邊，為他做些什么、說(shuō)些什么。

可他不能。

他連諶默的聯(lián)系方式都沒(méi)有。

種種不安一直持續到上午九點(diǎn)鐘，一個(gè)名為“諶言一默”的id在Z大貼吧發(fā)了一個(gè)貼子——【答疑：諶默耶？自閉癥患者耶？】

“首先，這里我要說(shuō)明一下，自閉癥完全不同于抑郁癥。如果用通俗的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)蚤]癥是先天性的，是一種先天性的、精神和心理上的殘缺，就目前學(xué)界的經(jīng)驗來(lái)說(shuō)，想使一個(gè)自閉癥患者完全康復、同大多數人一樣開(kāi)朗自然地談笑風(fēng)生，幾乎是不可能的；抑郁癥則多見(jiàn)于后天偶發(fā)，通過(guò)正確得當的治療方法，可以得到緩解甚至完全痊愈?！?/br>
“在六歲那年，我的確曾被診斷為自閉癥患者；然而隨著(zhù)年紀漸長(cháng)，父母和醫生發(fā)現我的情況和普通自閉兒有所不同，我的社交能力雖然很差，但我愿意主動(dòng)嘗試和人交流，智力方面也并沒(méi)有出現明顯障礙。在多方求醫之后，我被確診為as癥候群——亞斯伯格癥候群患者?！彪S后附上了一些清晰的病歷照片，從醫生的評價(jià)來(lái)看，諶默的病情一直持續好轉。