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“同學(xué)們，你們說(shuō)“天下興亡”的下一句是什么？（臺下聲音：“匹夫有責”）----不，是“我的責任”。如果今年高考每個(gè)人都額外加10分，那不等于沒(méi)加嗎？“天下興亡，匹夫有責”等于大家無(wú)責?！捌シ蛴胸煛币某伞拔业呢熑巍?，我是這樣教我的學(xué)生的。所以說(shuō)，現在我們大陸教育辦得不好，是我高震東的責任，只因為這樣，我才回祖國專(zhuān)門(mén)舉辦道德方面演講。

以天下興亡為已任”是孟子思想。

禹是人，舜是人，我也是人！他們能做到的，我為什么不能呢？“天下興亡，我的責任”，唯有這個(gè)思想，我們的國家才有希望。我們每個(gè)學(xué)生如果人人都說(shuō)：學(xué)校秩序不好，是我的責任；國家教育辦不好，是我的責任；國家不強盛，我的責任……人人都能主動(dòng)負責，天下哪有不興盛的國家？哪有不團結的團體？所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應該把責任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。我在臺灣辦學(xué)校就是這樣，如果教室很臟，我問(wèn)“怎么回事？”假如有個(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“報告老師，今天是3號同學(xué)值日，他沒(méi)打掃衛生”。那樣，這個(gè)學(xué)生是要挨揍的。在我的學(xué)校，學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)：“老師，對不起，這是我的責任”，然后馬上去打掃。燈泡壞了，哪個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，自己就會(huì )掏錢(qián)去買(mǎi)個(gè)安上，窗戶(hù)玻璃壞了，學(xué)生自己馬上買(mǎi)一塊換上它----這才是教育，不把責任推出去，而是攬過(guò)來(lái)。也許有些人說(shuō)這是吃虧，我告訴你，吃虧就是占便宜，這種教育要牢牢記在心里。我們每個(gè)中國人都要記??！”

許飛在下面靜靜的聽(tīng)著(zhù)，昨天高震東才到d縣，下午自己把陳斌介紹給他，兩人都是長(cháng)期工作在教育一線(xiàn)的老教育工作者了，他們兩人在一起有說(shuō)不完的話(huà)，而自己好像是多余的。所以許飛也就沒(méi)去打擾他。

今天在縣城中學(xué)的禮堂里，高震東的演講就開(kāi)始了，按照他和陳斌地計劃。高震東將在d縣進(jìn)行十六場(chǎng)的演講，在d到十五個(gè)鄉鎮和縣城的每一所高中都將行一次演講，同時(shí)當地的政府部門(mén)的負責人都必須到場(chǎng)聽(tīng)。

像今天的演講，許飛和丁浩就把縣委、縣政府的主要負責人基本上都叫來(lái)。高震東也許很難通過(guò)一次的演講就改變大部分人地觀(guān)念，但是至少能讓別人的觀(guān)念有所松動(dòng)。而許飛在聽(tīng)了一會(huì )的時(shí)候，他就已經(jīng)決定，在d縣不管如何。一定要辦一所這樣的學(xué)校，哪怕只有幾百個(gè)甚至幾十個(gè)學(xué)生，這所學(xué)校都必須要辦下去。

這的學(xué)校的校長(cháng)許飛早就有人選了，沒(méi)錯，他就是陳斌。此時(shí)陳斌就坐在許飛的身邊，雖然昨天高震東基本上就把自己地觀(guān)點(diǎn)全部向他表述了，但是今天陳斌還是聽(tīng)得異常專(zhuān)心，就像一個(gè)小學(xué)生一樣，不停在做著(zhù)筆記，是那么的專(zhuān)注那么的投入……

“學(xué)校更應該訓練學(xué)生這種“天下興亡。我的責任”的思想。校園不干凈，就應該是大家的責任。你想，這么大的一個(gè)校園，你不破壞，我不破壞，它會(huì )臟嗎？臟了之后，人人都去弄干凈，它會(huì )臟嗎？你只指望幾個(gè)工人做這個(gè)工作。說(shuō)：“這是他們的事。我是來(lái)讀書(shū)的，不是掃地的?！?---這是什么觀(guān)念？你讀書(shū)干什么？讀書(shū)不是為國家服務(wù)嗎？眼前地務(wù)你都不服，你還能為未來(lái)服務(wù)？當前的責任你都不負，未來(lái)的責任你能負嗎？水龍頭漏水。你不能堵住嗎？有人會(huì )說(shuō)：“那不是我的事，那是總務(wù)處的事?！边@是錯誤的。一般人最壞的毛病是這樣：打開(kāi)水龍頭后，發(fā)現沒(méi)水，又去開(kāi)第二個(gè)，第二個(gè)也沒(méi)有，又去開(kāi)第三個(gè)----這樣的學(xué)生，在我學(xué)校是要被開(kāi)除地！連舉一反三都不懂。第一個(gè)沒(méi)水。第二個(gè)會(huì )有嗎？你就沒(méi)想到水會(huì )來(lái)嗎？人無(wú)遠慮怎么能行？作為一個(gè)干部，作為一個(gè)人。都要想到后果，后果看得越遠的人，越是一個(gè)成功的人。一個(gè)只管眼前，不顧將來(lái)的人，不是一個(gè)好干部，不是一個(gè)有用地人。水管不關(guān)，來(lái)了水后讓它嘩嘩嘩滿(mǎn)池子去流，仍不去關(guān)注：“反正是國家的水，不是我的自己的！”----浪費國家的，就是“漢jian”！你為什么浪費國家的水？你為什么浪費國家的資源？我每天洗臉都為國家省一盆水，一年省多少水，你算算，你們學(xué)校六千多學(xué)生，每個(gè)每天節省一盆水，一年省多少水？省水就是省電，就是節省國家資源。愛(ài)國可有兩種，一種是積極愛(ài)國，一種是消極愛(ài)國。積極愛(ài)國是為國家創(chuàng )造財富，消極愛(ài)國是為國家節省財富。國家用那么多百姓地民脂民膏來(lái)供你讀書(shū)，你還浪費國家地財富，你良心何在？你上大學(xué)都如此，怎么能期望于中學(xué)生、小學(xué)生呢？怎么能期望于一般老百姓呢？你高級知識分子都不愛(ài)國，怎么能讓老百姓去愛(ài)國呢？從自己身邊做起，我們國家才有希望----這就是“天下興亡，我的責任”積極負責地道德觀(guān)念，這就是道德教育?！?/br>
“很多人為興趣而讀書(shū)，豈有此理！讀書(shū)有什么興趣？真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣代替責任。越在黑暗中越做光明的事，這就是道德教育。我們讀書(shū)是為了國家。同學(xué)們，你們想想你們從小受到什么教育？尤其是農村子弟，你爹媽是怎么教你的？他們這樣告訴你：你要好好念書(shū)！你不好好念書(shū)，將來(lái)就不能出人頭地，你必須努力奮斗好好讀書(shū)，你才有前途，讀書(shū)是為了你的幸福，讀書(shū)是為了你的前途！讀書(shū)一切是為了你！你就是在這種教育下長(cháng)大的，這就是最錯誤的教育，這就是最糟糕的教育！所以小孩子長(cháng)大以后就知道，啊哈，讀書(shū)就是為了我呀，與任何不相干。為了我的前途，為了我的未來(lái)，為了我地希望，你看這個(gè)國家還有希望嗎？它與國家毫不相干！他喝著(zhù)國家的奶水，用著(zhù)國家納稅人的錢(qián)，拿民脂民膏培養出的卻是一個(gè)自私自利的小孩，培養出一批自私自利的老師，你想：這國家會(huì )有前途嗎？你讀書(shū)的方向都錯了。讀書(shū)不是為了自己，讀書(shū)是為了我們的國家，國家需要人才，國家需要干部，國家需要建國地棟梁。國家為什么培養你？國家是欠你的嗎？你能白白吃國家的飯嗎？白白享受這里的宿舍和餐廳、白白地享受老師對你知識的傳授嗎？你憑什么？你對國家有什么貢獻？你對社會(huì )有什么貢獻？有什么犧牲？你一切都沒(méi)有，你只是個(gè)造糞的機器而已。你每天吃飯了，無(wú)所事事。你對國家有什么貢獻？國家在期盼著(zhù)你的貢獻，期盼著(zhù)你地未來(lái)，因為有一天你會(huì )長(cháng)大，有一天你會(huì )學(xué)成，你要為國家做事，所以國家才在你身上投資，讓你為國效命。因為道德教育必須以國家教育為前提，所以今天我們要愛(ài)我們的國家。正好你們是讀師大的，你們在三、四年之后要培養跨世紀的接班人，你的責任比誰(shuí)都大。如果你都沒(méi)有國家觀(guān)念。你都不愛(ài)國，你怎么要求你的學(xué)生愛(ài)國呢？所以說(shuō)今天的老師是最重要的。這就是我跑來(lái)跑去，為師范生灌輸愛(ài)國思想的原因所在！你們愛(ài)國，學(xué)生自然愛(ài)國！如果不愛(ài)國，天天發(fā)牢sao，天天想轉行，天天想下海，那下一代還有什么希望？尤其是學(xué)英文的?？傁牒煤脤W(xué)，將來(lái)以后到哪個(gè)公司為哪個(gè)老板、哪個(gè)董事長(cháng)當翻譯官，多丟臉！多沒(méi)人格，多沒(méi)氣度！”

“人人在砍國家、吃國家、拿國家。這個(gè)國家怎么會(huì )好呢？人人都貪污、腐敗，這國家會(huì )好嗎？外國有個(gè)加拿大！中國有個(gè)“大家拿”，再大地國家也會(huì )被你拿窮了。我走到哪里，絕對拒絕招待。我走到哪里吃自己，用自己，坐你的汽車(chē)給車(chē)錢(qián)，住你的旅館給你旅館錢(qián)。吃你的飯給飯錢(qián)。絕對不沾國家一毛錢(qián)。我就是要做個(gè)示范給你看！什么叫愛(ài)國，是我們把東西把錢(qián)把命給國家。這叫愛(ài)國，你總是把國家的東西往家拿，這叫什么愛(ài)國？有些人偷國家、拿國家，還拿得津津有味，拿得大言不慚，拿得毫不要臉，這怎么得了？”

“所以，同學(xué)們，愛(ài)國常常在一個(gè)微小的地方?！耙谎砸詥拾?，一言以興邦”。我們是受過(guò)高等教育的，我們肩負著(zhù)國家的榮辱啊，人家看到我們就看到國家地希望。同學(xué)們，國家的前途是向后看的，個(gè)人的前途是往前看地。老師這樣一回顧，就知道二十年以后的中國是什么樣子，看看小學(xué)生就知道三十年后的中國是什么現象。如果他品德良好，道德高尚，愛(ài)國，二十年后國家就有希望。如果看見(jiàn)這個(gè)小朋友很愛(ài)國，很有禮貌，很有道德，那么三十年后的中國人是了不起的中國人。否則看著(zhù)他怠惰、自私、傲慢、無(wú)禮、沒(méi)有水準，就知道三十年后的中國就是那個(gè)樣子。我們今天要雪恥圖強，力爭做得更好。不要丟了祖宗的臉，不要丟了我們漢唐先烈地臉?！?/br>
高震東地演講非常的有，他也非常地投入，有些觀(guān)點(diǎn)非常的尖銳，但是卻讓聽(tīng)者沸血沸騰，他的愛(ài)國主義、道德規范讓人覺(jué)得自己以前是多么的卑劣，同時(shí)也讓許飛堅定了信心。在演講的過(guò)程中，多次被聽(tīng)眾熱情的掌聲所打斷。

許飛看了旁邊的陳斌一眼，看來(lái)他的想法和自己差不多，激動(dòng)得面紅耳赤，好像喝了三斤酒似的。

看來(lái)他還真是這個(gè)校長(cháng)的不二人選啊。許飛心里在想道。

接下來(lái)的半個(gè)月里，陳斌每天都陪著(zhù)高震東在全縣的各個(gè)鄉鎮演講，而因為第一次演講的成功，同時(shí)在第一次演講的時(shí)候縣委和縣政府的態(tài)度，使得在下面的演講進(jìn)行的非常順利，而這樣的順利也使得陳斌的辦學(xué)條件之一：生源沒(méi)有了后顧之憂(yōu)。

回到縣城之后陳斌馬上就著(zhù)手新建學(xué)校的事，學(xué)校的校址他無(wú)需擔心，d縣縣城不是正好在新建一條鉛鋅大街嗎？街道兩邊的地雖然有一部分被私人買(mǎi)走，但是絕大部分暫時(shí)還在縣政府的手里。

所以要給新辦的這所學(xué)校留塊地，順便把校園建起，對d縣來(lái)只只不過(guò)是舉手之勞罷了。但是在建學(xué)校的時(shí)候，因為陳斌的一個(gè)舉動(dòng)，而讓那些原來(lái)想來(lái)這所新的學(xué)校學(xué)習的很多學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)望而卻步。

按照忠信學(xué)校的宗旨，學(xué)校里的任何事不管是學(xué)生還是老師都有責任，所以陳斌就想在建學(xué)校的時(shí)候先來(lái)一把忠信教育，讓所有報名這所新的忠信學(xué)校的學(xué)生在星期六星期天的時(shí)候來(lái)新建的學(xué)校勞動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現“天下興亡，我的責任”。

雖然d縣是國家級的貧困縣，但是因為計劃生育，現在每家每戶(hù)基本上都是獨生子女，當聽(tīng)說(shuō)一報名就要到工地上參加勞動(dòng)，哪里還有人想來(lái)？

陳斌沒(méi)想到就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的要求，使得原來(lái)接近五百人報名急速減少到一百人不到，五百人辦一所學(xué)校只能說(shuō)是勉強夠了，但是一百人還怎么去辦學(xué)校呢？總共加起來(lái)才二個(gè)班！

陳斌因為這件事和高震東商量，因為d縣確實(shí)下了魄力來(lái)辦學(xué)校，所以高震東決定再留一段時(shí)間，反正tw的忠信學(xué)校已經(jīng)動(dòng)作正常，當他把精神和靈魂注入到那所學(xué)校的時(shí)候，那不管學(xué)校里有沒(méi)有他這個(gè)校長(cháng)在那里，學(xué)校的運作都會(huì )一切照常。

“老陳，其實(shí)這件事沒(méi)必要煩惱，他們不來(lái)是他們的損失，因為目光短淺而自毀前程的人我們沒(méi)必要去在意，在這樣的學(xué)生，就算他以后真的來(lái)了，也是一個(gè)被開(kāi)除的命，你就當學(xué)校里提前開(kāi)除了四百名學(xué)生就行了?！备哒饢|道。

“你說(shuō)的我都能理解，可是現在只剩下一百來(lái)人了，學(xué)校還能辦得下去么？”陳斌憂(yōu)心忡忡的道。

“當然能辦得下去，哪怕只有一名學(xué)生這也是一個(gè)火種，我們也要小心呵護，偉大領(lǐng)袖不是有句名言嗎，星星之火，可以燎原。何況我們還有一百人呢？”高震東道。

“是啊，星星之火，可以燎原?！标惐蟮哪抗庠絹?lái)越堅定，高震東說(shuō)的沒(méi)錯，哪怕只有一個(gè)學(xué)生，這所學(xué)校也要辦下去，這所學(xué)校本來(lái)就是一顆火種。

這一百名學(xué)生絕大部分都來(lái)自下面的鄉鎮，是土生土長(cháng)的農家孩子，雖然在家里可能沒(méi)有干過(guò)重體力活，但是普通的勞動(dòng)還是會(huì )有的，比如挑挑水什么的都會(huì )，所以他們到工地上之后還確實(shí)能幫上不少忙，至少只要到了星期六星期天的時(shí)候，學(xué)校的工地上就基本上不需要小工了。

許飛也經(jīng)常來(lái)學(xué)校的工地，特別是到了周末，他是必來(lái)。在他看來(lái)，如果這所學(xué)校能成功，那這很可能就是d縣以后發(fā)展的搖籃。

初春的天氣還很寒冷，但是在工地上的那些稚嫩的身影卻一點(diǎn)也不有感覺(jué)，他們甚至都把外面的大衣脫了，每個(gè)人都是熱氣騰騰的，集體勞動(dòng)讓他們感覺(jué)到了一種歸屬感和榮譽(yù)感，這就是自己以后的學(xué)校，是自己親手建設的學(xué)校。想想十年、二十年之后，自己再回想起這樣的場(chǎng)面，那是多么的令人自豪。

因為有縣里的支持和學(xué)生們的努力，學(xué)校的工程進(jìn)度相當快，幾乎每一天都在變化。在暑假到來(lái)的時(shí)候，學(xué)校的基礎建設已經(jīng)基本完工，下個(gè)學(xué)期應試能正式開(kāi)學(xué)招生。

這個(gè)時(shí)候陳斌又來(lái)找許飛，到現在為止，學(xué)校還沒(méi)有名字呢？s：本來(lái)這章應該免費的，但是編輯那里沒(méi)通過(guò)，就只能這樣了，這章的實(shí)際字數是四千九，也就不算占了大家的便宜了。

第六卷龍游大海第五百六十章演講在線(xiàn).