始討論新的話(huà)題。

有一天，歲寒難得的邀請松柏和他一起走回去，松柏自然是同意了，只是同行的林燼有些不開(kāi)心。三個(gè)人的小隊伍終究是有些尷尬的，從前林燼與松柏一起走回去的時(shí)候，由于林燼性格正經(jīng)，大多都是松柏在說(shuō)話(huà)?，F在歲寒走在他們身邊，說(shuō)話(huà)最多的便成了歲寒，松柏會(huì )回他的話(huà)，林燼則是基本不說(shuō)話(huà)。

三人才走出學(xué)校沒(méi)過(guò)多久，歲寒便停了下來(lái)，對兩人說(shuō)了一句：“不好意思啊，我現在有點(diǎn)事?！?/br>
“好吧，沒(méi)關(guān)系?！彼砂刂罋q寒這是要走了。

歲寒對他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后走向路口停著(zhù)的一輛黑色的轎車(chē)，打開(kāi)車(chē)門(mén)坐了進(jìn)去。松柏想了起來(lái)，歲寒好像確實(shí)是上學(xué)放學(xué)都有專(zhuān)車(chē)接送的，只是不知為什么，今天會(huì )提出和他們一起走，走到半路又被轎車(chē)接走了。

“你看什么呢？”林燼問(wèn)他。

“看歲寒的車(chē)?！彼砂乩蠈?shí)的回答了。

“好像是寶馬?！绷譅a推了推眼鏡，微微瞇著(zhù)眼看了那車(chē)的牌子。

其實(shí)松柏想說(shuō)自己說(shuō)的看車(chē)不是這個(gè)意思，不過(guò)他又覺(jué)得沒(méi)必要說(shuō)，畢竟自己的意思林燼是聽(tīng)不明白的，他也不好意思說(shuō)。一個(gè)男的過(guò)于關(guān)注另一個(gè)男的，肯定會(huì )被傳閑話(huà)，上次那些女生便是很好的例子。他之所以能這么自然地和林燼說(shuō)著(zhù)和歲寒有關(guān)系的話(huà)，便是因為林燼心思比較單純，不會(huì )多想。

作者有話(huà)要說(shuō)：

我的高中也有男生打籃球，一堆女孩子在一邊圍觀(guān)，我一直覺(jué)得沒(méi)什么意思，因為我不喜歡籃球，也知道那些女生不喜歡。我覺(jué)得單純地為了看一下男生就跑出去看一些自己不感興趣的運動(dòng)，還要曬太陽(yáng)或者吹冷風(fēng)挺傻的?？墒俏易约河邢矚g的人就不一樣，可以從一大堆人里直接看到他，視線(xiàn)就定在他身上，看他的每一個(gè)動(dòng)作，即使是坐在籃球場(chǎng)旁邊坐很久也沒(méi)關(guān)系，放在別的男生身上很不喜歡的流汗在他身上也順眼了許多。

（我是暗戀派的，和男主差不多心境，可是我從來(lái)沒(méi)有勇氣給他送水，我也知道他不會(huì )接下我的水）

第7章第7章

松柏之前只是聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的副校長(cháng)是個(gè)十分嚴格的人，只是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，第一次看見(jiàn)還是在歷史課上，原本胖胖的歷史老師請了假，他來(lái)代課。副校長(cháng)姓劉，頭頂有些稀薄，個(gè)子不高，渾身卻散發(fā)著(zhù)一種威嚴感。

“你們歷史老師有事請假了，我來(lái)代一節課。我的課，不準開(kāi)小差，做小動(dòng)作，不準睡覺(jué)，一旦發(fā)現，就請你馬上出去！”一進(jìn)門(mén)他就留下了這樣的話(huà)。

關(guān)于他的事情，松柏也是聽(tīng)過(guò)的，之前有學(xué)生在他的課上睡覺(jué)被發(fā)現了，他直接拎著(zhù)那人的領(lǐng)子就把他趕出教室了。敢反抗的，也都把家長(cháng)喊了過(guò)來(lái)，據說(shuō)是學(xué)校里最嚴格的老師。他既然都這么說(shuō)了，學(xué)生就都不敢做什么小動(dòng)作了，松柏看到班上那些平時(shí)不認真聽(tīng)課的學(xué)生此刻都端坐著(zhù)，再往旁邊一看。

“醒醒?！彼砂赝屏艘幌屡赃叺臍q寒，歲寒只是將眼睛打開(kāi)一條縫，迷糊著(zhù)問(wèn)：“怎么了？”

“副校長(cháng)來(lái)代課了，別睡了?！?/br>
“哦，不管他?！闭f(shuō)完就繼續趴著(zhù)睡了。

“你不怕被請家長(cháng)啊?！?/br>
歲寒睜開(kāi)一只眼，看著(zhù)松柏，說(shuō)道：“放心吧，請不了?！?/br>
“你這……算了?！眲褚矂癫粍?dòng)，反正被找家長(cháng)也是歲寒的事情，也自己沒(méi)關(guān)系。松柏想了想，還是不去管他了?？戳艘谎壑v臺后頭，副校長(cháng)還沒(méi)看到這邊，松柏只能希望他不要發(fā)現歲寒。

可是那副校長(cháng)眼神好得很，隨便一掃就能知道班里哪個(gè)同學(xué)在干什么，就連坐著(zhù)發(fā)呆的都能看出來(lái)，沒(méi)一會(huì )兒就逮住了趴著(zhù)睡覺(jué)的歲寒。

“最后一排睡覺(jué)的那個(gè)同學(xué)，給我立馬到外面站著(zhù)！”

歲寒抬起頭揉了揉眼，站也沒(méi)站起來(lái)，而是靠在椅背上，翹著(zhù)二郎腿盯著(zhù)副校長(cháng)，說(shuō)道：“你說(shuō)站就站，憑什么呀?！?/br>
歲寒的態(tài)度一下子惹怒了副校長(cháng)，他把手中的書(shū)往桌子上一拍，指著(zhù)歲寒說(shuō)道：“我是你的老師，你這是什么態(tài)度！”

歲寒張開(kāi)雙手，一副任君處置的樣子：“我就這個(gè)態(tài)度，你想怎么樣？”

“你你你，你把你家長(cháng)叫過(guò)來(lái)！”

“我不叫，你要他們來(lái)，你來(lái)叫?！?/br>
“好啊，”副校長(cháng)把手機拿了出來(lái)，又想到自己根本沒(méi)有眼前這個(gè)目中無(wú)人的學(xué)生的家長(cháng)的聯(lián)系方式，又說(shuō)道，“你過(guò)來(lái)，把你家長(cháng)的電話(huà)給我?！?/br>
“這么急啊，”歲寒嘴角勾起一抹嘲諷的笑，“上外頭打電話(huà)去?！?/br>
“好?！备毙ｉL(cháng)撂下這句話(huà)就從教室門(mén)口走了出去，隨后歲寒也起身從后門(mén)出去了。教室門(mén)關(guān)上之后，原本安靜的教室一下子熱鬧起來(lái)，還從來(lái)沒(méi)有人敢對副校長(cháng)這個(gè)態(tài)度，歲寒的膽子未免太大了。到外面打歲寒的家長(cháng)的電話(huà)，也不知道會(huì )有什么結果。不過(guò)也有人猜測，歲寒這么有自信，會(huì )不會(huì )是他的家長(cháng)根本不可能過(guò)來(lái)。

松柏從窗口看出去，只看到那副校長(cháng)背對著(zhù)他正在打電話(huà)，歲寒則是靠在走廊邊的水泥護欄上，看著(zhù)歲寒那一副無(wú)所畏懼的樣子，松柏覺(jué)得他應該是安全的吧，最多也就是罰個(gè)站或者寫(xiě)檢討什么的。

班里的同學(xué)可看不到窗外的情景，他們有的人在猜想歲寒到底為什么敢對副校長(cháng)這么趾高氣昂，有的則是唏噓一下，說(shuō)他有些目中無(wú)人了。

過(guò)了十來(lái)分鐘，兩個(gè)人才從外面回來(lái)，熱鬧的班級又回歸安靜的狀態(tài)。他們注意到副校長(cháng)的臉色不是很好，像是有些無(wú)可奈何。他對著(zhù)歲寒說(shuō)道：“你先坐回原位吧?！?/br>
這事兒就這么完了？班里的同學(xué)都有些驚訝，看歲寒的表情也沒(méi)受什么懲罰，那位以嚴厲出名的副校長(cháng)居然就這么放過(guò)了他。歲寒看也沒(méi)看副校長(cháng)一眼，直接回了座位。

“副校長(cháng)沒(méi)罰你嗎？”

“沒(méi)啊，怎么了？”

“可你剛剛都……為什么啊?！?/br>
“不為什么，你別管了啊，我先睡了?！?/br>
“誒你別……”松柏還來(lái)不及說(shuō)什么，歲寒又趴桌子上睡了。接下來(lái)上課的時(shí)候副校長(cháng)也或多或少往這里瞥了幾眼，可是都像是沒(méi)看到一般別開(kāi)了眼。歲寒就這樣平平安安地睡到了下課，就連下課的時(shí)候把手機摸出來(lái)副校長(cháng)都沒(méi)有管他。

放學(xué)回去的時(shí)候，松柏心里就在想著(zhù)歲寒的事情，他覺(jué)得，多半是那一起電話(huà)起了作用，沒(méi)準兒歲寒的父母是什么有錢(qián)人，或者和副校長(cháng)認識呢？

“松柏，你在想什么？”林燼問(wèn)他。

“我在想，為什么副校長(cháng)沒(méi)有懲罰歲寒?！?/br>
“這個(gè)，我應該知道理由，不過(guò)你別往外說(shuō)?！?/br>
松柏覺(jué)得林燼可能是要說(shuō)什么秘密了，連忙答應下來(lái)。林燼對他招了招手，示