邊上，伸手抽走了蕭璣手里的圖紙，拿到了自己手上。

幾個(gè)任務(wù)寫(xiě)在同一張圖紙上，接的時(shí)候必然是考慮到了這幾個(gè)任務(wù)正好臨近，可以一起完成。圖上有采集草藥、獵取靈獸、傳遞信息。

草藥有好幾種，合計看下來(lái)有六個(gè)任務(wù)。

難度并不大，很適合入室期的當成第一個(gè)任務(wù)練練手。

蕭璣坐著(zhù)側頭仰看站著(zhù)的紀清泉：“怎么樣這幾個(gè)任務(wù)？”

紀清泉確定了一下時(shí)間，是下一個(gè)月十五日前完成。他將任務(wù)圖紙收到了自己空間戒指里：“挺好的?！?/br>
“嗯？”蕭璣不解看著(zhù)紀清泉，不明白為什么他說(shuō)著(zhù)挺好的，卻把圖紙給收了起來(lái)。

“安青秘境之后，我們都沒(méi)有出去玩過(guò)，商鋪逛逛都沒(méi)有?！奔o清泉邀請著(zhù)蕭璣，“我家有一只猞猁，不如今天課后去我家看看它？”

作者有話(huà)要說(shuō)：　　【以下文字很長(cháng)非考據可略過(guò)】

因為構建的框架有點(diǎn)大，整體的大邏輯之下有很多的小邏輯問(wèn)題，每個(gè)邏輯要完善都需要很多的筆墨去細節描寫(xiě)才能夠解釋清楚，那是大段大段的枯燥文字，我希望能夠慢慢慢慢放出來(lái)。比如兩個(gè)位面的政.治體制和修真體制、比如武宗位面是如何形成的應急小組，比如夏褚的身份，比如每個(gè)人對待紀清泉有差別性的意圖（一個(gè)位面永遠做不到對萬(wàn)眾一心，尤其是他們面對的不是一個(gè)侵略者，而是一個(gè)無(wú)害的，可以給他們側面帶來(lái)另一種利益的存在）。評論里其實(shí)好幾次都有人細節探究無(wú)法理解有些我的設定意圖而我沒(méi)有大段大段回復，是因為我寫(xiě)文更傾向于輕松，我不擅長(cháng)寫(xiě)謀略，筆觸也很難控住。哪怕在我的寫(xiě)的時(shí)候，我都會(huì )覺(jué)得哦這個(gè)地方有個(gè)邏輯問(wèn)題，我覺(jué)得有點(diǎn)問(wèn)題不過(guò)可以圓。只是圓的時(shí)間，可能在很后面，現在的字數還太少，我精力有限，雙開(kāi)兩文還要干自己私事已經(jīng)是極限。先前我說(shuō)的，看我的文不要太過(guò)考據是這個(gè)情況：我看到大段的考據評論會(huì )很高興，也會(huì )很糾結，我沒(méi)有精力單獨去大段回復，圓了邏輯卻沒(méi)有在文中表達出來(lái)是我的筆墨問(wèn)題，在非正文的內容去解釋那只能說(shuō)明我寫(xiě)得不夠好。

說(shuō)了一大段廢話(huà)233，給你們比心心。

感謝君：

青菜蝦仁湯扔了2個(gè)地雷

29號樹(shù)袋熊扔了1個(gè)地雷

Light.扔了1個(gè)地雷

劉哎呦扔了1個(gè)火箭炮

_(:з」∠)_太久沒(méi)感謝了，有漏掉可以揍我……

第40章其心善

哎？

哎哎？

哎哎哎？

今天的這節課,除了紀清泉之外，管陽(yáng)、蕭璣、柴弈幸三個(gè)人都不知道自己在上點(diǎn)什么課。失誤連連，只勉強在下課之前沒(méi)多久完成了今天的課堂練習，完全沒(méi)有平日里超常發(fā)揮的水平。

這差點(diǎn)讓上課的老師思考著(zhù)今日的課堂練習是不是比平時(shí)難度高了一點(diǎn)，還糾結起了下一節課的難度會(huì )不會(huì )讓自己的學(xué)生更加困惱。

“為什么你邀請他們去你家，他們就這么……精神不正常？——夏褚”

夏褚不知道為什么又在場(chǎng)。他提出的這個(gè)問(wèn)題，其實(shí)紀清泉有一點(diǎn)點(diǎn)概念。

他在自己面前的本子上寫(xiě)著(zhù)：悠元傳統以來(lái)的修真者基本情感頗為淡薄,很少像普通家庭一般，會(huì )邀請別的修士到自己有家人的那個(gè)家去做客。最多只會(huì )邀請別的修士到自己個(gè)人的小住宅去做客。

這樣一個(gè)解釋?zhuān)鸟一腥幻靼琢诉@種情緒。

修真者一輩子太長(cháng),若是帶到有家人的家里去做客，那可意味著(zhù)長(cháng)輩和小輩也會(huì )有了一定的接觸。這個(gè)朋友可是非常重要，重要到……和修士的伴侶差不多重要了。

武宗位面其實(shí)和悠元在這一方面差不多。

只是夏褚家庭復雜，本身就不可能有帶人回家參觀(guān)這種行為,又受邀去過(guò)不少人家里，所以不太能理解。

“文化習俗?！判`”

比起夏褚,杜玄靈等人就比較了解這種問(wèn)題，對紀清泉室友之間的情感非常感慨了。真好啊。修真者若是能有可以交付后背的伙伴，那可是真的好。

卓元久在臺上看下方就連紀清泉都在不知道干什么了，見(jiàn)反正要下課了,便直接說(shuō)了一聲“散”，說(shuō)完自己就先走人了。

紀清泉收好自己的東西，將剛才寫(xiě)的那點(diǎn)字燒毀，走到蕭璣和柴弈幸身邊：“走吧,我們去找管陽(yáng)?！?/br>
蕭璣傻愣愣的點(diǎn)頭：“好?！?/br>
柴弈幸一言不發(fā)跟在邊上。

三個(gè)人去把管陽(yáng)帶上后，四個(gè)人便一起行動(dòng)，走向了學(xué)院門(mén)口。

學(xué)院門(mén)口處，這個(gè)時(shí)間段來(lái)往人還挺多的。不過(guò)正常的學(xué)生都是一個(gè)兩個(gè)行動(dòng)的，他們四個(gè)人一起行動(dòng)，不得不說(shuō)還是挺引人注目的。

旁邊的人看了好幾眼，發(fā)現他們似乎還是關(guān)系挺好的樣子，更加在心中詫異。

被詫異的幾個(gè)人一點(diǎn)不在意旁人的看法。

紀清泉帶頭，干脆叫了一輛車(chē)，讓車(chē)帶著(zhù)他們回自己家。

能裝下四個(gè)人的車(chē)自然不是小車(chē)。里面裝扮還挺好，東西更是各種齊全。只是四個(gè)人在車(chē)里安靜坐著(zhù)，像是不知道該說(shuō)什么為好，整個(gè)氛圍有點(diǎn)怪怪的。

管陽(yáng)吞吞吐吐總算冒出了一句問(wèn)題：“我們上門(mén)拜訪(fǎng)，是不是該帶點(diǎn)什么禮物??？”

“就宋老和一只猞猁，沒(méi)什么其他的。我都沒(méi)通知宋老。你們不用想太多?！奔o清泉朝著(zhù)管陽(yáng)稍微笑了笑。

蕭璣經(jīng)過(guò)了管陽(yáng)提醒，再聽(tīng)到紀清泉這話(huà)，驚醒：“你沒(méi)通知家里人？那我們一起過(guò)去的話(huà)吃什么晚飯？”

紀清泉只想著(zhù)宋老辟谷了，不用吃什么東西，他把有的補品給點(diǎn)宋老就好，猞猁平日里的rou肯定有安排，卻忘了自己這幾個(gè)人還是要吃東西的。

他頓時(shí)尷尬了起來(lái)，手指拘謹彎了彎：“我忘記了?！?/br>
小車(chē)里四個(gè)人再次陷入迷之沉默。

沉默片刻之后，蕭璣開(kāi)口：“不行，我戒指里適合送禮的沒(méi)有我們平時(shí)吃的東西。不如叫上你家里人，我們一起出去吃一頓？”

紀清泉覺(jué)得只能這樣了：“好。錢(qián)我來(lái)付?！?/br>
蕭璣卻覺(jué)得不應該紀清泉付錢(qián)：“我們上門(mén)打擾，怎么能你出錢(qián)呢？還是我來(lái)付錢(qián)?！?/br>
紀清泉現在賣(mài)丹藥已經(jīng)開(kāi)始慢慢發(fā)達了，他夢(mèng)想中的丹藥房都已經(jīng)準備籌備起來(lái)了：“我來(lái)，你不要跟我爭這個(gè)。是我邀請你們一起過(guò)來(lái)的，我是東道主?！?/br>
他的語(yǔ)氣太過(guò)認真，這讓蕭璣只好選擇退了一步：“好。下回我請你去我家。嗯，我家沒(méi)有什么人?！?/br>
紀清泉點(diǎn)點(diǎn)頭。

管陽(yáng)舉手手：“也可以去我家，我娘肯定很喜歡清泉。她就最喜歡你這樣的小孩子?！?/br>
柴弈幸沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是姿態(tài)也表現得很清楚，隨時(shí)都可以