作者：狂上加狂

文案：

講述的是一個(gè)乖孩子——小面瓜林晚遇上一個(gè)小地痞秦風(fēng)的故事，

跟著(zhù)好人學(xué)好人，跟著(zhù)老虎學(xué)咬人，

林晚在秦風(fēng)的影響下逐漸走向腹黑之路。

只要是看過(guò)的朋友們一定不會(huì )對這篇文的主角陌生，

沒(méi)錯！就是那位商界奇才林晚林總裁～

編輯評價(jià)

一對竹馬小哥兒們，一個(gè)是校園惡霸，一個(gè)是乖寶寶，

從互看不順眼到最好的朋友，友情卻進(jìn)一步變質(zhì)……

作者用簡(jiǎn)練的文筆描繪出跌宕的情節和鮮明的人物性格，

與同類(lèi)型不同的是，“惡霸”未必能霸道到底，“乖寶寶”有一天也會(huì )卸下面具。

第一章

“新的學(xué)期來(lái)到了，我們班又來(lái)了一位新同學(xué)，請大家鼓掌歡迎……”

一群鼓著(zhù)臉蛋的小孩聽(tīng)到老師發(fā)話(huà)，如同領(lǐng)到圣旨一般使勁地拍著(zhù)手。

可惜，這位轉學(xué)生并沒(méi)有感染到集體大家庭的熱情。挺漂亮的小男孩卻低垂著(zhù)巴掌大的小臉，一副無(wú)精打采的樣子。

不能怪孩子冷談，才上小學(xué)四年級就已經(jīng)轉了5次學(xué)校了。祖國大江南北的校園建設情況，基本考察了一圈兒，就算是大人也折騰不起??！

“林晚同學(xué)，你先到第五排的空座上坐一下，等老師找校工去庫房里拿一套桌椅過(guò)來(lái)，大家先背誦一下昨天學(xué)習的課文，班長(cháng)維持紀律啊……”

老師出了教室，林晚就拎著(zhù)書(shū)包，走到座位上坐好。

這個(gè)座位上以前坐的那位，將來(lái)一準兒是國家的未來(lái)棟梁，刀功了得。整個(gè)桌面雕梁畫(huà)棟，既有書(shū)法真跡——比如“XXX是大傻逼”，又有建筑設計——放著(zhù)大炮的小崗樓。

伸手一摸，嗬！桌子上跟鋪了煤灰似的，指尖都是黑的。

林晚小心翼翼地吹了吹，又從書(shū)包里取出桌布，鋪在桌子上。然后拿出書(shū)本，很快就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)。

雖然因為父親工作的原因，自己也跟著(zhù)漂泊不定，但是不管在哪，林晚的學(xué)習總是名列前茅。這一點(diǎn)也讓身為省廳領(lǐng)導的爺爺甚感安慰。

這次父親終于調動(dòng)到了省城，他昨天拍著(zhù)兒子的頭說(shuō)：“小晚啊，爸爸的工作幾年之內不會(huì )再調動(dòng)了，你也可以在學(xué)校里好好讀書(shū)，多交些朋友了！”

想到這點(diǎn)，林晚的小臉上總算露出點(diǎn)笑容。

“咔嚓”、“撲通”臉上的笑容還沒(méi)散去，人已經(jīng)天旋地轉，趴到了地上。

“你他媽誰(shuí)??？居然敢坐到老子的椅子上！皮癢了是吧！”

林晚趴在地上，首先映入眼簾的是一雙開(kāi)膠張嘴的灰球鞋，耀武揚威地踩在踢翻了的椅子上。再抬頭一看，一個(gè)臟了吧唧的小子正斜著(zhù)眉毛瞪著(zhù)自己呢！

“嗨，王賀鵬，這面瓜是誰(shuí)??！

被點(diǎn)名的班長(cháng)不情愿地把頭抬起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)：“他是我們班新轉來(lái)的，老師讓他在你座位上先坐一會(huì )……”

沒(méi)等班長(cháng)解釋完，林晚已經(jīng)從地上爬起來(lái)了，因為氣憤臉漲得通紅。指著(zhù)那個(gè)煤球孩子大聲地指責：“你……憑混么踢我凳季！”

話(huà)音剛落，教室里立刻哄堂大笑。以那個(gè)臟孩子笑聲最大：“哈哈……誒我媽呀，外形人??！說(shuō)話(huà)怎么伸不直舌頭！”

林晚哭了，從小到大，他就這么一個(gè)毛病——大舌頭?？杀蝗嗽诖笸V眾下集體嘲笑，卻是頭一遭。

擦了擦眼淚，小晚同學(xué)使出吃奶的力氣狠狠地推了臟煤球一下。

臟煤球被推個(gè)趔趄，然后一立眉毛，干凈利落地教育了新同學(xué)——男人打架，是要用拳頭的！

等班主任搬完桌椅回來(lái)的時(shí)候，離老遠就聽(tīng)見(jiàn)了教室里一陣慘叫。嚇得老師趕緊往教室門(mén)里跑，進(jìn)了教室一看：只見(jiàn)新轉來(lái)的同學(xué)已經(jīng)被人騎在了地上，粉嫩嫩的小臉蹭得全是黑灰。濃密柔順的頭發(fā)也被人狠狠地握在了手里。

可叫得個(gè)狼嚎似的卻不是他！而是班里最讓人頭痛的問(wèn)題生——秦風(fēng)。

“你趕緊松嘴，不然我把你頭發(fā)拽下來(lái)！”

林晚的回答很干脆，又把上下倆排牙使勁合了合，將嘴里的那只臟爪子咬得更緊了！

等老師聯(lián)同校工將倆孩子分開(kāi)時(shí)，秦風(fēng)的手上赫然是一圈紫紅的牙??！

那秦風(fēng)顯然沒(méi)把老師放在眼里，當著(zhù)老師的面，指著(zhù)林晚的鼻頭說(shuō)：“你等放學(xué)的！我非把你肚子里的屎打出來(lái)不可！”

林晚顯然已經(jīng)氣糊涂了，也沒(méi)怎么尊重老師，再一次惡狠狠地將送上門(mén)兒的手指頭咬個(gè)正著(zhù)！

第二章

那秦風(fēng)是個(gè)連老師都不愛(ài)招惹他的主兒！

家里爸媽離婚，他被判給了修車(chē)的爸爸。身上整天帶著(zhù)機油的餿味不說(shuō)，一天不打架就皮癢。

最轟動(dòng)全校的“戰績(jì)”是小秦同學(xué)在小學(xué)二年級的時(shí)候，把一個(gè)五年級的小痞子打得繞cao場(chǎng)跑。

那場(chǎng)面，跟耗子追貓似的，老壯觀(guān)了！

幸虧有身強力壯的體育老師才按住了豆兒大的秦風(fēng)。

小孩明顯在氣頭上，回頭沖老師來(lái)一句：“你媽逼！放開(kāi)我！”氣得男老師連踹他好幾腳，就這樣，小孩還不服不忿的呢，拿大眼白兒直翻老師。

等老師把像在酒缸里泡過(guò)的秦爸爸找到學(xué)校時(shí)，老秦一聽(tīng)兒子闖禍了就翻兒了！

“你們學(xué)校的老師都他媽停尸啦！我兒子讓人欺負了，還不讓他還手？”

秦風(fēng)在一旁不失時(shí)機地添點(diǎn)柴草：“爸，剛才那個(gè)老師還踹我了！”

當爹的順著(zhù)兒子的手指頭一看，立刻露胳膊挽袖子要去削體育老師。最后是班主任，校長(cháng)齊上陣，才把老混蛋拉開(kāi)。

沒(méi)等大家緩過(guò)勁來(lái)，老秦躺地上就哭開(kāi)了：“孩子啊，我當爸爸的對不住你??！我又當爹又當媽容易嗎？孩子??！我對不住你啊……”那嗓門(mén)嚎得，整個(gè)教學(xué)樓全聽(tīng)他一人兒表演了！

你說(shuō)說(shuō)，就這胡攪蠻纏的主兒，要是不吃三斤九轉還魂丹，敢招惹他嗎？

虧了國家的九年義務(wù)教育，讓學(xué)校硬著(zhù)頭皮接著(zhù)哺育這株祖國的歪瓜裂棗。

不過(guò)以后學(xué)校的老師也明白了，就這孩子，讓他自生自滅去吧！就算殺人放火了，也千萬(wàn)別找他那位又當爹又當媽的親親爹地。

秦風(fēng)就在這無(wú)拘無(wú)束的搖籃里茁壯成長(cháng)，儼然已經(jīng)是校園一霸。

也