審牡丹在他心目中一慣的高貴溫雅的形象，要用唯物辯證法的觀(guān)點(diǎn)看事物，透過(guò)現象看本質(zhì)，將感性認識提升到理性認識，才能抓住事物的本事——這人該是個(gè)笑里藏刀的人，且功力高深比唐jian宰李琳輔猶過(guò)之無(wú)不及。

“你們吃過(guò)午飯了么？”

“什么？”寧珂反應不過(guò)來(lái)。明明剛才還在贊揚林醫生的，怎么瞬間就轉到吃飯的問(wèn)題上了？

“沒(méi)有等會(huì )兒就去吃?！蹦档ばΥ?。

“都一點(diǎn)多了，趕緊去吧，餓著(zhù)了傷身體?！卑矘?lè )說(shuō)的虛情假意，擺明了趕人。

牡丹斜睨他一眼，朝寧珂眨眨眼，又笑意盈然的把安寧請放到床上，溫言道：“叔叔先走了，有時(shí)間再過(guò)來(lái)看你好么？你喜歡什么？”

安寧緊捉他的手，嘟起小嘴撒嬌：“要漂亮的圖畫(huà)書(shū)，彩色的。叔叔明天還來(lái)么？”

牡丹作勢思索，搖頭笑道：“可能不行喔，叔叔最經(jīng)很忙，等忙完了再過(guò)來(lái)看你好么？”

“……好吧?！卑矊幋瓜卵蹟?，細聲細氣道：“等我能走路了，我去看你?！?/br>
“行了行了，這是上演還十八里相送呢，還沒(méi)完沒(méi)了！快走吧！”寧珂不耐煩的把牡丹拉開(kāi)，往門(mén)外去。

安樂(lè )目送兩人身影消失，轉向癱在椅上當靜物的林末——那眼神此時(shí)正一波波向他傳達“他們都走了，你也該走了吧”的訊息，可惜林醫生視而不見(jiàn)，甚至連眼都沒(méi)眨一下，猶歪著(zhù)頭不動(dòng)如山。

“你是神經(jīng)突發(fā)性癱瘓呢？”

“你居然連這個(gè)都知道，佩服?！绷帜┮廊痪S持靜物該有的性質(zhì)，連話(huà)都是從喉嚨里飄出來(lái)了，非常機械。

安樂(lè )鄙視他，遂去把門(mén)鎖上，剛轉回頭是問(wèn)就被嘭嘭拍的山響，打開(kāi)發(fā)現是李伯，他抱著(zhù)個(gè)無(wú)提手的保溫瓶，一身濕淋得跟落湯雞似的，汗衫肩膀處被不規則劃開(kāi)，露出里面冒著(zhù)血的七零八落的傷口，血把白色汗衫給染紅了一片。

“這怎么回事??？”安樂(lè )把他拉進(jìn)屋，接過(guò)輕飄飄的保溫瓶又朝里面喊：“林末，快過(guò)來(lái)看看！李伯受傷了！”

“別緊張、別緊張?！崩畈缎Π参克?。

林末把李伯按在椅上，兩手揪起衣領(lǐng)處，呲拉就把汗衫給撕了，俯身仔細查看那一片傷口，半分鐘后，輕描淡寫(xiě)道：“擦傷，沒(méi)什么大不了的。這身濕淋淋的又怎么回事？掉醫院門(mén)口的魚(yú)池里了？”

“別廢話(huà)！快先清理傷口！”安樂(lè )橫他。

“行了知道了，等一下?！?/br>
林末說(shuō)完便飛跑出去，一會(huì )兒又跑回來(lái)，手上多了些消毒水、棉箋、藥盒、繃帶等東西，迅速靈敏的清血消毒又上藥綁繃帶，弄完后也不過(guò)幾分鐘時(shí)間。安樂(lè )總算是親眼驗證了他時(shí)時(shí)掛在嘴邊的“醫術(shù)強項”了，看著(zhù)確實(shí)挺那么一回事的。

“怎么弄的？”

“我出門(mén)時(shí)突然下雨了，下車(chē)過(guò)馬路時(shí)路太滑，一不小心就跌了，一輛摩托車(chē)沒(méi)來(lái)得及剎車(chē)就擦了過(guò)去，傘也飛了東西也撒了……誒，我燉了一個(gè)多小時(shí)的湯呢，真可惜，都快到了還遇上這種事，真是！”

“管那湯做什么！人好好地就行了！”安樂(lè )怒斥?！暗葧?huì )兒我送你回去，明天也別出來(lái)擺攤了，先休息幾天?！?/br>
“不要緊，沒(méi)怎么樣?！崩畈胫?zhù)他那些小玩意兒，也惦著(zhù)每天那些東西帶個(gè)他的幾十元收入。

“李伯，聽(tīng)我的，不然我把你那些東西全燒了！”安樂(lè )板著(zhù)臉道。

“好好，聽(tīng)你的?！?/br>
安樂(lè )抿著(zhù)唇等林末去取了藥過(guò)來(lái)，立即拿了傘把李伯送回家去，拿了幾本書(shū)后又返回醫院，林末這時(shí)候已經(jīng)不知所蹤，他鎖了門(mén)換了身衣服上床和小家伙一起睡午覺(jué)。

傍晚六點(diǎn)多時(shí)醒來(lái)，吃了晚飯后安樂(lè )坐在床邊看書(shū)，安寧則也伏在床上小桌上寫(xiě)字——這是他每天要做的功課——安樂(lè )不希望他因為沒(méi)繼續上學(xué)校而就此停下該學(xué)的課程，他甚至已經(jīng)把二年級的課本都買(mǎi)齊了，打算等他出院后再慢慢教。

約一個(gè)小時(shí)后，安寧把本子放到安樂(lè )面前，揚著(zhù)小下巴道：“我寫(xiě)完了，沒(méi)有錯字?！?/br>
“我檢查完了才知道?！卑矘?lè )笑睇他一眼，逐字逐句看，然后指點(diǎn)一處挑眉問(wèn)：“這個(gè)是什么？”

安寧探頭一看，小臉蛋驀然泛紅，扭捏著(zhù)把本子搶過(guò)去，飛快擦掉又重寫(xiě)，解釋?zhuān)骸啊啤汀ァ窳?，不注意就?xiě)錯了，我保證下次不會(huì )再犯同樣的錯誤！”

安樂(lè )似笑非笑的撐著(zhù)腮幫子看他，慢悠悠道：“講個(gè)小故事給你聽(tīng)。古時(shí)候有位教書(shū)先生，有一天他教學(xué)生們念孔子的句子‘都都平丈我’；學(xué)生說(shuō)‘先生錯了’；先生說(shuō)‘哪里錯了，教你念你就跟著(zhù)念’。其實(shí)呢，孔子那句子的原句是‘郁郁乎文哉’，這位白字先生就這么不懂裝懂又不知悔改的誤導了學(xué)生?！?/br>
“我懂……”安寧垂著(zhù)頭小聲反駁。

“哥哥又沒(méi)說(shuō)你，你垂頭喪氣做什么?！卑矘?lè )伏在床沿，笑瞇瞇的揉他小腦袋，“末叔叔有跟你說(shuō)了什么了？”

“他講白馬王子和白雪公主了?！碧崞疬@個(gè)，安寧一張小臉就發(fā)光，興致勃勃道：“白馬王子騎著(zhù)他的黑色千里馬去森林里找金礦，不小心迷路了，他走啊走，又累又渴，好不容易找一汪泉水，可是沒(méi)等他拿出水晶杯，那汪泉水就飛到半空中了，還說(shuō)‘嘿哥們，你想喝我??？沒(méi)門(mén)兒’。于是白馬王子只能又無(wú)奈的走啊走，然后他就死了……”

中西結合，童話(huà)與神話(huà)共存，狗尾與貂尾并蒂，非常強大、有力且有奇特的陣容！

安樂(lè )鄭重的追問(wèn)下文：“那白雪公主呢？”

“還沒(méi)說(shuō)完呢！”安寧不滿(mǎn)的嚷嚷，繼續說(shuō)：“白馬王子死后，屋子變成一個(gè)壞巫婆，她咭咭咭的jian笑著(zhù)，想把白馬王子帶回深山老林里當壓寨老公。這時(shí)候，七個(gè)土地公公突然冒出來(lái)，用土冒神仗施了仙術(shù)把巫婆變成一朵黑蘑菇了，然后他們嘿喲嘿喲的把白馬王子抬走，放在土地廟里供著(zhù)當形象代言人，每天給他燒三炷香祭一個(gè)豬頭。有一天，土地公又一起出門(mén)獵豬了，白雪公主戴著(zhù)一頂小紅帽到土地廟前撿蘋(píng)果，看見(jiàn)了供桌上的豬頭，頓時(shí)口水稀里嘩啦的流，見(jiàn)四周沒(méi)人，立馬就進(jìn)去把豬頭放進(jìn)籃子里，然后又看見(jiàn)躺在桌上的白馬王子，心想：啊，這小哥哥長(cháng)得真不錯，不如一起帶回家了吧。然后就把他帶回家了?！?/br>
“……”安樂(lè )無(wú)言，此刻總算是明白了為什么林醫生非得留娃娃住這兒了，因為只有這孩子才會(huì )出對她亂七八糟的故事追捧有加！

“末叔叔還說(shuō)白馬王子后來(lái)被救活了，從此過(guò)上了幸福的小白臉生活。不過(guò)我覺(jué)得這樣不好，爺爺說(shuō)人生出來(lái)就不應該賴(lài)活著(zhù)，應該努力體現自己的價(jià)值……”尾音減弱，小家伙臉上呈現那一片呈現一片黯然，輕聲問(wèn)：