以往更加刻苦用功，恨不得頭懸梁錐刺股，，那一秒秒追著(zhù)時(shí)間跑、吃飯都捧著(zhù)書(shū)本的墨陽(yáng)讓安樂(lè )大呼無(wú)法效尤，這種時(shí)時(shí)備戰狀態(tài)隊來(lái)說(shuō)沒(méi)什么好處，只會(huì )無(wú)端增加緊張感。所以，他便也跟往常一樣，該聽(tīng)課就停課，該看書(shū)就看書(shū)，該打球就打球——天氣轉暖了些，又恢復了這項活動(dòng)。

“管他黑貓白貓，抓得住老鼠的就是好貓?！狈艑W(xué)后安樂(lè )陸曉一起往球場(chǎng)上行走的小六頗不屑道。

——之前的物理課后，老師詢(xún)問(wèn)他們的意見(jiàn)，愿不愿意以后每周一、三、五下午放學(xué)后補半個(gè)小時(shí)的課，大部分同學(xué)表示贊同，小部分不置可否，還有幾個(gè)是萬(wàn)萬(wàn)不愿意的，小六等便是那幾個(gè)中之三。

安樂(lè )凝視天空某一處，悵然道：“我覺(jué)得人生在世，只有勤勞、發(fā)憤圖強，用自己的雙手創(chuàng )造幸福，為人類(lèi)的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一起。這才是最幸福的?！?/br>
“幸福個(gè)鳥(niǎo)毛！”陸曉笑罵，指著(zhù)不遠方的旗臺道：“去，上去給同學(xué)們唱個(gè)，我去找攝影機給你錄像，讓你揚名立萬(wàn)?！?/br>
“哈哈……”

說(shuō)笑著(zhù)到了球場(chǎng)，一看，真傻眼，這場(chǎng)上人多得雜草似的，敢情緊張過(guò)度都跑來(lái)這兒發(fā)泄情緒了？還是只有他們理一得氣氛跟他班不一樣？

“嘿，云杉也在那邊，咱們過(guò)去吧?！毙×钢?zhù)六號場(chǎng)地興奮不已。

安樂(lè )看看，確實(shí)就那場(chǎng)地少人，便詢(xún)陸曉：“去么山人？”

陸曉撇嘴：“走啊，問(wèn)我做什么，還能把人吃了不成？”

云杉顏見(jiàn)了幾人，揚手招呼了一下，幾人邊玩邊有閑閑聊天，話(huà)題就圍繞著(zhù)學(xué)校課外的一些小趣事，彼此間開(kāi)些無(wú)傷大雅的小玩笑，大多都是小六這三個(gè)人在說(shuō)，少華的云杉顏只聽(tīng)著(zhù)，偶爾插一兩句。

六點(diǎn)多鐘時(shí)，天暗下來(lái)了，安樂(lè )懶得回家吃飯，本想去校門(mén)口隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的墊墊胃，可小六巴著(zhù)云杉顏請客，私人便一道去小餐館里吃了頓火鍋，起點(diǎn)二十分時(shí)才心滿(mǎn)意足的回學(xué)校。

晚上是老頭的課，大半節課過(guò)了還沒(méi)見(jiàn)他的人影，教室里頓時(shí)眾說(shuō)紛紜，猜測其突然抱考卷出現的可能性。一直第二節打鈴時(shí)，他才慢騰騰進(jìn)教室，環(huán)視了一眼室內五十來(lái)張年輕朝氣的臉孔，笑了笑，也沒(méi)解釋為什么來(lái)遲，攤開(kāi)書(shū)本便開(kāi)始上課，臺下的同學(xué)摸不著(zhù)頭腦的也跟著(zhù)翻書(shū)。

三月里的小雨淅瀝瀝瀝淅瀝瀝瀝下個(gè)不?！∮昱惆槲?，小雨聽(tīng)我訴，可知我滿(mǎn)懷的寂寞，請問(wèn)小雨，誰(shuí)帶我追尋，追尋那一刻愛(ài)我的心……荒腔走板的低哼在耳邊縈繞，安樂(lè )終于忍無(wú)可忍無(wú)須再忍的cao起最厚的大字典揮過(guò)去，小六慘叫陣亡。

老頭及同學(xué)們聞聲望過(guò)來(lái)，安樂(lè )笑道：“小六剛才念課本，不小心咬到舌頭了，抱歉，您繼續上課?！?/br>
“你的舌頭其實(shí)是水泥澆筑的吧?！标憰暂p飄飄一句丟給小六。

小六有苦說(shuō)不出：外面是真的淅瀝瀝瀝下雨了??！

下自修時(shí)，安樂(lè )正尋思著(zhù)以這雨的速度、跑回家會(huì )不會(huì )感冒，教室門(mén)口已傳來(lái)安寧驚喜的叫聲喚他，望去，原來(lái)是蕭香帶著(zhù)過(guò)來(lái)了，手中還拎了把傘朝他微笑呢。

“老三的勁敵出現了?！标憰耘d味的看著(zhù)班里那些眼神賊亮的女同學(xué)調侃道。

“誰(shuí)叫咱們香公子這么的俊呢?！卑矘?lè )與有榮焉的驕傲著(zhù)，拍拍他：“走吧，你跟小六用那把小的吧，黑的我們用?！?/br>
“不用，我媽肯定已經(jīng)過(guò)來(lái)了，你先回去吧?！?/br>
回家路上，嘻嘻看著(zhù)傘外被雨絲打散的明黃光線(xiàn)，似不經(jīng)意般問(wèn)安樂(lè )：“快到清明節了，要不準備寫(xiě)東西？”

安樂(lè )搖頭，淡淡道：“沒(méi)什么好準備的，王冕也就跟我爸去給我媽上墳，今年就就拜拜他們就行了。

話(huà)雖這么說(shuō)，但臨近清明的這些天，安樂(lè )的情緒似乎一直都很低落，聊天時(shí)偶爾會(huì )表現出心不在焉，笑得也有些牽強。蕭香明白他的心情，清明的氣氛總會(huì )讓人隨之感傷，似真要應他“路上行人欲斷魂”這話(huà)般。

清明節早上八點(diǎn)剛過(guò)，李叔便提了大籃子祭品過(guò)來(lái)叫安樂(lè )三人一起去祭祖，安樂(lè )見(jiàn)他把什么東西都準備妥當了，當下明白他是怕他不懂這些，放著(zhù)自家的祖墳不顧，先來(lái)照應他，心里一陣感激，沒(méi)說(shuō)什么便隨他出門(mén)。

安家三四座墳不稍多時(shí)便祭完了，見(jiàn)時(shí)間還未過(guò)午，便同李叔一起去祭他家的祖墳，午后近三點(diǎn)鐘，四人打道回府，一齊上李家吃晚飯。

隔天早上，安樂(lè )送安寧來(lái)到學(xué)校后如往常一樣回教室。

這時(shí)還沒(méi)到早修時(shí)間，還有些同學(xué)未到，安樂(lè )剛坐下小六就到了，跟后便是林音……陸陸續續到來(lái)的同學(xué)布滿(mǎn)了空位，鈴響了，任數學(xué)的許老師肅然著(zhù)臉走進(jìn)教室來(lái)，兩手撐講臺邊，巡了一遍臺下的學(xué)生們，一臉沉痛道：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)不幸的消息，咱們的佟老師昨晚突然昏倒了，此刻正在醫院里?！?/br>
臺下鴉雀無(wú)聲默了片刻，之后一片嘩然，擔心的表情一覽無(wú)遺，爭先恐后問(wèn)病況、何時(shí)可以出院？

“佟老師自接了咱們班后，一直勞心勞力，他本來(lái)就一直有些心血管疾病，這次暈倒是因為腦溢血，即使出院了也不可能再給你們上課了?！痹S老師傷感道：“前段時(shí)間他身體也不太好，學(xué)校曾跟他商量讓他提早退下，他不愿意，說(shuō)不放心，最后一個(gè)學(xué)期了，怎么也要看著(zhù)你們驕傲的飛出這里……”

許老師還在絮絮叨叨這他平時(shí)與老頭閑聊的些許言語(yǔ)，臺下一些女同學(xué)已經(jīng)忍不住低泣了，其他人也索然沉默著(zhù)。

這五十幾號人對老頭的感情不是一般的深厚，老頭是不同于其他老師的：作為老師，他傳授知識、人事、五常；作為長(cháng)者，他端正其思想、品性；作為朋友，他傾聽(tīng)其煩惱解其困擾。

中午放學(xué)，全班人一起拱到中醫院，分批進(jìn)病房探望，一次十位。等班里人差不多都散去時(shí)，陸曉安樂(lè )小六和林音才進(jìn)去。

老太太和二女兒夫妻倆站在窗邊輕輕說(shuō)這話(huà)，見(jiàn)安樂(lè )幾人時(shí)，眼睛突然就紅了，哽咽道：“安樂(lè )啊，你們老師還沒(méi)清醒呢?！?/br>
安樂(lè )一陣感傷，走過(guò)去握住她的手安慰道：“您別難過(guò)了，老師吉人自有天相，會(huì )醒的?！?/br>
“手術(shù)成功了吧？”陸曉站在病床前，看著(zhù)尤帶氧氣罩、毫無(wú)知覺(jué)的蒼白的老頭，心里黯然：才一夜之間，老頭子就蒼老了。

二女兒佟迎雪輕嘆：“成功了，就等著(zhù)他醒過(guò)來(lái)，不過(guò)，以后再也不可能給你們上課了，有后遺癥的……誒，老頭子這一輩子最大的心愿就這么……”

“沒(méi)什么比活下來(lái)更好的了，看開(kāi)些?！辟〖遗霭参?。

老師，快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧。四人無(wú)聲希冀，陪著(zhù)坐到一點(diǎn)多鐘時(shí)，和佟家人