前前后后就打了幾個(gè)噴嚏，沒(méi)了。更倒霉的是溫mama以為他想生病賴(lài)家里不去上學(xué)才搞這么一出，結果不言而喻，溫小花裝病不成又挨了一頓無(wú)妄之揍。

十歲那年溫小花終于得償所愿，生了場(chǎng)大病，腮幫腫起老大一塊兒，美顏都快腫沒(méi)了。但是并沒(méi)有預想中父母守在床前噓寒問(wèn)暖，喂飯喂藥幫請假的溫馨親子場(chǎng)面，按溫小花自己的話(huà)說(shuō)，那時(shí)還只有十歲的他，下巴上血淋淋地挨了一刀！這之后每天都得去醫院上藥，溫mama早上帶他去醫院，我在上學(xué)路上時(shí)常能看見(jiàn)他苦大仇深的一張小臉。

自那以后溫小花對生病這件事也不指望了，不過(guò)腮腺炎還是造福了他一次，溫爸溫媽給他買(mǎi)了輛自行車(chē)作為補償，他騎上車(chē)一蹬，一口氣蹬去了大橋，小模樣別提多開(kāi)心了。我也替他開(kāi)心。這也算是曲線(xiàn)圓了他一個(gè)夢(mèng)吧，盡管這個(gè)夢(mèng)最后也是以他倒栽蔥進(jìn)泥地里悲慘收尾……

也別說(shuō)溫爸爸溫mama對溫小花不好，只是兩個(gè)人都是事業(yè)型，又都口嫌體正直得很，溫小花從小又沒(méi)個(gè)可憐樣，也就難怪一直是這么姥姥不疼舅舅不愛(ài)的待遇了。

每次想到這些，我就覺(jué)得他的調皮是情有可原的，我應該對他更好一點(diǎn)，怎么好都不為過(guò)的。

出租車(chē)上我思緒游離，下車(chē)時(shí)我問(wèn)溫小花：“你怎么不打電話(huà)給我??？”連微信也沒(méi)一條，太不夠哥們了吧。

溫小花說(shuō)我怕你擔心啊。

我一下子老感動(dòng)了，但細想這又說(shuō)不通：“那你怎么通知了螃……章隆他們??？”連你爸媽你都通知了呢。

“那幾個(gè)家伙太沒(méi)良心——哦我不是說(shuō)我媽——是章隆他們，我得讓他們擔心擔心，別只顧著(zhù)玩，但你就不需要了，你肯定會(huì )擔心我的嘛——”溫小花笑著(zhù)說(shuō)，末了轉身看著(zhù)我，“魏天，我有時(shí)候覺(jué)得你想挺多的，這樣不好，別的時(shí)候我是沒(méi)辦法，但是和我在一起的時(shí)候你要開(kāi)心點(diǎn)兒?！?/br>
我目送他說(shuō)完輕快步入電梯的背影，電梯里滿(mǎn)滿(mǎn)當當的光照著(zhù)我，暖得不得了。

第44章

去了一趟醫院之后，溫小花和吳晨的關(guān)系意外得到了改善，也是無(wú)心插柳。以前總是缺席補課的中鋒同學(xué)周一放學(xué)后也乖乖留下來(lái)參加補習了。本來(lái)籃球隊補習沒(méi)我什么事，我還要忙著(zhù)給螃蟹軍團補習，但有時(shí)候不放心，還是會(huì )偷偷跟來(lái)籃球館看看。

吳晨破例前來(lái)參加補習，許漢文臉都笑開(kāi)了花，唯獨溫小花，帶著(zhù)一臉“眼前飛過(guò)一只中華按蚊”的表情視若無(wú)睹轉開(kāi)了臉。我心想這樣也好，井水不犯河水總比打起來(lái)強。

然而補課的過(guò)程中兩人還是兩天一小吵三天一大吵。

吳晨抱怨溫小花講的是天書(shū)，溫小花就懶洋洋地說(shuō)可不就是天才說(shuō)的書(shū)嗎。

吳晨沒(méi)聽(tīng)懂要提問(wèn)，溫小花就看著(zhù)窗外說(shuō)，好的，這位同學(xué)，哪里不懂我再給你講一遍。

吳晨皺眉：“是我在問(wèn)你，你往哪兒看??！”

溫小花和樹(shù)上的麻雀眉來(lái)眼去得起勁：“我不是在答你嗎，我愿意往哪兒看你管得著(zhù)嗎？”

吳晨氣得告狀：“教練，有他這么不尊重人的嗎？！”

這一嗓子把樹(shù)上的麻雀轟走了，溫小花就“啪”地打開(kāi)課本舉起來(lái)遮臉上，從那本拿倒了的物理課本后甕聲甕氣地傳來(lái)：“全世界的麻雀都飛走了我也不想看你——說(shuō)吧，哪里不懂？”

……

雖然每天都是這樣沒(méi)有技術(shù)含量的嘴炮，但是能看到溫小花生龍活虎地打嘴炮還每次都能打贏(yíng)的樣子，我還是比較放心的。

在給螃蟹軍團補課之余，我又開(kāi)始寫(xiě)起了溫小花觀(guān)察日記。說(shuō)來(lái)也怪，小時(shí)候吧，分分鐘都想忘了溫小花這個(gè)忘恩負義的家伙，每天找新鮮的動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)看，努力想把溫小花從記憶庫里清除干凈，可那家伙總能見(jiàn)縫插針賊眉鼠眼地鉆進(jìn)來(lái)，我看火影，他就變成溫小佐助，看海賊王，他就變成溫小奈美（？?。?，等一年到頭我翻開(kāi)日記，還是四處能見(jiàn)到“溫小花”三個(gè)字，還有那些涂掉的黑坨坨，可不就是惹惱了我被我在日記本里活埋了的溫小花！

可是如今認識了溫小花，又擔心將來(lái)把他給忘了。人的一生很長(cháng)，不斷會(huì )有新的記憶——好的壞的——涂抹在陳年舊賬上，我總憂(yōu)心等自己老了，就不記得年輕時(shí)的事了，想起溫小花，只能透過(guò)厚厚的記憶看到一個(gè)模糊的輪廓，一個(gè)大寫(xiě)的黑坨坨。

所以雖然已經(jīng)和溫小花勾搭了，這日記還是接著(zhù)寫(xiě)吧。

X年X月X日姑且算晴吧

溫小花上課居然不睡覺(jué)了，課堂上竟然還舉手提問(wèn)了！

然而并沒(méi)有什么卵用，老師們都覺(jué)得他有鬼。所以盡管溫小花的手舉得比誰(shuí)都高，溫小花都站起來(lái)舉手了！溫小花兩只手在空中賣(mài)力地揮舞著(zhù)，溫小花眼看就要生氣了！……然而老師們就像沒(méi)有看見(jiàn)他。

這就叫報應吧。希望把手偷偷摸摸舉到前排同學(xué)肩膀上的溫小花同學(xué)，能好好反省一下自身的問(wèn)題。

我放下筆，聽(tīng)見(jiàn)樓上忙著(zhù)滾肥皂的溫小花“咻——”打了個(gè)超爽快的噴嚏。

其實(shí)下課后我有問(wèn)他怎么不睡覺(jué)了，溫小花托著(zhù)下巴望著(zhù)講臺上的板書(shū)，說(shuō)我想聽(tīng)聽(tīng)他們是怎么讓蠢材也能聽(tīng)懂他們的話(huà)的。

所以他這次真不是要搗亂，而是成心要不恥下問(wèn)的。雖然這問(wèn)題也挺欠揍的。

“你真打算這么問(wèn)??？”我問(wèn)。

溫小花兩手“啪”一拍課桌：“本來(lái)不打算這么問(wèn)的??！我本來(lái)是想問(wèn)怎么把復雜的問(wèn)題講得淺顯易懂的，夠禮貌吧，誰(shuí)叫他們一個(gè)個(gè)都裝看不見(jiàn)我！”說(shuō)著(zhù)又郁悶地把下巴托了回去，“后面兩節課我還得舉手，最好這些家伙誰(shuí)也別點(diǎn)我起來(lái)，誰(shuí)叫我我就當全班面那么問(wèn)?！弊詈筮€十分可怕地補了句，“別攔我?！?/br>
溫小花向來(lái)說(shuō)到做到，后兩節課果然也陰森森地舉手了，但令我欣慰的是，老師們并沒(méi)有大發(fā)善心。上午最后一節課的鈴聲響起，本來(lái)都預備給他一個(gè)機會(huì )的穆老把到嘴邊的“溫凡”又咽了回去，我回頭看溫小花，見(jiàn)他高舉的手臂發(fā)著(zhù)抖放下來(lái)，憋笑得好辛苦。

中午吃飯時(shí)溫小花一下子變得很文靜，大概是覺(jué)得丟面子了。有時(shí)候我覺(jué)得他挺可惡的，但是每次可惡沒(méi)可惡起來(lái)的時(shí)候，就又覺(jué)得太可憐了。

最后我主動(dòng)攬下了這個(gè)指導“如何讓蠢材聽(tīng)懂天才的話(huà)”的任務(wù)。

“不如你試著(zhù)給他們寫(xiě)板書(shū)吧，”我說(shuō)，“你的思維太快，他們跟不上，你把思考過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，用寫(xiě)的比用講的慢，而且看不懂還可以倒回去重看，他們應該就能慢慢上手了?！?/br>
溫小花嘴里含著(zhù)個(gè)湯勺看著(zhù)我，銀色的湯勺映亮他眼中滿(mǎn)滿(mǎn)的佩服。

不過(guò)講真，上課睡覺(jué)被嫌，不睡覺(jué)也被嫌，連舉手提問(wèn)都被