也別想達到他追求的高度。

想到這些，明白了自己的處境，安易滑行之際再一次嘗試讓自己靜下心，忘掉剛才看到的兩個(gè)人，忘掉想要證明自己，讓質(zhì)疑他的人都閉上嘴的打臉想法與好勝心。于滑行之中隨著(zhù)舒緩的旋律盡量放松心神，一點(diǎn)一點(diǎn)的調整著(zhù)自己的狀態(tài)。

三十秒過(guò)后，第一個(gè)跳躍來(lái)臨。

他在考慮到自己的實(shí)際情況后，臨時(shí)調整了動(dòng)作順序，首先做了一個(gè)阿克塞爾三周單跳。之后的第二個(gè)跳躍，第三個(gè)跳躍，分別選了勾手三周接后外點(diǎn)冰三周，以及一個(gè)編入步法中，起跳毫無(wú)準備動(dòng)作的，后內點(diǎn)冰菲利普三周跳。

至此，節目時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一分三十多秒，按照他當初跟朱利安·帕特的設計，從一分五十秒到三分三十秒這段時(shí)間，背景音樂(lè )的節奏將從柔板過(guò)渡到急板，不但能更好地表達樂(lè )曲含義，同時(shí)還能滿(mǎn)足他將高難度跳躍，放在節目后半程的壞習慣。

這一次呢？

如此節奏強烈放肆發(fā)泄的滑行音樂(lè )背景，恰好掩蓋了他不在狀態(tài)的表演，讓他能夠運用情感替代的方式，宣泄一些心中的怒火。

就算他在經(jīng)過(guò)前面一段時(shí)間的調整后，已經(jīng)幾乎撫平了心中的怨憤。但，那些情緒只是暫時(shí)壓下去了，并不是消了、散了、沒(méi)了！

后外點(diǎn)冰四周跳??！

音樂(lè )推進(jìn)，整套自由滑第兩分零五秒。

配合一段步法銜接，安易在一道琴鍵重音聲中，右腳后外刃滑入，左腳刀齒點(diǎn)冰騰空起跳。踩著(zhù)奔騰怒濤般的旋律飛向空中，雙手環(huán)在胸前，身體高速逆時(shí)針旋轉了四周，降下時(shí)右腳冰刀穩穩落冰外刃滑出，左腳刀齒再一次點(diǎn)冰起跳，后外點(diǎn)冰四周跳后接上了一個(gè)后外點(diǎn)冰三周跳，帶起了現場(chǎng)一萬(wàn)多名觀(guān)眾的歡呼。

第五個(gè)跳躍，阿克塞爾三周接后內結環(huán)三周。第六個(gè)跳躍，右腳前外刃滑入，轉身?yè)Q右腳后外刃，雙腿交叉收攏，外勾步后立刻進(jìn)入的后外結環(huán)三周跳。

第七個(gè)跳躍，左腳后外刃滑入，身體重心左傾，右腳刀齒點(diǎn)冰起跳，身體在空中旋轉三周的勾手三周。

如果只看技術(shù)動(dòng)作，不考慮藝術(shù)表現，他的這套自由滑節目，依然是無(wú)可挑剔的。但是有了26號讓人驚嘆的短節目作為對照，這一次他的表現只能說(shuō)是，不過(guò)不失、普普通通，讓懂行的人看來(lái)，沒(méi)有任何驚喜可言。

七個(gè)跳躍，三組旋轉，一套步法。四分鐘，一套青年組男單自由滑。

音樂(lè )結束，安易微微喘著(zhù)氣，在最后一組直立旋轉中驟然停頓。與結束的背景音樂(lè )同步完成表演，心里雖然有些遺憾，但對自己能在表演開(kāi)始以后，將情緒調整過(guò)來(lái)感覺(jué)還算滿(mǎn)意，慶幸自己能夠在發(fā)現問(wèn)題、出現失誤前，找回了丟失的冷靜。

現在想想，他感覺(jué)自己還真是有夠可笑，竟然因為一份繼承而來(lái)的友情，因為別人質(zhì)疑自己花樣滑冰的實(shí)力，煩躁成這樣。放在上個(gè)世界的時(shí)候，簡(jiǎn)直不敢想象。

原因是什么？是他在來(lái)到這個(gè)世界后，對那份友情的投入，還是沒(méi)日沒(méi)夜訓練，卻換來(lái)外人質(zhì)疑的不忿？

呵，管他呢，一切順其自然就好，這個(gè)世界少了誰(shuí)都依然轉動(dòng)。他啊，還是干脆顧好自己一個(gè)，算逑。

冷靜或者說(shuō)是冷情的決定靜觀(guān)其變，安易在徹底放下最近的煩心事以后，答謝完現場(chǎng)為他歡呼喝彩的觀(guān)眾，滑行到冰場(chǎng)出入口，從喬伊斯的手中接過(guò)了冰刀套戴好，在他跟安澤賢的陪同下坐上了等分席。

過(guò)程中，他發(fā)現兩個(gè)大男人有些欲言又止，展顏一笑恢復成平時(shí)的安易。直接招來(lái)老子安澤賢的一記鐵掌，喬伊斯的摸頭殺，以及兩人一前一后，詢(xún)問(wèn)他對于今天的表現是否滿(mǎn)意的詢(xún)問(wèn)。

聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，安易完全不用想都可以回答。怎么可能滿(mǎn)意呢，今天的表現只能說(shuō)是他技術(shù)動(dòng)作難度的一次展示。

藝術(shù)表現？不好意思。要是沒(méi)有后半程的取巧彌補，注定就是一場(chǎng)災難。

把一曲描寫(xiě)糾結情愫，掙扎超脫的故事滑成陰郁、苦戀。哈，某種意義上來(lái)說(shuō)，他也算是一個(gè)人才了。

‘來(lái)自中國的選手，路易斯·沃茲（yi　an），自由滑后的得分是——’

就在等分席上兩大一小，心中所想各不相同的時(shí)候。安易自由滑的得分出現，九位打分裁判員根據這套節目，給出了自己的意見(jiàn)。

讓安易在看到、聽(tīng)到，現場(chǎng)宣告員公布出的分數時(shí)后怕不以、暗自?xún)e幸。心中不斷的告誡自己，這是第一次也是最后一次。從今往后，一定要牢牢記住教訓，避免日后在無(wú)法避免的重壓之下，重蹈覆轍！

‘技術(shù)分：5.7　5.7　5.7　5.7　5.7　5.7　5.7　5.7　5.7?！?/br>
‘藝術(shù)分：5.3　5.4　5.4　5.3　5.4　5.4　5.3　5.4　5.4?！?/br>
裁判名次：法國2，德國1，韓國1，俄羅斯2，日本1，芬蘭1，美國2，捷克1，斯洛文尼亞1。

pce：1

……

作者有話(huà)要說(shuō)：

這一次的風(fēng)波只能算是開(kāi)胃小菜，為了某些變革、成長(cháng)不顯突兀，必須有的一個(gè)發(fā)展過(guò)程。

第79章奮起

分數確定,打分結束，整齊劃一,高達5.7的技術(shù)分,很明顯維持著(zhù)安易一貫的高水準。平均5.3　5.4的藝術(shù)分就有些偏低，完全不應該是他所在的檔次。

但是，在面對這個(gè)成績(jì)時(shí)，不管現場(chǎng)觀(guān)眾理解不理解，是不是在用噓聲嘲諷裁判給出的評分。安易必須承認,這個(gè)分數很公正,完全真實(shí)的反映出了，他剛才那套自由滑節目的表現，讓他想要借著(zhù)觀(guān)眾的助威聲,對九位打分裁判員表示質(zhì)疑都不可能,原因很簡(jiǎn)單,他沒(méi)有資格那樣做。

所以他立刻，趁著(zhù)下一位比賽選手還沒(méi)有上場(chǎng)的功夫,從等分席上站起來(lái),借由等分區常駐的攝像機鏡頭，再一次對現場(chǎng)觀(guān)眾揮手致意表達感謝。嘴巴張開(kāi),無(wú)聲的說(shuō)了幾句‘thank　you’后，豎起右手食指放在唇邊,主動(dòng)維護起賽場(chǎng)秩序，成功的讓回蕩在冰場(chǎng)上空的噓聲停了下來(lái)。

在這之后，他于微笑中示意觀(guān)眾,欣賞下一位選手的比賽，跟在喬伊斯和安澤賢身后，走進(jìn)運動(dòng)員通道回到了后場(chǎng)。冷靜且理性的通過(guò)實(shí)時(shí)屏幕，觀(guān)看著(zhù)第五位選手的自由滑表現，順便在心里祝愿剛剛擦肩而過(guò)，習慣性沒(méi)有任何交流的朋友正常發(fā)揮。

那家伙啊……嗯，該怎么說(shuō)呢。

雖然短節目后只排在第四位，可只要自由滑能發(fā)揮好，爭奪金牌幾乎不可能，奪取第二、第三名的位置，希望還是很大的。

參考前面幾位運動(dòng)員的自由滑表現，想要