響。

就是……

曲子的旋律節奏明顯有些奇怪，與其說(shuō)是古典的倒不如說(shuō)是現代的。

還有還有，演奏樂(lè )曲主體的樂(lè )器雖然只有小提琴一種，但期間夾雜著(zhù)大量混音、強烈的節奏與鼓點(diǎn)。要不是曲子主旋律還能聽(tīng)出來(lái)是白天鵝，說(shuō)它是支現代嘻哈風(fēng)格的舞曲都毫無(wú)違和。

“這曲子，真是天鵝湖？”

完完整整的將曲子聽(tīng)過(guò)一遍，安易伸出左手小指掏了掏耳朵，與同樣愕然的辛迪面面相覷。

安易原本就不知道曲子的真面目所以還好，辛迪·塞拉亞受到的沖擊，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是毀滅性的。她之前聽(tīng)過(guò)的節目選曲可不是這樣，沒(méi)想到最后完成改編確定下來(lái)后，風(fēng)格竟然會(huì )這么不同。

這還是天鵝湖嗎？

是嗎是嗎？也許是吧。

認真仔細去聽(tīng)的話(huà)，還是會(huì )發(fā)現這支曲子雖然節奏快了很多，加入了強烈的變奏，本質(zhì)卻并沒(méi)有脫離原曲的主要旋律。

所以說(shuō)，它應當還是可以冠上這個(gè)名字的吧……

“準備好了嗎強尼？我相信這支經(jīng)過(guò)重新編排的曲子，比上一個(gè)版本更加適合你?！?/br>
回來(lái)之后沒(méi)有再進(jìn)冰場(chǎng)，詹姆斯·喬伊斯站在安易以及辛迪身邊，趁著(zhù)樂(lè )曲即將結束的功夫，對面前站在防護墻內側的強尼·沃森伯格說(shuō)道。

“男孩兒，相信你自己，相信你可以完成所有動(dòng)作?！?/br>
“別忘記！你已經(jīng)征服了四周跳！你的實(shí)力絕對是１４歲這個(gè)年齡段中最強的！去吧，征服這片冰場(chǎng)，向我們展示你真正的實(shí)力！”

言語(yǔ)鼓勵，最后跟弟子碰了碰拳頭，喬伊斯目送強尼滑遠，看著(zhù)他在音樂(lè )結束后，站在了冰場(chǎng)正中。

不知道為什么，他注視著(zhù)場(chǎng)內做出準備動(dòng)作，等待音樂(lè )響起的弟子時(shí)，竟會(huì )忽然一下想到了另外一為學(xué)生。心里設想著(zhù)要是換對方來(lái)滑這支短節目，最后的結果又會(huì )怎么樣。

嗯？！

不對不對。

他怎么能有這種念頭，適合強尼的動(dòng)作、音樂(lè )風(fēng)格，必然不會(huì )適合另一位。

此時(shí)此刻，就站在他身邊的這位弟子，就算現在還小，但長(cháng)大以后的氣質(zhì)已經(jīng)幾乎可以確定。靈動(dòng)、輕靈、細膩、溫柔到極致的技術(shù)動(dòng)作，與藝術(shù)表現才是他該追求的方向。強尼這樣，展現活力、力量、雄性荷爾蒙的節目編排，絕對不會(huì )適合他。

噌噌，嘀嗒噔——

就在喬伊斯對比兩位弟子的表演風(fēng)格時(shí)，冰場(chǎng)四周的音響系統再次發(fā)聲，幾下簡(jiǎn)單的電子吉他音符蹦跳而出，冰場(chǎng)中央的強尼·沃森伯格，同時(shí)開(kāi)始了自己的表演。

一小段樂(lè )曲變奏，他跟著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)身體蹬冰滑行，兩只腳下的冰刀做出各種步法，滑出一連串軌跡，帶著(zhù)他本人在冰面上越來(lái)越快。

前奏結束，當白天鵝主旋律奏響的那一刻，他調整身體姿態(tài)，以左腳后內刃倒滑進(jìn)入動(dòng)作準備，右腿抬起，右腳冰刀刀齒猛然向下點(diǎn)在冰面上。

整個(gè)人借助這道力量騰空而起，兩條胳膊抱在胸前，身體在空中飛快的逆時(shí)針旋轉了三周，最后以右腳后外刃落冰滑出，完成了一個(gè)技術(shù)動(dòng)作非常標準的后內點(diǎn)冰三周跳。（ｆｌｉｐ?。辏酰恚穑?，菲利普跳）

但是，這還不算結束！

在他完成后內點(diǎn)冰三周跳，用右腳冰刀穩穩落冰滑出后，眨眼的功夫他舒展打開(kāi)結束跳躍的左腿，驟然向下以刀齒再次點(diǎn)冰騰空而起。

身體再一次在空中旋轉了一周、兩周，以右腳后外刃落冰，舒展左腿漂亮滑出，另一個(gè)跳躍——不！確切的說(shuō)，應該是后內點(diǎn)冰三周跳接后外點(diǎn)冰兩周跳，這個(gè)３Ｆ加２Ｔ的聯(lián)跳動(dòng)作被他成功完成。

“哇哦！”

“呀啊———強尼，強尼！我愛(ài)你??！”

以如此近的距離，親眼目睹好基友完美的完成了這組聯(lián)跳，安易控制不住聲音發(fā)出一聲贊嘆，激動(dòng)、替好朋友開(kāi)心的程度，僅僅比身邊蹦蹦跳跳，大聲尖叫的辛迪·塞拉亞，差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

緊接著(zhù)，音樂(lè )繼續演奏，小提琴奏響的旋律逐漸進(jìn)入高潮，冰面上滑行的強尼使用刀刃滑出數種步法，將之前的聯(lián)跳跟下一個(gè)準備完成的單跳進(jìn)行銜接。

倒滑進(jìn)入，稍微準備了兩秒鐘，他單腳轉身?yè)Q足正面滑行，以左腳前外刃開(kāi)始動(dòng)作準備，右腿兩聲呼吸之后從后往前掄起，帶動(dòng)身體躍向半空。整個(gè)人在空中旋轉了兩周半后，用右腳后外刃落冰滑出了一道漂亮的大弧線(xiàn)，完成了一個(gè)沒(méi)有任何瑕疵的阿克塞爾兩周跳，狀態(tài)好到簡(jiǎn)直可以用火熱來(lái)形容。

冰場(chǎng)防護墻外側，整套動(dòng)作看到現在，安易心中默算：一組３Ｆ＋２Ｔ聯(lián)跳、一個(gè)阿克塞爾兩周跳，按照短節目中要求的三種跳躍，還剩下最后一種。

但規則又規定了，除了聯(lián)跳能夠重復一樣的跳躍動(dòng)作，單跳絕對不允許出現與之前相同的跳躍。也就是說(shuō)，強尼能做的跳躍還剩下，勾手三周跳（ｌｕｔ?。辏酰恚穑?，魯茲跳）、后內結環(huán)三周跳（ｓａｌｃｈｏｗ?。辏酰恚穑?，薩霍夫跳）、后外結環(huán)三周跳（ｌｏｏｐ?。辏酰恚穑?，路普跳）、后外點(diǎn)冰三周跳（ｔｏｅ?。欤铮铮稹。辏酰恚穑螅┧姆N。

這么一看，可以供他選擇的跳躍種類(lèi)，其實(shí)還是挺多的。他也相信以強尼目前表現出來(lái)的實(shí)力，絕對不會(huì )在這種問(wèn)題上出錯。

……

第14章系統認為你心有所感

迅速在心里幫強尼計算出剩余的跳躍種類(lèi)，安易視線(xiàn)轉移看向身邊的詹姆斯·喬伊斯，發(fā)現到目前為止，他對強尼的表現還算比較滿(mǎn)意。

可是，怎么說(shuō)呢。

在他看來(lái)，好基友的這套短節目，難度還是有些低。

這是用他來(lái)自后世的眼光評價(jià)，或許并不適合現在這個(gè)年代，但是……誒？先等等！他好像忘記了一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題，青年組與成年組的短節目要求，好像并不相同來(lái)著(zhù)。

三種跳躍做什么、怎么做，青年組短節目都有著(zhù)相關(guān)的規定。

今年短節目中必須做的跳躍動(dòng)作，他還沒(méi)有問(wèn)過(guò)喬伊斯所以并不知道。也就是說(shuō)，他之前幫強尼想的那四種跳躍，根本就只能選擇其中一種。

“嗯？這是——”

腦子里剛剛想明白成年組與青年組的區別，安易注意力再次集中，看向了整套短節目已經(jīng)滑行到一半的強尼。

只不過(guò)，他在注意到好基友正在做的起跳動(dòng)作時(shí)眉頭一皺?？炊疾恍枰倏?，已經(jīng)可以肯定，一旦好基友這個(gè)跳躍動(dòng)作做出來(lái)，無(wú)論成功還是失敗，都將被裁判扣分。

還是他的老問(wèn)題。

滑行用刃不清晰，有時(shí)候稍不注意就會(huì )忘記。

就比如他現在正在做的這個(gè)技術(shù)動(dòng)作——勾手跳。（ｌｕｔ?。辏酰恚穑?，魯茲跳）