霧靄(增寫(xiě)版)by周而復始

攻受類(lèi)型：溫柔攻溫柔受

文案：

他們,曾經(jīng)是高中同學(xué).但一個(gè)是品學(xué)兼優(yōu),沉默寡言,被排斥的文靜學(xué)生

一個(gè)是躁動(dòng)不安,不愛(ài)學(xué)習,愛(ài)賺錢(qián)的多動(dòng)兒童

曾經(jīng)記憶中挪動(dòng)的桌子深埋于心,在動(dòng)物園中讓他們再續前緣

霧靄上by周而復始

第1章

張震，是在七十年代年代中期出生。

就那一年，精神動(dòng)亂的年代終于隨著(zhù)寒冬而結束，當萬(wàn)物復蘇的時(shí)代來(lái)臨，人口問(wèn)題在最為迫切解決的種種國策中在七十年代初就全面推行了，真正推行還是到了這個(gè)年代的中期，人口問(wèn)題讓上層建筑制定了更為緊急嚴厲的獨生子女的政策，八十年代初更是定位為基本國策。其實(shí)，對普通家庭而言，生獨生子女那也是沒(méi)有辦法的事情，在那某些地方買(mǎi)米還要糧票的時(shí)代，多生一個(gè)子女可是會(huì )丟掉鐵飯碗，所以，張震才有幸成為這個(gè)小縣城里實(shí)際意義上第一代獨身子女。至于，為什么取名為震，和震驚全中國的那一次大地震沒(méi)有什么關(guān)系，純粹是張震的爸爸覺(jué)得這個(gè)名字叫起來(lái)夠有力！

張震有點(diǎn)模糊的記憶是八十年代的歲月來(lái)臨。

八十年代改革開(kāi)放最得益的依舊是大城市，在經(jīng)濟和政治相對而言平穩的南方城市的周邊集中了試探投資型的外資。一直以來(lái)，物質(zhì)的匱乏和經(jīng)濟的增長(cháng)成為發(fā)展的桎梏，這時(shí)候就有了供銷(xiāo)的矛盾，計劃經(jīng)濟和市場(chǎng)經(jīng)濟的沖突，那時(shí)候，每一樣物資都很難以平衡，有錢(qián)也買(mǎi)不到東西，于是，解決這樣矛盾的供銷(xiāo)員就這樣產(chǎn)生了，做事很活絡(luò )的張震的爸爸就成為廠(chǎng)里第一批走南闖北的供銷(xiāo)員。

張震家在工廠(chǎng)的集體宿舍區，那有著(zhù)大雜院的味道。中午，全家團在廚房的小圓桌子吃飯的時(shí)候，腳底散落著(zhù)奔跑著(zhù)咯咯叫下蛋的雞。吃著(zhù)午飯，鄰居大人、小孩子互相端著(zhù)飯碗串門(mén)，順手夾上一塊別家的菜嘗嘗鮮，平靜樸素的生活沒(méi)有所謂的西方的教養。才解決了最基本的生存和飯碗的問(wèn)題，生活和生理需求才得到最基本層面上的解決，僅僅是不猶豫不審慎吃上豬rou的年代，誰(shuí)會(huì )去講究那什么禮儀！

講究這樣的教養，也得有基本生活條件才行！

在工廠(chǎng)家屬區的大雜院中，會(huì )爬樹(shù)的張震一直是同齡小孩子們的頭目。揮灑著(zhù)汗水帶著(zhù)同齡的孩子下河撈螺螺掏小蝦，跟在敲著(zhù)銅鑼沿巷叫賣(mài)的挑擔貨郎后面，盯著(zhù)貨擔上面的金黃色的蜂糖掩藏流著(zhù)的口水，從家里抽屜里找出五分錢(qián)換了一點(diǎn)點(diǎn)和小伙伴們分著(zhù)吃。常年在外的父親每次回來(lái)總是給張震帶回來(lái)城市孩子最新穎的會(huì )發(fā)光的小槍?zhuān)審S(chǎng)里的男孩子很是羨慕，舉著(zhù)突突叫的塑料槍?zhuān)瑥堈鹨埠艿靡狻?/br>
從連什么叫煩惱都不會(huì )理解，張震就傻傻地小學(xué)畢業(yè)上了。在六十分萬(wàn)歲的想法中，張震理所應當的進(jìn)了縣二中繼續九年義務(wù)教育。

縣城有不少學(xué)校，但最好的就一個(gè)，學(xué)生人數最多，條件最好的理所應當就是縣中了。

縣中的教學(xué)樓是兩棟樓，左邊的是初中部，右邊的那棟就是高中部了。也別用現在的眼光小看了那兩棟三層的教學(xué)樓，那是八十年代末期，經(jīng)過(guò)縣市節節審批到省里批復撥款，由省市批文、省里專(zhuān)門(mén)派人監工蓋起來(lái)的。一個(gè)學(xué)年是六個(gè)班級，每個(gè)班級也就是五十多人，這就是全縣學(xué)生上學(xué)的最好條件了。

全國的經(jīng)濟的復蘇，跑供銷(xiāo)的張震家比宿舍區別的工人家庭更快的有了自己的積蓄。

有了經(jīng)濟的復蘇，也開(kāi)始有了物質(zhì)權利的交易，能從縣二中的初二跑到縣中重念初一，張震能得以上只以成績(jì)?yōu)闃藴实目h中，那當然和‘權'‘利'交易相關(guān)聯(lián)。

縣中，一向是全縣城鄉學(xué)子的象征，不過(guò)，能在縣中上學(xué)，這是大人的交易，沒(méi)有選擇權的孩子是不會(huì )放在心上，對張震而言，胸口上別上縣中那白底紅字的?；蘸苄缕?。上縣中只是父母的面子，比起二中什么都好的縣中，他還是更留念在二中念初一的逍遙日子，那些性格開(kāi)朗，揮灑著(zhù)青春哥兒們還是張震的最鐵的朋友。

張震是在正常開(kāi)學(xué)一個(gè)月后才上學(xué)的，多少受到老師和同學(xué)的排斥。年齡比別的同學(xué)大，又留過(guò)級，就代表著(zhù)就是沒(méi)有好好學(xué)習，不是好學(xué)生，不是聰明的孩子，是沒(méi)有前途的那一類(lèi)。

第一天上學(xué)，張震坐在班級的位置的第三排。坐在班級的前排不是因為他的個(gè)頭矮，而是因為他爸爸mama給班主任送上了兩條阿詩(shī)瑪，那可是耗費大半個(gè)月工資的大禮了。在他的前排是成績(jì)很好的學(xué)生，坐在他正前方的學(xué)生還是一名班級干部，坐在他正前方的是語(yǔ)文課代表沈文華。

對張震而言，班干部的代名詞就是好學(xué)生。那時(shí)，張震就覺(jué)得這個(gè)沈文華很與眾不同。

坐在沈文華后面，直接就可以看到沈文華的后頸，很白，衣領(lǐng)也干凈，連頭發(fā)也不像他那樣油膩，還有一點(diǎn)點(diǎn)香皂的味道。一個(gè)男孩子這樣干凈地讓在汗水中奔跑的張震意識到,他們是上初中的中學(xué)生了，是少年了。

沈文華是個(gè)好學(xué)生，這一點(diǎn)，在這個(gè)課堂上沒(méi)有三天張震就深有體會(huì )。

沈文華上課時(shí)從來(lái)不會(huì )做小動(dòng)作，也不會(huì )偷偷地吃東西，總是坐的筆挺，一身淡色的夾克，藍色的褲子和一雙刷地干干凈凈白球鞋，不講家鄉話(huà)，只講略帶著(zhù)家鄉口音的普通話(huà)，亮亮的眼睛很冷靜。沒(méi)有老師在的自習課上，老師總是派他站在講臺上管理班級的自習紀律。他話(huà)不多，也不是張狂的個(gè)性，卻讓人有著(zhù)無(wú)形的壓力。

張震很奇怪，管班級學(xué)生好像應該是班長(cháng)該干的事情，沈文華只是語(yǔ)文課代表，他怎么每次都是他來(lái)代替老師？后來(lái)才曉得，沈文華不是因為成績(jì)的因素沒(méi)有成為班長(cháng)，而是開(kāi)學(xué)后全班級的同學(xué)在不記名投票選班干部時(shí)集體沒(méi)有投他的票，據說(shuō)，沈文華從小學(xué)都是班干部，還是大隊長(cháng)，胳膊上是戴三道杠的，現在班級的多數同學(xué)是從縣實(shí)驗小學(xué)畢業(yè)的，不知道是什么原因，大家都認為，要是由沈文華當班長(cháng)可是很麻煩的。在不記名投票中，分數是全縣數一數二考進(jìn)縣中的沈文華被排斥在班長(cháng)之外。

怎么說(shuō)，張震看到的沈文華有著(zhù)同齡人中沒(méi)有的冷靜，不多言詞散發(fā)著(zhù)距離感，這就是優(yōu)質(zhì)生的資質(zhì)?成績(jì)好的同學(xué)圍在沈文華的身邊，分析著(zhù)幾何、數學(xué)。張震覺(jué)得縣中的學(xué)生真的蠻奇怪的，同學(xué)們都和他很要好的樣子，但是，居然沒(méi)有人投他的票，這也就是傳說(shuō)中縣中好學(xué)生之間潛意識的競爭？

而，對于張震而言，班級上成績(jì)最好的沈文華的作業(yè)從來(lái)都是像張震這一類(lèi)學(xué)生抄襲的模范范本，在作業(yè)多地讓人煩躁的時(shí)代，沒(méi)有人像沈文華這樣依舊用那么整齊認真的字完成，作業(yè)再怎么多，他的字跡永遠清爽好像是印刷品似