滿(mǎn)。

例如聞秋在冰箱里的保鮮盒上留下的字條。

例如在忙著(zhù)看報告的時(shí)候聞秋輕輕置于他手邊的一杯茶。

又例如聞秋在陽(yáng)臺上精心伺候的那盆吊蘭。

圣誕節那日，夏逸群站在灶臺旁，拿著(zhù)鍋鏟，將手伸出來(lái)，頭也不回地說(shuō)了一句：“把蔥給我，聞秋?！?/br>
無(wú)人作答。

這是聞秋提出分手后，夏逸群頭一次叫出聞秋的名字。

自以為本已陌生的兩個(gè)字，卻不假思索地脫口而出，夏逸群覺(jué)得自己是真想聞秋了。

于是他開(kāi)始無(wú)比期盼回國的日子。

那個(gè)時(shí)候，他還不知道，赴美國之前與聞秋的那場(chǎng)爭執，是他們之間第一次爆發(fā)爭吵，亦是他最后一次見(jiàn)到聞秋的機會(huì )。

蟬鳴一聲高過(guò)一聲，下午兩點(diǎn)的廣場(chǎng)上，空無(wú)一人。

穿著(zhù)校服的少年站在廣場(chǎng)邊。他的頭發(fā)干凈利落，發(fā)尾在陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)茶色的光。額發(fā)半遮眉角，卻掩不住一雙漆如點(diǎn)墨、英氣十足的眼睛。

十七歲的夏逸群就這樣站著(zhù)，身姿挺拔，寸步不敢離，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼都是期待。

一分鐘。

兩分鐘。

時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去。

夏逸群在等的人，終于來(lái)了，腳步輕快而張揚。

他清楚地知道那個(gè)人的褲腳卷了三圈，露出纖細的腳踝以及一段白皙的小腿。

他明白地記得那個(gè)人的左手正揣在褲兜里，右手拿著(zhù)一瓶冰鎮可樂(lè )。

他甚至能夠精確地描摹出樹(shù)蔭在長(cháng)椅上投下的輪廓，以及那人嘴角上揚的弧度。

每一個(gè)細節，每一個(gè)動(dòng)作，早就已經(jīng)在記憶中刻下了深深的烙印。

夏逸群知道自己再度身處夢(mèng)境，盡管徒勞，但他仍呼喚著(zhù)來(lái)人的名字——

聞秋！

聲嘶力竭。

卻是徒勞。

夏逸群被困在這樣的夢(mèng)境之中，周而復始。

反反復復地夢(mèng)見(jiàn)已逝之人，在旁人看來(lái)當是惡夢(mèng)了，夏逸群卻情愿被困在那樣的夢(mèng)境中。

他想告訴聞秋，在翻云覆雨之際喊錯的那個(gè)名字，其實(shí)是將聞秋錯認作旁人。

他還想告訴聞秋，即便沒(méi)有那場(chǎng)陰差陽(yáng)錯，自己亦早已愛(ài)上了他，卻不自知。

情動(dòng)得太早，又醒悟得太遲。

一見(jiàn)鐘情也好，再見(jiàn)傾心也罷，自始至終，他們之間從來(lái)就沒(méi)有第三個(gè)人存在。

只有聞秋。

聞秋，聞秋。

夏逸群在夢(mèng)里這樣喊著(zhù)，心內卻一片清明：夢(mèng)里夢(mèng)外，聞秋都無(wú)法再給他哪怕半句回應。

彼時(shí)的聞秋，有親人關(guān)懷，有朋友環(huán)繞，有大好前程。

這本該是個(gè)最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人，卻在一年前的夏天，被自己傷得徹頭徹尾，又因一場(chǎng)驟然而至的疾病，將生命永遠定格在了二十一歲。

那么年輕。

第1章

時(shí)至夏末，氣溫已不再教人難耐，只是外面的陽(yáng)光依然晃目得很。

從夢(mèng)中驚醒，夏逸群只覺(jué)得胸口一陣憋悶。他直起身子，看看辦公桌上的電子時(shí)鐘，現在不過(guò)下午兩點(diǎn)。

電子鐘旁，端正地擺著(zhù)一個(gè)相框，木質(zhì)的，泛著(zhù)溫潤的光澤，一如照片里的青年：那人身著(zhù)病號服，正靠在床頭看書(shū)，頭微微低垂，略顯精神不濟，但是笑得安之若素。

那是聞秋留下的為數不多的照片之一，還是夏逸群的哥哥在探病時(shí)偷拍的，看上去畫(huà)質(zhì)實(shí)在有些模糊。

夏逸群拿過(guò)相框，試圖去描摹聞秋眼角的笑紋，甫一觸及玻璃鏡面，那冰涼的觸感立刻從指尖一點(diǎn)發(fā)散開(kāi)來(lái)，沿著(zhù)手臂，直抵心臟。

周身迅速為這股寒意所籠罩，夏逸群卻不以為意，拿著(zhù)相框繼續出神。

自從得知聞秋去世的消息，至今已逾一年。

已經(jīng)一年了嗎？

那么短暫，短似白駒過(guò)隙。

又那么漫長(cháng)，長(cháng)過(guò)一生一世。

這一年間，夏逸群在繼續學(xué)業(yè)之余，還做起了物理系里的助教。他是導師王慕松門(mén)下最得意的弟子，出任助教的初衷，不過(guò)是想為導師分擔一下教學(xué)工作的壓力，主要任務(wù)大抵是批改作業(yè)或者期末監考之類(lèi)；極其偶然的情況下，也會(huì )幫教授代一兩節課。

誰(shuí)知就是這么偶然的幾節課，令夏逸群聲名鵲起。本科生們口口相傳，皆道物理學(xué)院有個(gè)正在攻讀博士的助教，明明帥得慘絕人寰，偏要靠頭腦吃飯。

傳來(lái)傳去，夏逸群的名聲一直傳到了王慕松耳朵里，王慕松便動(dòng)了讓夏逸群留校任教的心思。為了鍛煉夏逸群，讓他去代課的時(shí)候自然多了起來(lái)。

學(xué)生們漸漸發(fā)現了這個(gè)規律，便都不淡定了。大家一改以往“選修課必逃，必修課選逃”的歪風(fēng)邪氣，但凡是王教授開(kāi)的課，無(wú)論選修必修，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)?！l(shuí)知道今天是不是那個(gè)大帥哥夏老師來(lái)講課呢？

夏逸群的同學(xué)見(jiàn)他名聲在外，都愛(ài)開(kāi)玩笑地問(wèn)夏逸群要不要替自己在助教辦公室當值，讓院里的學(xué)生都有機會(huì )近距離接觸一下夏老師。誰(shuí)知夏逸群也不多想，來(lái)者不拒地把這種吃力不討好的活計應承了下來(lái)，隔三差五就幫人在答疑時(shí)間頂班。

結果自然是大家紛紛借機偷懶，夏逸群卻忙上加忙：不是為了一個(gè)數據在實(shí)驗室里等待，就是被一群本科生堵在辦公室里圍觀(guān)。

師出同門(mén)的張世軒見(jiàn)小師弟整日里忙得團團轉，有點(diǎn)看不下去。每每路過(guò)助教辦公室，總不忘關(guān)照一句：“小夏啊，那些孩子有幾個(gè)是誠心來(lái)問(wèn)問(wèn)題的？根本就是醉翁之意不在酒！你隨便應付一下得了。還有，別傻乎乎地總替別人值班，這兒都快成你的專(zhuān)屬辦公室了。大好青春全浪費在這里怎么行？”

“沒(méi)事沒(méi)事?！毕囊萑嚎诶飸?zhù)，目光卻始終集中于電腦屏幕里那些演示文稿和教案上，不曾移開(kāi)半分。

夏逸群心里也清楚，自己不是鐵打的身子，如此忙碌，他也會(huì )感到疲倦。但他不敢停下，一旦停下來(lái)，就只會(huì )無(wú)可救藥地思念照片里的那個(gè)人。

聞秋，哪怕只是想起這兩個(gè)字，夏逸群就會(huì )心頭發(fā)緊。

外人眼里，夏逸群自是意氣風(fēng)發(fā)，實(shí)際上他知道，自己早成了行尸走rou。

夏逸群把照片放回原處，相框與桌面相碰，發(fā)出輕微的聲響。

沙發(fā)里躺著(zhù)的那個(gè)小家伙終于不舒服地哼哼了兩聲，但是卻沒(méi)有立刻醒轉過(guò)來(lái)。

夏逸群順手將空調又調低了一度，放下遙控器，行至沙發(fā)旁，微微躬身，用微涼的手背探了探那個(gè)青年的臉頰。

方才的高熱已經(jīng)褪了下去。夏逸群長(cháng)出了一口氣。

這人要是再這么暈著(zhù)，夏逸群是打算送他去醫院的?，F如今看這情形，應當是緩過(guò)勁了。

夏逸群搖搖頭：經(jīng)過(guò)一年的歷練，他漸漸也摸索出了許多和學(xué)生們的相處之道，但是卻始終拿眼前這個(gè)叫林長(cháng)清的學(xué)