習俗，她這才曉得原襄云的立冬習俗跟京城是不同的，與二人解釋來(lái)：“今日起便入了冬，我要給我娘做幾件‘冬衣’，免得她受凍?！?/br>
爹爹與她取了這么個(gè)暖和名字，一半是因自己是夏至日生，另一半則是娘親怕冷的緣故了，說(shuō)冬日里抱著(zhù)會(huì )暖和些……

兩個(gè)呆的聽(tīng)了這話(huà)，都勞神從彩紙堆里挑了好久，景深一臉慎重抽了黛紫與海棠紅，阿溟沉思好久才選了玄青與胭脂紅出來(lái)，夏意暗暗瞧上幾眼才匐在矮幾上垂下眼簾乖巧裁剪起來(lái)，余下兩人便坐在椅上，枕著(zhù)膝托腮專(zhuān)注看她，便是炭火烤得臉燙了也不收回去些。

夏先生從土地廟回來(lái)時(shí)就見(jiàn)這場(chǎng)景，一種約莫是叫不滿(mǎn)的情緒鉆將出來(lái)，這兩個(gè)小子……

盡管才入冬，夏先生還是在門(mén)外做了個(gè)撣寒氣的動(dòng)作，刻意發(fā)出的聲響將堂屋里三人視線(xiàn)都轉將去。

景深和阿溟忙站起來(lái)叫聲先生，乖巧的就像是先生流落在學(xué)堂外的學(xué)生。

“爹爹，怎去了這么久？”

“順路去你崔伯伯那兒瞧了瞧?！毕南壬鷮⑹挚九秃筠D去看她裁剪的寒衣，眉眼間愈發(fā)柔和。

夏意沒(méi)再問(wèn)，埋頭三兩下剪完了全部的彩紙，便連邊角料都沒(méi)丟，想著(zhù)多做幾件待燒紙衣時(shí)也能給那些無(wú)家可歸的可憐人燒上些。

日迭時(shí)院前就點(diǎn)好一小堆火，各色紙衣沒(méi)入火中瞬間被火燎去，暖烘烘的，想來(lái)當真能教去了的人也得些暖和。

燒完紙衣人便閑坐至堂屋之中。

夏先生少見(jiàn)地捧著(zhù)本閑趣書(shū)在看，景深從他那兒得了盤(pán)棋便拉著(zhù)阿溟對弈，只阿溟不哪般擅長(cháng)下棋，是以他還能不時(shí)走走神幫夏意敲兩顆干核桃，聲音比落棋子的聲音還清脆。

夏意則慢吞吞剝著(zhù)果rou，攢的核桃裝滿(mǎn)了一只碗兒才給幾人分，這般多余的架勢皆成了幾人心頭竊笑。

素來(lái)不愛(ài)核桃阿溟，偏今日教這十來(lái)瓣干核桃弄得稀罕起來(lái)，不經(jīng)意抬頭時(shí)瞧見(jiàn)坐在對面的世子爺正眉飛色舞地落下一子。

責任心驅使下，阿溟在心底打起腹稿來(lái)——

晏平二年九月三十，立冬。閑時(shí)溟與世子弈，世子忙里偷閑，與夏姑娘敲七八核桃，及至吃核桃，笑逐顏開(kāi)，系以助人為樂(lè )。

一日閑閑到頭，就著(zhù)核桃用了碗暖粥才算過(guò)完了立冬日，阿溟一派傔足地晃悠回李叔院里，在信紙上刷刷幾筆，末了將近日所記的幾封全包進(jìn)個(gè)大信封里。

***

初一這早天還未亮，便有窸窸窣窣的說(shuō)話(huà)聲兒吵醒了夏意，她閉目聽(tīng)了好一會(huì )兒，混沌間忽想起昨兒景深叮囑她的話(huà)，一骨碌坐起身來(lái)，忙瞇著(zhù)眼跑去窗邊。

透過(guò)油紙窗只見(jiàn)到兩個(gè)模糊身影，一直等模糊身影見(jiàn)不著(zhù)了才攏了攏薄里衣、趿著(zhù)鞋小跑回床上繼續酣睡。

等再醒時(shí)已是初暾上窗。

是個(gè)晴朗日子，院里有鋸木頭的聲音，夏意拾掇好自己推門(mén)出去，冬陽(yáng)底下木屑顯眼得很，飄在地上蒙上一層木白。

“爹爹，鋸木頭做什么？”

“早先學(xué)堂腐了扇門(mén)，又教幾個(gè)淘氣的踢了一塊兒下來(lái)，托人問(wèn)了幾戶(hù)都合適木頭，只好先要了一塊小的來(lái)明兒去補補?！?/br>
如今入了冬，終歸不能吹著(zhù)寒風(fēng)念書(shū)……他邊說(shuō)邊量，卻聽(tīng)小姑娘幽幽嘆息聲：“唉，冬日過(guò)了又是春日了?！?/br>
到了春日，又得念書(shū)、背詩(shī)、寫(xiě)字了。

夏先生失笑：“怕什么，如今不還有人陪著(zhù)你么？”

“景深？他又不念書(shū)，再說(shuō)他還有別的事兒要做的……”

“別的事？”夏先生手上的鋸子丁丁響起來(lái)，他的聲音藏于其下，“是指偷偷畫(huà)幾幅畫(huà)賣(mài)去么？”

夏意登時(shí)睜圓了眼，微頓后說(shuō)起瞎話(huà)：“才不是，他沒(méi)有，你胡說(shuō)……”

“你二人的小伎倆還不及學(xué)堂里淘氣孩兒的一半高深?！?/br>
見(jiàn)是這樣，她繞去牽住夏先生衣擺搖了幾搖：“那爹爹要裝作什么都不曉得，要是景深曉得了，不準覺(jué)著(zhù)是我xiele密?！?/br>
再者里頭還有她的私心在……景深想賣(mài)畫(huà)兒也是為了給她買(mǎi)與畫(huà)冊子看啊。

“裝作不知亦可，只是過(guò)了年便要安心念書(shū)，可做得到？”

“嗯?！毙」媚锎鸬挠行馓?。

“再有便是邀景深與你一道念書(shū)，可做得到？”

夏意先點(diǎn)點(diǎn)頭，好會(huì )兒才問(wèn)：“為何定要景深和我一道學(xué)？”

嗯……夏先生沉吟。

還不就是景深那小子不愛(ài)念書(shū)，他爹偏又密密麻麻來(lái)了封好幾頁(yè)的信，翻來(lái)覆去都是請他管教管教他家小子的話(huà)。

哼，朝中老臣、學(xué)士都管教不了的，倒尋上了他這個(gè)鄉下先生。

若是什么不相干的人倒也好說(shuō)，可這位王爺到底不是一般王爺，好歹是同師門(mén)底下的友人兼兄長(cháng)，他的獨子總不能不管顧。

退一步說(shuō)，管顧本是無(wú)礙的，偏偏這小世子剛來(lái)時(shí)那位王爺的來(lái)信里別別扭扭地說(shuō)且由著(zhù)他適應些日子，過(guò)些時(shí)候再念書(shū)不遲。

適應便適應，那時(shí)只不經(jīng)意地撂了幾句話(huà)在景深那兒，也沒(méi)指望著(zhù)頑皮小子會(huì )安心隨他去學(xué)堂，后來(lái)果真不見(jiàn)他有一星半點(diǎn)要念書(shū)意愿，便也罷了。

近來(lái)也不知阿溟跟那位王爺說(shuō)了些甚么，忽地又傳給他一封信，便是那封要他管教管教景深的書(shū)信了。

在小院里同住了這么些日子，還跟景深月下談過(guò)幾回心的夏先生深知景深是個(gè)吃軟不吃硬的——至少在他跟小意跟前乖巧得很，跟信中所說(shuō)的頑劣不似同一人。

既硬的不成，來(lái)軟的總行……夏先生心里拐著(zhù)彎想這事兒，嘴邊挑了幾句好聽(tīng)的大道理和小姑娘講。

夏意自不知這中的曲折彎繞，聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，想到有人和她一起背詩(shī)文也就不哪般無(wú)趣了，還心情頗好地抱著(zhù)掃帚將院子掃了一圈。

自那日摔傷了手后，針線(xiàn)是再沒(méi)碰過(guò)的，今日既閑下來(lái)便坐去羅漢榻上，推了半扇窗繡起簡(jiǎn)單戲服來(lái)。

照理說(shuō)來(lái)，在若榴這樣的小地方各家能打兩三架床就不錯了，哪兒還會(huì )有人家有心思與錢(qián)財打多的幾榻來(lái)。

可夏先生因夫人的緣故請人打了好多器具在家里，夫人去后便盤(pán)了些好的去小姑娘屋里。若非夏意去過(guò)其他人家，只當所有人家里都有這些東西的。

是日風(fēng)從乾來(lái)，院里石榴樹(shù)解了葉子，隨著(zhù)桐葉慢悠悠奔走，刮出細細的聲響來(lái)。

一有動(dòng)靜她便探出頭，看是不是景深回來(lái)了，只是過(guò)了亭午也沒(méi)等到人，晌午吃飯時(shí)也心不在焉的。

夏意戳戳瓷碗兒里的飯菜，瞧著(zhù)一臉憂(yōu)思：“爹爹，你說(shuō)景深怎么還不回來(lái)？”

“阿溟隨他一道去的，不必憂(yōu)心?！?/br>
話(huà)雖這般說(shuō)，可上回去襄云時(shí)還教小賊摸了貼身的錢(qián)袋去，哪兒能不憂(yōu)心？再者，阿溟哥哥如今看來(lái)就