“……”

    格萊羅簡(jiǎn)直不知道自己該說(shuō)些什么，布里斯托城成績(jì)不好是真的，但也不是啥可以被人扁了圓隨便捏的軟柿子。

    米倫的人生大半輩子都在跟女足打交道，他比誰(shuí)都耐得住寂寞！這場(chǎng)比賽對樸茨茅斯來(lái)說(shuō)很重要，某種程度關(guān)系到主教練前途，但對于布里斯托城來(lái)說(shuō)同樣如此。這一場(chǎng)比賽如果戰敗，很有可能就此跌入降級區，尤其還是主場(chǎng)這么多球迷的注視下，他們也輸不起。

    比賽從一開(kāi)始就進(jìn)入了白熱化，布里斯托城也是一支打五后衛的球隊，532陣型，米倫有自己獨到的見(jiàn)解。五個(gè)后衛三個(gè)后腰，把中后場(chǎng)擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，樸茨茅斯的鋒線(xiàn)組合在他們狹小的空隙里掙扎。勞倫斯；埃圖胡，都不是那種可以在亂軍叢中取上將首級的家伙，尤其是尼日利亞人他是很需要出球空間的。米倫的球隊從開(kāi)場(chǎng)被打亂節奏后，就借助主場(chǎng)聲勢逐漸穩定了下來(lái)。

    布里斯托城這場(chǎng)比賽采用了他們一貫的戰術(shù)，屯重兵在后場(chǎng)三個(gè)防守型后腰絞殺戰術(shù)，控球；技術(shù)之類(lèi)通通放棄掉，只保留僅有的出球路線(xiàn)。雙前鋒，經(jīng)典搭配一高一快，開(kāi)場(chǎng)那球就是后場(chǎng)一個(gè)大腳瞄準了高中鋒的頭頂，第一點(diǎn)拿下后頂給c上的小個(gè)完成進(jìn)攻。米倫放低了姿態(tài)，用身后球打反擊，這一套戰術(shù)下來(lái)確實(shí)把海德沃德惡心壞了。

    五后衛陣型的弱點(diǎn)在邊路，但對方足足三個(gè)后腰覆蓋區區兩條邊完全是綽綽有余。典型的烏龜戰術(shù)，一嘴咬下去沒(méi)見(jiàn)著(zhù)r，就是殼。

    樸茨茅斯戰略性的回收是必須的，如果不引蛇出d如何打它七寸？

    “沃德，危險了！”沃克拍著(zhù)大腿大叫不好，他沒(méi)有身旁的人敏感，樸茨茅斯成功回收化解一次危機才反應過(guò)來(lái)。

    海德沃德雙手環(huán)在胸前，冷靜得觀(guān)察起了場(chǎng)上局勢，回頭示意助教放寬心。沃克包括替補席上的一眾球員，心里緩緩地松了口氣，在他們身前的男人總是最冷靜的那一個(gè)。有他在，球隊很少有驚慌失措的時(shí)候，因為海德沃德總是正確！

    “沃克，拿筆紙給我！”他的腦中靈光一閃，思考了片刻就有了主意。

    助理教練大人在自己的包里一陣翻箱倒柜，一向處理事情井井有條的他慌了神。球場(chǎng)外的壓力或多或少還是影響了這支球隊，海德沃德是不是有那本fifa證，樸茨茅斯全隊誰(shuí)tm在意，他和所有球員一樣希望這樣一位教練留下來(lái)。帶領(lǐng)球隊繼續前進(jìn)，擊敗更多的對手，然而留下來(lái)的唯一途徑就是證明自己的價(jià)值，除了贏(yíng)球還是贏(yíng)球。他得盡可能輔助沃德完成這個(gè)任務(wù)，可是越急切就越慌張，越慌張，那本該死的本子卻怎么也找不到。

    “尼瑪！在哪？到底在哪？”沃克在腦子里罵了無(wú)數遍，可惜他真的找不到。

    “里卡多，有筆紙嗎？”他沖著(zhù)不遠處的巴西人大聲喊叫。本來(lái)很淡定的里卡多也快速在自己隨身攜帶的背包里翻找起來(lái)，急切的情緒會(huì )傳染，而且不知不覺(jué)。

    海德沃德回過(guò)身，笑了笑，然后拍了拍里卡多的肩膀示意他平靜一點(diǎn)。跟替補席上的人依次握手，好像球隊剛剛取得了進(jìn)球。最后走到沃克面前，拉了拉一直被他拽在手里的筆記本，里面還夾著(zhù)一支黑色的圓珠筆。

    人們常做騎驢找驢的事情，沃克犯這樣的錯誤可不常見(jiàn)。

    “別緊張，就是一場(chǎng)在普通不過(guò)的聯(lián)賽?！彼麖墓P記本上撕下一頁(yè)，用本子做墊子，一邊寫(xiě)一邊在跟替補席上的眾人交流。海德沃德想把這種平靜的情緒傳遞給自己的團隊，大家團結在一起自然沒(méi)什么解決不了的問(wèn)題。

    時(shí)間在一點(diǎn)一滴地流逝，一邊在拼命死守，另一邊由于回收進(jìn)攻地也不是特別猛烈。布里斯托城幾次被勾引出來(lái)想進(jìn)攻，都被場(chǎng)邊的米倫給喝退了，未料勝先料敗，沖這一點(diǎn)很有穆里尼奧的風(fēng)格。

    海德沃德寫(xiě)好了很多份紙條通通藏在了口袋里，但直到上半場(chǎng)結束也沒(méi)見(jiàn)他有啥子交給球員的動(dòng)靜。

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    小說(shuō)《三國演義》里寫(xiě)，蜀漢將領(lǐng)每遇事不決，都要打開(kāi)諸葛亮事先準備好的錦囊，里面自然有解決問(wèn)題的計策或者辦法。海德沃德就準備效仿諸葛亮來(lái)這一招，他把所有紙條跌成塊狀，分別交給了球隊里最能言會(huì )道的球員。

    “丹尼，這是你的?！?/br>
    “喬納森，這是你的?！?/br>
    “埃圖胡，你也有一份?！?/br>
    ……

    拿到紙條的球員想打開(kāi)，沒(méi)拿到的想看看，但都被阻止了。

    “放在球襪里，下半場(chǎng)抬頭看看球場(chǎng)里的電子計分牌，差不多六十多分鐘的時(shí)候對面要是還做縮頭烏龜就打開(kāi)紙條，我保證藥到病除?！?/br>
    海德沃德完全可以把方法說(shuō)出來(lái)，但這樣完全喪失了趣味性，足球也是一項快樂(lè )的運動(dòng)，球員們緊巴巴地，技術(shù)動(dòng)作都會(huì )變形。

    樸茨茅斯的球員這場(chǎng)比賽拼勁很足，每個(gè)人起碼比以前多跑了一公里，但還是有些壓力，臉上也看不到笑容。沃德的紙條完全調動(dòng)了他們的好奇心，從更衣室出來(lái)與對面如臨大敵的模樣形成鮮明對比。

    ……

    “布里斯托城下半場(chǎng)依舊沒(méi)有改變他們保守的戰術(shù)，這場(chǎng)比賽我想會(huì )是一場(chǎng)平局，兩邊互交白卷是個(gè)合理的結局?！?/br>
    格萊羅比賽解說(shuō)得都想打瞌睡，實(shí)在是不夠精彩，可惜大巴戰術(shù)也是足球比賽的一種。

    他的精神突然一震：“樸茨茅斯的隊員們好像從自己球襪里掏出了什么，紙條嗎？他們是要進(jìn)攻了嗎？我收回剛剛的發(fā)言，龐培軍團顯然不甘心是一場(chǎng)平局?！?/br>
    格萊羅繼續等了幾分鐘，可惜場(chǎng)上的局勢并發(fā)生沒(méi)有絲毫的改變，一切風(fēng)平浪靜。沒(méi)有疾風(fēng)鄹雨般的狂攻，也沒(méi)有戰術(shù)上換人或者換位，仿佛啥也沒(méi)有發(fā)生。

    鏡頭給了那些看紙條的球員們一個(gè)特寫(xiě)，目光直視前方，表情凝重，嘴角微微向下，肌r緊繃著(zhù)看不出任何異常。

    格萊羅的心里好像被貓撓了一樣難過(guò)，上面寫(xiě)了啥？告訴我！告訴我??！告訴我?。。?！

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