他開(kāi)學(xué)時(shí)被人追，一下子就跳上了墻頭，便是因為助跑，助跑過(guò)后只要速度快一些，兩腳踏上墻，宛如平地行走一般，嗖的一下就上去了，其實(shí)非常容易。

何鈺觀(guān)察了一下四周，射箭的頻率和墻擠壓來(lái)的速度，越到后面越快，可他只能等到后面，否則打死也上不去。

那墻擠壓到一定程度，兩面墻會(huì )挨在一起，何鈺便是想趁著(zhù)這段時(shí)間上去。

他等了等，那兩面墻果然慢慢擠了過(guò)來(lái)，可武夫子就是不如他的意，停到一定地方不動(dòng)，比較尷尬的是何鈺的腿腳沒(méi)有那么長(cháng)，夠不到對面。

武夫子這是逼他用輕功上來(lái)。

何鈺又試了幾次，依舊上不來(lái)

，他瞧了瞧兩面，突然后退到底，先一腳踏上一面的墻，再借力踏另一面的墻，待那邊穩了，再換這邊，左右一共換了四次腳，借了四次的力。

最后陡然一躍，朝目標而去，那一下跳的極高，勉強夠到地面的邊緣。

武夫子不想讓他這么簡(jiǎn)單上來(lái)，從他背后射冷箭過(guò)來(lái)，何鈺手臂不動(dòng)，一只腳支著(zhù)墻，一只腳驀地踢去，將箭踢飛。

他想趁機上來(lái)，誰(shuí)料那兩道墻已經(jīng)擠了過(guò)來(lái)，小到他的腿撐不起來(lái)的地步。

何鈺連忙松手，人直往下掉，在半空中撐起手臂，腳也跟著(zhù)撐開(kāi)。

他急急撐出的力道不大，那兩面墻更大力的壓來(lái)，半響又被迫后退，被何鈺雙手雙腳的力量折騰開(kāi)。

何鈺兩手兩腳合作，緩慢的往上爬，每動(dòng)一分，那墻便借機往里擠。

這樣下去他還是會(huì )被壓成rou餅，而且越來(lái)越?jīng)]力氣。

何鈺看了看上面，已經(jīng)不遠，能夠到邊緣。

他突然放下腳，雙手一轉，兩只腳倒著(zhù)朝上，夠到地面，再一借力，趕在那兩面墻合在一起前上來(lái)。

剛往旁邊一躺，那墻已然無(wú)縫貼合。

武夫子搖頭，“這一代的學(xué)生不行了?！?/br>
何鈺知道他想說(shuō)什么。

這里以前并不是單獨的，是前朝的前朝留下的，據說(shuō)那時(shí)候四面征戰，整個(gè)國家混亂不堪，學(xué)生們比較能吃苦，訓練也猛一些，這個(gè)就是每月檢查的工具。

何鈺第一次來(lái)的時(shí)候被上面的血和破舊程度驚呆，武夫子按照前朝的前朝訓練的過(guò)程來(lái)訓練他。

他開(kāi)始覺(jué)得會(huì )很輕松，畢竟那時(shí)候功夫還很粗糙，后面慢慢完善的，誰(shuí)知道那時(shí)候訓練這么猛。

簡(jiǎn)直是平常人的十倍，比較殘酷，不過(guò)倒是挺有挑戰性的，何鈺便接下了。

他是那種別人不逼他，自己不會(huì )主動(dòng)的人，所以這樣挺適合他。

“師傅，我只是肥了些而已?！?/br>
他在家養了兩個(gè)月，基本什么都沒(méi)干，腹部的肌rou都退化了去，手上的繭也少了一部分，要不然也不會(huì )顯得這么艱難。

去年他還能快速翻過(guò)去，用時(shí)很短，讓武夫子都夸贊了兩句，今年就變成了這樣。

還是這里太變態(tài)，據說(shuō)那時(shí)候的人都是這么訓練的，現在大尚強壯起來(lái)，好吃好喝人都養成了懶骨頭。

就好比現代人，以前全民習武，怕突然來(lái)事，現代基本沒(méi)多少人習武，全都以文會(huì )友。

何鈺很怕他這個(gè)時(shí)代以后也是這樣的，生活過(guò)好了，人便不想爭了斗了，只想安逸下去，學(xué)武也變成了有條件有興趣才能學(xué)的東西。

其實(shí)現在大尚已經(jīng)開(kāi)始偏向文官，武官的地位漸漸壓制，在這樣下去大家真的都要做文弱書(shū)生，好在太上皇臨死前將習武這項加到大家的課程中，每個(gè)人都須會(huì )。

無(wú)論能不能學(xué)成，至少大尚需要兵的時(shí)候，隨手一抓，便是個(gè)練過(guò)武，有些基礎的人。

“你還好意思說(shuō)?！蔽浞蜃拥伤谎?。

“肯吃苦耐勞的倒是有一個(gè)，不過(guò)人家死板，不一定拜您?！焙吴曉噲D勾起他的興趣。

現在已經(jīng)不比當年，有些功夫只能教給一些天賦異稟的人練，其他人練不成不說(shuō)，還白浪費時(shí)間，關(guān)鍵是沒(méi)人肯吃這個(gè)苦。

一聽(tīng)說(shuō)訓練是現在的十倍，嚇到麻溜就跑了，武夫子不會(huì )來(lái)事，一來(lái)就問(wèn)他有十倍訓練來(lái)不來(lái)？

那當然是不來(lái)的。

他要是說(shuō)有絕世武功，何鈺還有些興趣。

但這世上其實(shí)沒(méi)啥絕世武功，大多大同小異，有些劍法刁鉆，出其不意而已。

“誰(shuí)？”武夫子開(kāi)始也不滿(mǎn)意他，覺(jué)得像他這樣的花花公子肯定吃不了苦，誰(shuí)曉得何鈺就是那個(gè)最能吃苦的人，堅持了一年多。

“顧晏生?！?/br>
————

顧晏生回去后又睡了兩個(gè)時(shí)辰，五更時(shí)準時(shí)起床，自己洗漱完后發(fā)現時(shí)間還早，便趁著(zhù)天陰，給花草澆水。

不能在有太陽(yáng)的情況下給花澆水，否則很快就干，一濕一干之間容易把花弄死。

就跟人一冷一熱容易生病似的，須得趁著(zhù)天陰，早上或者晚上澆水。

顧晏生澆完水，恰好看到何鈺回來(lái)，依舊是那副模樣，打著(zhù)哈欠懶洋洋睜不開(kāi)眼似的。

沖他打了聲招呼，便開(kāi)始回屋趕功課，他每回都這樣，當天不寫(xiě)，第二天瘋狂起來(lái)趕，又愛(ài)面子，不喜歡在書(shū)苑里趕，在書(shū)苑里趕一定會(huì )被人笑話(huà)。

說(shuō)來(lái)奇怪，何鈺上課不聽(tīng)講，全程都在睡覺(jué)，但他每回都老老實(shí)實(shí)寫(xiě)功課，雖說(shuō)字寫(xiě)得丑寫(xiě)，但是全對。

大家都在說(shuō)他抄，抄別人的，其實(shí)沒(méi)必要，他自己本身就會(huì )，課本上也有寫(xiě)，就是那種天賦異稟的人，一點(diǎn)就通。

何鈺筆下奮戰，冷不防突然一本厚厚的功課本砸下來(lái)，躺在他的桌子上，上面‘顧晏生’三個(gè)字寫(xiě)的格外端秀。

“五更二刻之前還給我?！蔽甯淘缱x，顧晏生又喜歡早到，他不掐著(zhù)點(diǎn)，他每回都像有準備似的，提前去，把出意外的時(shí)間也算在里面。

何鈺大喜，“好說(shuō)好說(shuō)?！?/br>
有了顧晏生的功課本，他照抄就是，速度快了不是一倍兩倍，很快將作業(yè)寫(xiě)完，趕在五更二刻前把顧晏生的作業(yè)本還給他。

顧晏生接過(guò)一言不發(fā)去書(shū)苑，何鈺沒(méi)去，功課本給他叫他幫忙帶一下，自己躺在床上又睡了個(gè)回籠覺(jué)。

這回顧晏生沒(méi)管他，自己出了門(mén)，順便將門(mén)帶上。

他在書(shū)苑上了一節課，何鈺才姍姍來(lái)遲，還是不聽(tīng)講，懶洋洋的趴著(zhù)睡覺(jué)，周?chē)M是嘲笑他的聲音，周浩然坐過(guò)來(lái)，背后說(shuō)壞話(huà)似的示意顧晏生瞧瞧何鈺，“你看他那個(gè)樣，整天睡不醒似的，怕不是睡神投胎吧?！?/br>
顧晏生視線(xiàn)依舊停留在書(shū)本上，“何兄可沒(méi)有