通人退避的時(shí)期，等過(guò)了十年二十年，天恩者們消磨的差不多了，又回到了依靠普通人的時(shí)代。不是天恩者的普通人，想要在紛亂的戰國延續，那么武藝是并不可少的，易國國君在文治方不差，卻也喜好武藝，這也是他和易妃感情不睦的主要原因。

如果是在易國國君身邊，桓真的武課是疏忽不了，偏偏，桓真跟著(zhù)是他不愛(ài)武藝的母親，長(cháng)在深閨夫人之手，身邊多是女眷，看的是母親交給他的書(shū)畫(huà)琴藝，目睹的是母親的柔弱愁緒，以類(lèi)洗面。小小男兒的氣概在孝順和母親的眼淚面前，也只能含恨隱沒(méi)，小孩是最容易受到影響的。這般被養大的桓真，染上了母親的一些喜好，比起易國的武將們，易國國君的英武，他更像是文人雅士，文文弱弱的，性格也難免傷風(fēng)悲月一些。

桓真九歲的時(shí)候，母親過(guò)世，不算太晚的接觸了武藝，在忠臣們的培養下，漸漸回復了些男子氣概，可惜早期染上的毛病，很難搞掉。如果就此下去，桓真必然淹沒(méi)在戰亂的烽火當中，他的性格，讓易國很多人慶幸，國君選擇的是一貫英武的長(cháng)子，而非文弱的嫡子。

桓真可算是被母親給養廢了，這樣讓他那位兄長(cháng)十分放心，一個(gè)廢了的嫡子，影響不了他。最好是將要來(lái)臨的天恩也得不到，那么才讓人徹底放心。天恩來(lái)臨，世間爭霸的主角將會(huì )是天恩者，沒(méi)有天恩，國君之位是讓不了，可是繼承人是絕對沒(méi)資格當的。

被眾人視作廢材的桓真其實(shí)并不笨，反而相當聰穎，認字是一遍就會(huì )，讀書(shū)是過(guò)目不忘，學(xué)琴是看著(zhù)機會(huì )，學(xué)武也是悟性絕佳。他并非文弱，只是面對柔弱的母親，孝順的他不會(huì )反抗，加上年紀小，受到了影響，才變成了易國上下認為的無(wú)能廢材。

雖然這么說(shuō)不好，但是也必須說(shuō)，幸虧妨礙他的易妃早早亡故，否則的話(huà)，桓真這一身就毀了。其實(shí)就算沒(méi)有天恩的降臨，桓真的聰慧和能力，也會(huì )讓他逐漸成長(cháng)起來(lái)，天恩的降臨，只是讓他更上一層樓，擁有了未來(lái)雙雄耀世的基礎，讓他更早的有能力和那個(gè)野心勃勃的耀國之主一爭高下。

天恩日降臨的時(shí)候，桓真只有十歲，生活在這個(gè)世界，從小就聽(tīng)著(zhù)關(guān)于天恩的傳說(shuō)，也知道他誕生在天恩會(huì )降臨的時(shí)代。當這一天降臨的時(shí)候，聰慧但是依舊是個(gè)孩子的桓真，和服侍他的侍女們一起，等候著(zhù)天恩的降臨。

凝視過(guò)無(wú)數次的星空，天恩日的星空是最壯麗，星辰是最多的，當銀色的光雨灑落，美不勝收，金色的光雨飄到了自己的面前，忍不住攤開(kāi)手，讓它落在自己的掌心，消融。接著(zhù)就是眼前一黑，到在了地上，侍女們的驚叫聽(tīng)不到，天恩賦予他的能力啟動(dòng)了。

金色的光雨代表著(zhù)從未有過(guò)、獨一無(wú)二的能力，金色的光雨并沒(méi)有直接賦予他強大的力量，而是教會(huì )了他怎么變得強大。

第二章

獲得恩賜的人，自然而然的會(huì )知道自己獲得的是什么樣的力量，至于能夠把力量發(fā)揮到什么程度，用成什么樣，那就是個(gè)人的事情，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是恩賜只給你一個(gè)簡(jiǎn)介，具體cao縱請自行摸索。

桓真獲得的恩賜，名為三生，在閉目昏了過(guò)去之后，再次醒來(lái)的時(shí)候，在一個(gè)光球斑斕的空間里，睜眼的時(shí)候，他就知道自己的恩賜是什么，是去經(jīng)歷三生，不是自己的，而是別人的人生?；刚骐m然只有十歲，卻異常聰慧，三生這個(gè)恩賜，比起其他直接獲得的力量的恩賜，實(shí)在是一種靠幾率的恩賜，誰(shuí)知道他會(huì )經(jīng)歷怎么樣的三生。

桓真已經(jīng)有了他以后依舊是廢材的覺(jué)悟，遺憾是有的，生活在那樣紛亂的世界，母妃雖然有意避免讓他知道外界的殘酷，可是聰慧如他，早就從一本本書(shū)中看到了戰國的殘酷，大臣們看著(zhù)他的失望，他又怎么會(huì )不知道。沒(méi)有強大的天恩又如何，歷史上留下名字的又不都是天恩者，只要順利活過(guò)天恩現世的二十年，后來(lái)他就基本安全了，他也無(wú)心和父君、兄長(cháng)爭奪國君的位置，廢材的能力說(shuō)不定讓自己更加安全。

片刻之間，桓真就想了這么多，足以證明他并非外人所見(jiàn)的文弱無(wú)能，反而前路清晰。想明白了的桓真，也就不再遺憾自己的恩賜。一直被母妃拘在一方小天地，外界都沒(méi)去過(guò)的桓真，對于去經(jīng)歷別人的三生，非常有興趣。這一去卻沒(méi)有想到，這三生并非這個(gè)戰亂世界的三個(gè)人的人生，讓他見(jiàn)到了更加廣闊的世界，接受了更加先進(jìn)的文明，也鑄造了他的強大之路。三生，是上天給與他最大的恩賜。

第一生，桓真很好奇的打量周?chē)沫h(huán)境，非常精美，低調中帶著(zhù)奢華，看得出來(lái)歷史沉淀出來(lái)的底蘊，擺設上比他住的地方，都要雅致許多，桓真表示很喜歡這種風(fēng)格，還沒(méi)來(lái)得一一品鑒欣賞，就被一股吸力帶到了一個(gè)和他年紀一樣大的小孩身邊，開(kāi)始目睹這個(gè)小孩的一生。

一點(diǎn)點(diǎn)的試探接觸，他發(fā)覺(jué)自己不能離開(kāi)小孩身邊百米，可以通過(guò)某種神念，翻閱小孩百米之類(lèi)的書(shū)籍，聽(tīng)到他人說(shuō)話(huà)，卻不能接觸任何人，包括小孩，同樣也察覺(jué)到了，這里應該不是他原來(lái)的世界，因為歷史完全不一樣。陌生的世界，各種新奇的東西，知識，讓桓真一點(diǎn)都不無(wú)聊，和小孩一起長(cháng)大，和小孩一起學(xué)習。

小孩出生世家，又是受寵的子嗣，生活清貴，受到極高的教育，這個(gè)世界沒(méi)有天恩者，重文人，讓桓真很奇怪這個(gè)世界是怎么發(fā)展，非常認真的跟著(zhù)小孩學(xué)習，滿(mǎn)足自己的好奇。文人風(fēng)雅，明理知禮，這些都是小孩學(xué)的，同樣也熏陶著(zhù)桓真。

小孩十四歲的時(shí)候，已經(jīng)成為了有名的才子文人，恣意優(yōu)雅，清高貴氣，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)一不精。卻也是這一年，小孩的人生發(fā)生了極大的翻轉，豪門(mén)世家的內斗，桓真第一次看到其中的殘酷，小孩一家落敗，從天子驕子，輾落到塵埃。

再也沒(méi)有什么資本恣意風(fēng)雅，生活的苦難向小孩壓去，連肚子都填不飽，有什么資格風(fēng)雅清高。小孩并沒(méi)有向生活投降，拿起了鋤頭，干起了農活，也沒(méi)有放棄讀書(shū)，出人頭地，還有科舉一路?？嚯y卻沒(méi)有放過(guò)小孩，人禍過(guò)去，天災又來(lái)，桓真也是第一次清清楚楚見(jiàn)識到底層百姓的苦難。

生活在國君之家，哪怕備受嫌棄，卻也不曾委屈過(guò)，衣食豐沛，餓肚子是什么感覺(jué)，衣不蔽體是什么模樣，他從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，隨著(zhù)小孩，他看到了這一切，易子而食，路邊衣裳殘破，骨頭連著(zhù)皮的尸體。他想要幫助，卻什么都做不到。

他的內心震動(dòng)，他在懷疑在原來(lái)世界所學(xué)的東西，身為國君，難道就是為了爭霸天下，身為天恩者，難道就是為了權利貢獻能力。這些百姓呢，這些百姓，誰(shuí)來(lái)保護，誰(shuí)來(lái)為他們考慮？握緊了雙拳，桓真在心