第84章 天才張六子
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自己的教的兵,居然一個(gè)孩子都搞定不了,換誰(shuí)都郁悶吧。 子堅問(wèn)道“那個(gè)小孩什么情況?” 李肆“首長(cháng),聽(tīng)說(shuō)前幾天聽(tīng)了你的講課,然后回去自己想的問(wèn)題,現在他不知道答案是不是正確的,所以過(guò)來(lái)問(wèn)你?!?/br> 子堅“小孩子的問(wèn)題,你都回答不了嗎?” 李肆低著(zhù)頭不說(shuō)話(huà),這讓他怎么回答。 哼哼,子堅無(wú)語(yǔ),這樣說(shuō)來(lái),那個(gè)小孩應該是,前幾天教義勇軍數學(xué)的時(shí)候,在外面聽(tīng)的,現在人家有數學(xué)不懂上門(mén)來(lái)請教,義勇軍這些笨蛋居然被難倒了,真實(shí)墻里開(kāi)花墻外香,專(zhuān)門(mén)教育的大人,輸給一個(gè)旁聽(tīng)了的孩子,子堅能說(shuō)什么嗎! “讓他進(jìn)來(lái)吧!” 李肆連忙跑開(kāi),被首長(cháng)鄙視的眼神看著(zhù)真不舒服,可是在數學(xué)上輸給個(gè)小孩,被首長(cháng)鄙視也無(wú)處說(shuō)理。但那個(gè)小變態(tài)弄出來(lái)的五位數減法,鬼知道他是怎么想出來(lái)的。 很快,李肆帶著(zhù)一個(gè)身穿破舊麻衣的孩子進(jìn)來(lái),子堅第一時(shí)間注意到他的眼睛,很明亮,而且子堅從眼睛上看到了一絲,與他目前所見(jiàn)到大明百姓不同的東西,智慧。 子堅心里郁悶,不會(huì )吧!這小子之前應該沒(méi)有機會(huì )讀書(shū),那么他的眼睛內的智慧哪里來(lái)的,不會(huì )就因為聽(tīng)了他一節數學(xué)課,就有了的吧,要是這樣,那就是妖孽了。 至于為什么子堅看出智慧的眼神,那只能說(shuō)一種特殊的本領(lǐng)吧,習慣了百姓眼里的死沉,麻木的眼神,再看到這個(gè)小子的智慧眼神,給子堅的第一印象非常好! 子堅問(wèn)道“聽(tīng)說(shuō)你有問(wèn)題找我,說(shuō)說(shuō)看,要是讓我滿(mǎn)意,賞你銀子。對了,你叫什么名字!” “首長(cháng)老爺,小子叫小六子!小子聽(tīng)了你的學(xué)問(wèn),以后自己想出來(lái)的問(wèn)題,不知道是不是對的,想請教你?!?/br> 子堅看到這個(gè)小六子原本有些害怕的,說(shuō)到學(xué)問(wèn)后,反而挺直身體,好像這是他的一種本能。 子堅“嗯,你上前來(lái),那里有粉筆,你在黑板上寫(xiě)下來(lái),給我看看?!?/br> 子堅心里奇怪的,究竟什么樣的力量,讓一個(gè)小子敢自己上門(mén)來(lái)求答案,平常的小孩可不敢有這樣的想法,就因為這,子堅對這個(gè)小家伙的感官很好,起碼這小子有膽識不是嗎! 張六子有些害怕的,但想到心里求知的渴望,腳步有些輕浮的上前,拿起首長(cháng)老爺說(shuō)的粉筆,有些發(fā)抖的寫(xiě)下,53264465=10899, 145 456=56879, 子堅正喝下茶,一口水噴出,這什么鬼,他還沒(méi)有教這么難得數學(xué),這怎么來(lái)的。至于是不是有別人教他的,好像也不可能。 子堅看著(zhù)兩行數字,計算上面是不是正確,然后子堅眼傻了,上面的答案是正確的。 難道這個(gè)小子也是后世穿越過(guò)來(lái)的?不然怎么解釋呢!子堅就是教了兩位數的加減,好家伙,這個(gè)小p孩算的是五位數的加減,怎么感覺(jué)有些扯呢! 子堅定了定心神,開(kāi)口問(wèn)“我沒(méi)有教過(guò)這些,上面的答案沒(méi)錯你怎么會(huì )的。莫非哥們你穿越到小孩子身上了!” 要是真的是穿越過(guò)來(lái)的,自然能聽(tīng)懂子堅說(shuō)什么,不是的話(huà),還不準首長(cháng)說(shuō)一句胡話(huà)嗎! 張六子“首長(cháng)老爺,這是我自己想出來(lái)的,我按照兩位數的加減,算到了七位數,但不知道是不是正確的?!?/br> 數學(xué)的加減是有規律的,只要掌握規律,其實(shí)多少位數的加減都是一樣的,但小六子,你不過(guò)是個(gè)小孩而已,居然掌握了數學(xué)的規矩,要不要這么變態(tài)。 難怪剛才李肆一臉苦瓜臉說(shuō)這個(gè)小子是妖孽,目前義勇軍的數學(xué),能掌握兩位數的算法就不錯了,但與這個(gè)像我數學(xué)規律的妖孽小孩相比,真的差太遠了。 難道世上真的有天才一說(shuō),不然眼前的怎么解釋。 子堅“不錯,那我考考你?!?/br> 接著(zhù)在黑板上寫(xiě)著(zhù)4134 1356=? 看張六子能不能答出來(lái),剛才他在黑板上寫(xiě)的,子堅有些懷疑,干脆自己出題,要是真的答出來(lái),當然不會(huì )放過(guò)這樣的妖孽了。 張六子看到首長(cháng)老爺承認他的算法正確,臉上露出靦腆的笑容,看到首長(cháng)老爺出題給他,頓時(shí)充滿(mǎn)信心起來(lái)。接著(zhù)用方法很快把四位數加法的答案寫(xiě)出來(lái), 5490,這是張六子給出的答案,好吧,子堅確認了,他真的遇到傳說(shuō)中的天才了,靠,子堅對于天才是非常嫉妒的。 他小時(shí)候讀書(shū),就是個(gè)差生,看到人家天才年年獲得獎狀,說(shuō)不出的羨慕,沒(méi)想到,真的沒(méi)想到,一個(gè)天才這么出現了。 子堅思考一下,決定還是不過(guò)多干涉他的成長(cháng)之路,他不想做出“傷仲永”的事情。 要是子堅把張六子的事情說(shuō)出去,肯定遭到別人的排斥,為什么,他是聰明人,在一群不是那么聰明的人當中,誰(shuí)會(huì )和他做同伴??! 子堅“李肆,小六子的事情,你不要對外說(shuō),剛才發(fā)現小六子的,你給他們十兩銀子,讓他們不要傳小六子的事情?!?/br> 雖然李肆不懂首長(cháng)為什么這么干,但首長(cháng)肯定有他的道理,他就沒(méi)有必要想太多。 子堅“小六子,以后義勇軍上課,你可以進(jìn)來(lái)旁聽(tīng),對了,給你筆記本和鉛筆,這是用來(lái)記錄的。以后你有什么問(wèn)題,可以來(lái)找我詢(xún)問(wèn)。對了,我先和你說(shuō)一下乘法口訣把?!?/br> 子堅在黑板上寫(xiě)下九九乘法表,然后一一給小六子解釋。 張六子不虧作為妖孽,子堅給他解釋一遍,他自己又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,然后就差不多懂了其中的奧妙,什么一一得一,一二得二,九九八十一。 張六子已經(jīng)對兩位數的加減非常熟練。子堅的乘法表稍微解釋了一下其中什么的道理,他就懂得了。 “謝謝首長(cháng)老爺的教誨,學(xué)生走了?!?/br> 子堅揮揮手“嗯,回去多多熟練乘法表,這是基礎懂嗎!” 張六子帶著(zhù)滿(mǎn)足離開(kāi),李肆才有機會(huì )湊上來(lái),問(wèn)道“首長(cháng),你怎么對那小子這么好?” 子堅“哼哼,要是你有小六子的一半聰明,我就不用那么c心了,那,黑板上有個(gè)題目,你來(lái)解答?!?/br> 子堅隨手抹點(diǎn)剛才小六子的答案,讓李肆再做一遍。 李肆心里忍不住抽自己一巴掌,沒(méi)事不是上前來(lái)找抽嗎,那四位數的加法,鬼知道怎么算的,還有那個(gè)小子剛才寫(xiě)的是多少來(lái)著(zhù),李肆想回憶張六子的答案,先蒙混過(guò)關(guān)再說(shuō)。 子堅在旁邊看著(zhù)李肆的衰樣,媽蛋,人家小六子都能解答,李肆都這么大的人了,居然比不了小孩,子堅忽略了人家小六子妖孽的事情,妖孽是不能用年齡說(shuō)事的。 子堅“好了,解不了就放下粉筆,之前跟你說(shuō)的都忘了?!?/br> 李肆“首長(cháng),這兩天不是忙嗎,那有功夫學(xué)習??!” “哼哼,這么爛的借口,老子早就找過(guò)了,那個(gè)小六子平時(shí)你看著(zhù)點(diǎn),別讓他有什么傷害,好好培養以后就是義勇軍的人才?!?/br> 李肆“首長(cháng),那個(gè)小子真有這么神奇!” “你說(shuō)呢!剛才乘法表你也在旁邊聽(tīng),說(shuō)吧,學(xué)到多少了?!?/br> 李肆心里后悔,怎么又自個(gè)兒找抽,剛才首長(cháng)和小六子一個(gè)講的認真,一個(gè)聽(tīng)的入神,李肆就在旁邊當耳邊風(fēng),誰(shuí)知道首長(cháng)說(shuō)什么,看到黑板的乘法表,腦子一片漿糊。 “??!首長(cháng),我內急,忍不住了,先走了?!?/br> 說(shuō)完就飛快跑開(kāi)了,惹不過(guò)還不能躲得過(guò)。 子堅順手把手里剩下的粉筆扔出去,差點(diǎn)扔中李肆個(gè)滾蛋,然后被他躲過(guò)去了,媽蛋,就這么簡(jiǎn)單的乘法表都理解不了,好歹也是快二十歲的人。 子堅懶得管李肆,只能感嘆天才與普通人的差別,兩個(gè)人都在聽(tīng)子堅說(shuō)什么,人家小六子就能理解,李肆個(gè)白癡聽(tīng)他說(shuō)的乘法口訣不知所云,這就是差別! :