學(xué)箏，還非讓大家一起陪你學(xué)，鬧得你娘去找我娘，最后才定下來(lái)一起學(xué)箏，我本就只是學(xué)著(zhù)玩玩，彈的不好又如何？”

鄭老爺當時(shí)想讓孩子們學(xué)點(diǎn)文雅的樂(lè )器，便問(wèn)他們想學(xué)什么，琴只七弦，箏卻有十六弦，鄭乾的小胖手完全無(wú)法駕馭十六弦，當然會(huì )選擇看起來(lái)比較容易的七弦琴，可惜鄭雨一通攪合，鄭母又軟弱，便如了鄭雨的意。

“廢物就是廢物，少找借口！”鄭雨自然是得意的，她當初非要選箏，并不是多么喜歡箏，而是確實(shí)想狠狠的壓鄭乾一頭，現在如愿以?xún)?，不止自己，連弟弟鄭雷都能穩壓鄭乾，著(zhù)實(shí)讓爹娘好一頓夸，也讓她更加囂張。

蘇菡攔住鄭乾，微笑道：“雨姑娘如此得意是應該的，畢竟今天我們三個(gè)彈的都不如她?！?/br>
鄭雨傲然一笑。

“可惜鄭公子身為鄭家繼承人，有大把生意上的事情需要學(xué)習，至于箏，這只是鄭公子用來(lái)陶冶情cao的一個(gè)小技能，并不需要在人前演奏來(lái)博人歡心，彈的好與壞，又有何礙？”

鄭乾本來(lái)就可學(xué)可不學(xué)，鄭老爺請琴師來(lái)只是為了消消家里的銅臭氣，變得風(fēng)雅一點(diǎn)，又不是真想讓鄭乾變成什么樂(lè )器大師，有這點(diǎn)功夫還不如逼鄭乾多看點(diǎn)四書(shū)五經(jīng)呢！蘇菡覺(jué)得，這大概也是鄭母輕易讓步的原因之一。再有，假設滿(mǎn)分為一百，就鄭乾的資質(zhì)，學(xué)琴還是學(xué)箏也就是二十分和十分的區別，這有什么差別？

“你！”鄭雨暴怒，“彈的爛就爛，少找借口！更何況你這個(gè)鄉下人同樣彈的這么爛又怎么說(shuō)？”她上下打量了蘇菡一番，輕蔑道，“難道你也有一個(gè)大家族的產(chǎn)業(yè)需要繼承，不屑此微末小道不成？”

“我可沒(méi)說(shuō)箏技是微末小道?！碧K菡慢悠悠道，“雨姑娘如此鄙夷倒讓我好奇起來(lái)，你第一天學(xué)箏之時(shí)，彈的是什么樣，是否也比我今天的我強。如果你第一次彈的就比我強，兩年后的今天還彈的只能說(shuō)工整，似乎也沒(méi)什么天分。如果你第一次彈的還沒(méi)我好，又有何立場(chǎng)來(lái)嘲諷我等？”

鄭雨被嘲諷的臉頰通紅，鄭雷見(jiàn)jiejie窘迫，急忙上來(lái)助陣，蘇菡更加不會(huì )把這么個(gè)小屁孩放眼里，三言?xún)烧Z(yǔ)便把他說(shuō)的啞口無(wú)言。

“要想借琴藝羞辱我，好歹等我學(xué)個(gè)幾天，不然吃相太難看了?！碧K菡臨走之前笑瞇瞇的對鄭雨道。

“老大，你嘴皮子真厲害！”鄭乾非常興奮，“下節課教詩(shī)文，你也陪我一起吧！幫我狠狠的懟他們！”有老大在，上課再也不會(huì )感到憋屈。

蘇菡搖搖頭：“你還是自己去吧，我有點(diǎn)事?！彼戳丝锤卩嵡砗蟮乃膫€(gè)隨從，“借我一個(gè)人，我需要找剛才那位老先生請教點(diǎn)事情?！?/br>
她想了想，又道，“我如果徹底幫你打了鄭雨臉，你就送我一把箏，怎么樣？”

鄭乾無(wú)所謂的擺擺手，“老大你想要箏直接帶回去就是了，不用什么條件?！?/br>
蘇菡搖搖頭，“我不想占小弟便宜，況且我要的也不是這種箏。箏我自己去挑，你記得付錢(qián)就成?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

感謝小天使們追文~我們菡兒也是有技能的，雖然技能點(diǎn)不太高……

第26章預備打臉

經(jīng)過(guò)這么幾次，蘇菡發(fā)現，激發(fā)土著(zhù)的負面能量比激發(fā)正面能量容易的多，得到的能量也多得多。

假設她遇到一個(gè)陌生土著(zhù)，她可能沒(méi)幾句話(huà)就能讓這人對她的厭惡達到3級，卻要付出成倍的努力才能讓這人對她的欣賞、喜愛(ài)達到3級。

這種巨大的差異難免讓蘇菡有時(shí)候也想自暴自棄的見(jiàn)人就懟、得罪全世界。

可是激發(fā)負面情緒副作用也會(huì )很大，一旦周?chē)娜藚拹鹤约?，?huì )做出什么事情完全不可預料，還可能會(huì )威脅到自己的人身安全，所以蘇菡也只是想想而已，不敢放開(kāi)了搞。

她目前的情況就像修仙里的正道功法和魔道功法一樣，賺正面情緒能量值像正道功法，付出多、見(jiàn)效慢、成長(cháng)慢，但是穩妥，沒(méi)后遺癥，對自己無(wú)傷害，而賺取負面情緒能量值，就像魔道功法，手段激進(jìn)、見(jiàn)效快、副作用大、嚴重的甚至會(huì )危及生命。

于是蘇菡決定把自己遇到的人分個(gè)類(lèi)，哪些人她覺(jué)得還可以，便在他們身上獲取正面能量值，哪些人主動(dòng)犯上來(lái)，她便毫不客氣的激發(fā)負面能量值，雙管齊下，也能取得一個(gè)平衡。

拿鄭家這些人來(lái)說(shuō)，鄭乾是她收的小弟，屬于自己人，自然不在她謀劃范圍內，但像鄭父鄭母鄭家二房等一些人，在她眼里都是刷能量值的對象。

鄭父鄭母她想刷的是正面情緒所產(chǎn)生的能量值，所以她一直有意注意在他們面前的形象，這兩天也少少的拿到了幾點(diǎn)欣賞、感激之類(lèi)的能量值。

而二房的鄭風(fēng)、鄭雨之流，一開(kāi)始就主動(dòng)挑釁她，蘇菡也沒(méi)準備客氣，隨時(shí)找機會(huì )刷他們的各種負面能量值，上次宴會(huì )上二房便給蘇菡貢獻了十幾點(diǎn)能量值，多是厭惡、忌憚，此次鄭雨又主動(dòng)撞上來(lái)，蘇菡自然毫不客氣，繼續加深這位大小姐對她的厭惡，攝取更多的能量值。

經(jīng)此一役，鄭雨對蘇菡的厭惡已經(jīng)達到了5，鄭雷也達到了4，蘇菡很滿(mǎn)意。

蘇菡帶著(zhù)蘇蘭去拜訪(fǎng)了那位教授箏的老先生，老先生姓周，家中并不清貧，雖然沒(méi)有鄭家有錢(qián)，但也遠勝很多土著(zhù)，屬于古代社會(huì )的小康階級，他接受鄭老爺的邀請去教授樂(lè )理，全因鄭老爺的誠意，所以鄭家這些小輩喧嘩課堂，他會(huì )直接管束，并不會(huì )束手束腳。

周老先生對于蘇菡的到來(lái)挺意外，蘇菡上了這位先生的一節課，也算摸清楚了他一點(diǎn)脾氣，并不多做客氣，寒暄兩句便說(shuō)了自己的來(lái)意。老先生頓時(shí)更加意外了。

“蘇公子雖并不像鄭小姐所說(shuō)毫無(wú)樂(lè )理根基，但技藝也并不熟練，為何會(huì )生出如此想法？”

……這老先生說(shuō)話(huà)還真直白。

不過(guò)自己彈十六弦箏本就很爛，沒(méi)什么好不承認的。

“不瞞老先生，在下家中清貧，本無(wú)心樂(lè )理，只機緣巧合之下得到一本樂(lè )理相關(guān)的秘籍，不想浪費，便練了一段時(shí)間的箏，所以比初學(xué)者好上些許罷了?！碧K菡誠懇的胡謅，“此次和先生交流的想法，也多是來(lái)自于此書(shū)所言，我想知道，這書(shū)中所寫(xiě)內容只是妄言，還是真的能夠實(shí)現?！?/br>
周老先生摸摸他的胡子，有些猶豫。

聽(tīng)到這小子說(shuō)到秘籍，他就心動(dòng)了，他活了這么大歲數，別無(wú)所好，就愛(ài)撫琴弄箏。

這小子說(shuō)的建議雖然有些大膽，可也不是沒(méi)有先例，如果只是一個(gè)小孩子的妄想，他自可不必在意，可這小子又說(shuō)他的想法是有來(lái)歷的，來(lái)源于一本樂(lè )理秘籍。

秘！籍！

不論哪行哪業(yè)，秘籍二字似乎都有著(zhù)無(wú)窮的吸