“很悲催，對吧？”說(shuō)著(zhù)，n.3往沙發(fā)上一癱，伸手點(diǎn)開(kāi)了茶幾上的筆記本電腦。

    這態(tài)度顯然是不想再和老光頭繼續聊下去了。

    但是查爾斯教授直接裝作沒(méi)看出來(lái)的樣子，靠著(zhù)幾十年功夫練就的厚臉皮賴(lài)在沙發(fā)上繼續詢(xún)問(wèn)道：“既然無(wú)法見(jiàn)面，那你們之間是如何溝通的？這里發(fā)生的事情薛蟠也都知道么？”

    第一次見(jiàn)到薛蟠時(shí)那自言自語(yǔ)的動(dòng)作，老人可都還記得一清二楚。

    “如果我想要跟他說(shuō)話(huà)的話(huà)就靠那個(gè)?！眓.3眼睛盯著(zhù)電腦，手隨意的往電視的方向指了指，在電視屏幕的側面還有一個(gè)話(huà)筒連著(zhù)線(xiàn)插在上面：“他要是想和我說(shuō)話(huà)直接開(kāi)口就行了，權當是看電視?！?/br>
    “至于這里，是完全屬于我的。哪怕他有一天精神強大到能夠進(jìn)入意識空間，也是進(jìn)入到他自己的那個(gè)?！边@一大通話(huà)說(shuō)完，n.3的表情明顯變得不耐煩起來(lái)。

    主要的問(wèn)題差不多都弄明白了，查爾斯教授也不準備再在這兒惹人生厭。

    他邊站起身邊說(shuō)道：“還有最后一個(gè)問(wèn)題...薛蟠為什么要穿女孩子的衣服呢？”

    n.3一聽(tīng)頓時(shí)樂(lè )了，毫不猶豫的抹黑道：“這還用問(wèn)？因為他就是個(gè)女裝便太??！”

    ‘啊’字還在耳邊回響，老人便感覺(jué)自己整個(gè)人恍惚了一下，隨后就發(fā)現他的意識已經(jīng)回到了書(shū)房，薛蟠在他面前端坐著(zhù)。

    意識空間內的交流看似花費了不短的時(shí)間，但精神上的交流往往比現實(shí)情況下要快得多。

    在現實(shí)視角看來(lái)，查爾斯教授大概就是發(fā)了會(huì )兒呆罷了。

    “情況我都了解了，”教授清醒以后就對兄妹二人說(shuō)道：“這份診斷證明確實(shí)是錯誤的，但我一開(kāi)始的推斷也不準確......”

    薛蟠反倒是納悶了，這老頭怎么就‘都了解’了??？不是無(wú)法突破系統的精神屏障才對么？

    看出了男孩的疑惑，查爾斯教授的話(huà)停頓下來(lái)。

    畢竟從他的角度來(lái)看，薛蟠明明就和n.3有過(guò)交流，不可能不知道自己是多重人格，卻又從頭到腳都在隱瞞整件事情。這就讓他誤以為男孩并不想讓別人知道自己是‘第二人格’。

    “繼續說(shuō)！”對于猶豫下來(lái)的教授，溫斯黛在一旁冷冷的催促著(zhù)。雖然臉上沒(méi)有表情，但是對于哥哥的事情女孩似乎還是很關(guān)心的。

    查爾斯教授聞言將視線(xiàn)投向了薛蟠，想要再了解一下當事人是什么態(tài)度。

    薛蟠則根本不知道教授究竟腦補出了什么，跟著(zhù)女孩一起著(zhù)急道：“你看我干嘛，到底怎么回事？你接著(zhù)說(shuō)啊?！?/br>
    這回答把查爾斯教授給搞的一愣，隨后有些釋然的點(diǎn)了點(diǎn)頭“其實(shí)你患有的是分離性身體識別障礙，也就是人們常說(shuō)的人格分裂......”

    在之后的幾分鐘里，老人把從n.3那里得來(lái)的‘真相’詳細的向兄妹兩人做了解說(shuō)。

    聽(tīng)完以后，薛蟠徹底被查爾斯教授的這套說(shuō)辭給驚呆了好么？還多重人格......這么有理有據，他差點(diǎn)兒就信了！

    倒是溫斯黛，依舊是那副無(wú)動(dòng)于衷的表情，讓人猜不透她腦子里在琢磨些什么。

    “其實(shí)也不用過(guò)多的去擔心這件事，”向兩人解釋完病因的教授安慰著(zhù)男孩：

    “n.3無(wú)法cao控身體，從某一點(diǎn)上來(lái)看除了腦子里多了一個(gè)人陪你聊天以外，你還是正常的?！敝徊贿^(guò)后半句話(huà)搭配上薛蟠身上的連衣裙顯得很沒(méi)有說(shuō)服力。

    “恩，你說(shuō)的沒(méi)錯?！蹦泻⒂袣鉄o(wú)力的應付著(zhù)查爾斯，心里卻安慰著(zhù)自己：至少和精神分裂比起來(lái)，人格分裂的設定起碼還是可以接受的......

    見(jiàn)到薛蟠一副心不在焉的樣子，查爾斯教授也無(wú)意多留他們待在這里。畢竟外人說(shuō)的再多，這件事總歸還是需要他們兄妹倆好好的談一談才行。

    告別了教授，兩人誰(shuí)也沒(méi)想著(zhù)要去上課，一前一后的上了樓梯，明目張膽的翹課溜回宿舍。

    一路上溫斯黛一如來(lái)時(shí)那樣，不緊不慢的跟在薛蟠身后。這舉動(dòng)讓男孩心里忍不住有點(diǎn)發(fā)慌。

    畢竟這可是一個(gè)有著(zhù)奇葩家庭傳統，并且十分熱衷于去執行的女孩。連親哥都能干脆的下殺手，忽然間知道了自己的哥哥雖然還是她哥哥但又不是她的哥哥，想來(lái)抽出刀子捅兩下應該變得更加順手了。（拗口不？）

    這種像是定時(shí)炸彈一樣隨時(shí)惦記著(zhù)他小命的妹子，薛蟠可一點(diǎn)都不想要。劃清界限這種事做起來(lái)更是連心理負擔都不會(huì )有。

    “那個(gè)，溫斯黛...”這貨落后半步和女孩并排走在一起：“查爾斯教授剛剛說(shuō)的話(huà)你都聽(tīng)懂了吧？”

    “恩?！迸⒌膽艘宦?。

    “所以說(shuō)呢，沃特是沃特，薛蟠是薛蟠的道理你也明白吧？”

    溫斯黛瞥了薛蟠一眼，平淡的問(wèn)道：“你想說(shuō)什么?！?/br>
    看著(zhù)表情冷淡的的女孩，薛蟠模棱了一下牙齒，斬釘截鐵的說(shuō)道：“也就是說(shuō)，沃特和我根本就是兩個(gè)人，他是你哥我不是！你跟我之間沒(méi)有任何關(guān)系！”

    女孩的腳步頓時(shí)一滯。

    她緩緩的側過(guò)頭，盯著(zhù)薛蟠沉默了好一會(huì )兒，才像闡述著(zhù)事實(shí)一樣平靜的說(shuō)道：“不管你叫什么名字，你都是我哥哥?！?/br>
    “根本不是，”薛蟠站在比女孩高一個(gè)臺階上，半俯視著(zhù)她說(shuō)道：“我和你認識的時(shí)間加起來(lái)都不到24小時(shí)，連熟人都算不上?！?/br>
    溫斯黛的表情沒(méi)有變化，明亮的眸子卻黯淡了下來(lái)。顯然是明白了男孩話(huà)里透露出來(lái)的意思，

    “沒(méi)關(guān)系，你怎么看我都無(wú)所謂，”她微微仰頭，甚至勉強的扯了扯嘴角，給了他一個(gè)僵硬無(wú)比的笑容，仿佛在除了異常興奮的時(shí)候以外這個(gè)女孩根本不曾笑過(guò)：

    “我把你當做哥哥是我的事情，你不用把我當做你的meimei。你是你，我是我，各想各的，沒(méi)有什么相干?！?/br>
    這話(huà)薛蟠聽(tīng)到耳朵里，嘴角難免掛起了一絲苦笑。其實(shí)認個(gè)妹子對他來(lái)說(shuō)根本不是什么為難的事，就當是交了個(gè)新朋友罷了。