…可惜再感激也不可能讓他真的親一下……

想到這里，他覺(jué)得自己耳尖有些發(fā)熱。

自己這是得寸進(jìn)尺了……居然真會(huì )被那句話(huà)蠱惑。

秦水遙有些驚訝，第一次看到那邊的少年首先移開(kāi)了視線(xiàn)。

她有些失望，不過(guò)，收回視線(xiàn)，低頭從抽屜里翻出高二發(fā)下的一本嶄新的來(lái)，她用手很愛(ài)惜的摸了摸那本書(shū)一塵不染的封面。

順便給自己鼓鼓勁，加油，他都看好自己了，不能讓他失望。

*****

高二班上來(lái)了不少新同學(xué)，走了一些人，向天歌居然真的去了文科，不過(guò)其實(shí)也不奇怪。

他一向擅長(cháng)文科，是班里歷史老師的得意門(mén)生，眼下到了文科班，倒是真的繼續到了歷史老師擔任班主任的文科重點(diǎn)班上。

“聽(tīng)說(shuō)他和那女生真的到了一個(gè)班上?！?/br>
齊心偷偷給秦水遙八卦。

挺好的，秦水遙雖然平時(shí)一貫刻意避開(kāi)他，現在倒是真的感同身受，真心的替他高興了一回。

除去向天歌，班里還有好些女生去了文科，分來(lái)的新同學(xué)里卻是男生占多，班里男女比例一下就拉開(kāi)了。

和她上輩子待文科班的感覺(jué)真是完全反過(guò)來(lái)，幸虧還有齊心和季小悠坐在自己后面……才勉強避免了被一堆男生給包圍的命運。

不過(guò)她這段時(shí)間也開(kāi)始慢慢習慣和他們打交道了。

新同學(xué)很多都是之前中考成績(jì)不夠，但是在高一一年里表現很亮眼，憑借自己的實(shí)力到的一班，大部分也都是很低調努力的類(lèi)型，和班里的氛圍融合得很不錯。

分科后上課節奏明顯快了起來(lái)，課表上大部分課程都變成了理科課程，剩下的三門(mén)文科都統一排到了周二周三下午。

因為只需要通過(guò)學(xué)考即可，老師講課也不再那么針對應試，文科上課內容本來(lái)就很寬泛。

有時(shí)就直接就給他們放放歷史紀錄片或是講講時(shí)政，也算是他們現在這堆成天和題目搏斗的苦逼理科生難得放松一下的時(shí)候。

“秦水遙，昨天發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)單元測試卷你寫(xiě)完了嗎？”

一節歷史課上，老師正給他們放著(zhù)一部叫的紀錄片，秦水遙一邊寫(xiě)著(zhù)語(yǔ)文作業(yè)一邊看著(zhù)，忽然旁邊有人低低叫了她一聲。

“寫(xiě)完了?！?/br>
秦水遙放下筆，從文件夾里找到英語(yǔ)那個(gè)標簽，把第一張試卷拿了出來(lái)，遞給了他。

這段時(shí)間發(fā)現來(lái)的各種資料試卷實(shí)在是太多，她干脆直接找了一個(gè)很大的文件袋，把這些都清清楚楚的整理好，按標簽分類(lèi)，找起來(lái)就方便多了。

男生很感激的沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

段嘉祺是新分來(lái)一班的男生，他中考時(shí)沒(méi)怎么對學(xué)習上過(guò)心，憑著(zhù)腦子倒是也考上了一高，只可惜成績(jì)不夠，被分到了七班。

高一開(kāi)始努力后，成績(jì)就開(kāi)始一路上升了，終于借著(zhù)文理分科的機會(huì )成功到了一班。

他理科很好，但是因為底子薄了一點(diǎn)，語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)在一班都屬于那種不太能看的范疇

——旁邊秦水遙的語(yǔ)文英語(yǔ)成績(jì)都很好，所以段嘉祺時(shí)常會(huì )來(lái)借借她的試卷和筆記。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　嘻嘻，新角色新角色，一個(gè)重要的新角色。

時(shí)同學(xué)加油啊，最終肯定能如愿以?xún)數?，看好你?/br>
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感謝“我然?！毙√焓沟牡乩讆

喬幺”“小三爺”“只差一步”“Jessica”“留”小天使的營(yíng)養液~

第48章一頓午餐

“他老找你借筆記誒?！?/br>
下課的時(shí)候,齊心忽然湊過(guò)來(lái)，偷偷摸摸的和她說(shuō)起了小話(huà)。

“誰(shuí)？”

秦水遙還在寫(xiě)著(zhù)上節課沒(méi)寫(xiě)完的一個(gè)語(yǔ)文題,腦子正轉得飛快,

——用主人公的行動(dòng)襯托出他內心的復雜思緒，從側面隱晦含蓄的表達出他心理變化的過(guò)程，從而達到升華文章主題的目的，并同時(shí)反映出了當時(shí)社會(huì )的黑暗面，揭露了……

被齊心一拉，半晌還沒(méi)反應過(guò)來(lái)她在說(shuō)什么。

“我說(shuō)，段嘉祺啊?！?/br>
“他不是老來(lái)找你說(shuō)話(huà)么,借試卷,借筆記，還來(lái)問(wèn)過(guò)好幾回題目?！?/br>
“他是不是對你有意思呀？”

齊心神神秘秘的對她眨了眨眼睛。

段嘉祺算長(cháng)得俊,脾氣也好,來(lái)一班沒(méi)多久，在班里女生群里的口碑還是很不錯的。

“你想太多?！?/br>
秦水遙停下筆,有些哭笑不得。

她真覺(jué)得齊心想太多,很正常的同學(xué)之間的交際而已,而且她屬于完全的內向性格，和不熟悉的人很難熟起來(lái)。

在一班一年了，真正交流多一些的男生估計也就楚魚(yú)楊詞……當然，還有他，都是初中一起升學(xué)過(guò)來(lái)的同學(xué)，高中熟起來(lái)的,真沒(méi)幾個(gè)。

而且段嘉祺為人很有分寸，言行舉止完全沒(méi)有那里有讓人不舒服的地方。

秦水遙覺(jué)得齊心有點(diǎn)太過(guò)大驚小怪——他可能真就是語(yǔ)文英語(yǔ)不是很好，需要找人學(xué)習一下而已。

舉手之勞，大家現在都是苦逼高中生，也算是回報一下自己這么久以來(lái)從別人那里受到的幫助吧。

********

第二天的課程很緊湊，上午最后兩節課是連起來(lái)的數學(xué)課，連續講了兩節課的試卷，最后的壓軸題光是板書(shū)就寫(xiě)了兩黑板。

秦水遙忙著(zhù)記筆記，下課的時(shí)候拖了一下，留在班里整理那一大堆筆記，等弄完打算去下面食堂吃飯時(shí)，班里已經(jīng)稀稀拉拉沒(méi)剩下幾個(gè)同學(xué)了。

隨便去食堂吃一點(diǎn)什么得了。

她挑了人很少的側面樓梯下樓，腳步匆匆的往下趕，再遲的話(huà)擔心會(huì )趕不上中午播放英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)間。

沒(méi)想到走到一半，卻被人叫住了，回頭一看，居然是段嘉祺。

“你吃午飯了么？”

他有些不好意思的笑了笑。

“前段時(shí)間找你借了好多回試卷筆記，幫大忙了，無(wú)以為報，你要是沒(méi)吃的話(huà)，今天請你吃個(gè)午飯？”

他試探性的問(wèn)了一句，語(yǔ)氣很真誠自然。

秦水遙稍微愣了一愣。

她倒是覺(jué)得那完全是舉手之勞，根本不需要他刻意回報……而且，她覺(jué)得以現在兩人的關(guān)系，還遠遠不到她心里足以單獨一起吃飯的地步，到時(shí)候肯定會(huì )感覺(jué)會(huì )很尷尬，很僵硬。

只是，段嘉祺說(shuō)得很委婉，很有禮貌，秦水遙覺(jué)得自己也應該委婉一些，找個(gè)理由禮貌的回絕他。

她還正琢磨著(zhù)措辭。

“今天中午我們已經(jīng)說(shuō)好了一起吃?！?/br>
倆人一起回頭——時(shí)昉站在幾級臺階上，面無(wú)表情的看著(zhù)他們這邊。

他怎么會(huì )在這里？還沒(méi)有下去吃飯么……而且，他們有約定過(guò)今天中午一起去吃嗎？什么時(shí)候？