27.家長(cháng)會(huì )（10點(diǎn)還有一更）

    實(shí)驗小學(xué)在本周各年級考完試后，就要放暑假了。

    由于前兩年的疫情，實(shí)驗小學(xué)已經(jīng)有一整年沒(méi)開(kāi)過(guò)線(xiàn)下家長(cháng)會(huì )，鑒于目前余城的疫情尚且穩定，校領(lǐng)導決定在安全防控的前提下，各班召開(kāi)線(xiàn)下家長(cháng)會(huì )。

    南若在當著(zhù)柯愚的面痛哭一場(chǎng)后，那晚睡得很好。連日的睡眠不足得到了緩解，鬧鐘響了好久她才悠悠轉醒。

    中午的時(shí)候，南若接到了一個(gè)陌生電話(huà)，是順豐小哥，跟她說(shuō)有包裹。

    南若覺(jué)得奇怪，她就算買(mǎi)東西也不會(huì )寄到學(xué)校，誰(shuí)寄給她的？

    她拿著(zhù)包裹回到辦公室，拆開(kāi)一看，是最新的蘋(píng)果手機。

    “喲，小南老師換手機啦”，周家瑜問(wèn)，“可以啊，還是最新款的最大內存呢，南老師終于不攢錢(qián)啦”，周家瑜總喜歡逗南若。

    “啊，嗯”，南若哼哈的應付，但她根本就沒(méi)買(mǎi)手機。

    她在心里納悶，雖然她的手機昨天和姜祁撕扯時(shí)在地上摔壞了，她也正打算今天下單買(mǎi)個(gè)新的，但明顯有人快她一步。

    這時(shí)，微信響了，柯愚發(fā)來(lái)的。

    果然，是他。

    柯愚說(shuō)他昨天看到南若手機壞了，隨便挑了一個(gè)讓南若先用著(zhù)。

    蘋(píng)果最新型號的最大內存，這叫先用著(zhù)？

    南若覺(jué)得這份禮有點(diǎn)大。她走到cao場(chǎng)上沒(méi)人的角落給柯愚回了電話(huà)。

    “喂，柯先生”

    “你好，南小姐”

    “手機我收到了，但我不能要，太貴重了”

    “和南小姐幫我的比起來(lái)一點(diǎn)都不貴，相反我覺(jué)得太輕了”

    “可……”，南若一時(shí)不知如何拒絕。

    “收下吧，嗯？”

    柯愚最后的這聲嗯，好似用鼻音發(fā)出，帶有一種蠱惑人心的魔力，南若一下子就想起在大劇院時(shí)，她和柯愚的通話(huà)，那時(shí)柯愚的聲音也有著(zhù)同樣的魔力。

    不只是在大劇院，無(wú)數次在南若的夢(mèng)里，柯愚的聲音都有著(zhù)深深蠱惑她的魔力，比如他說(shuō)我和你一起跳，他說(shuō)我接著(zhù)你，他說(shuō)跟我走……

    原來(lái)，無(wú)論在現實(shí)還在夢(mèng)境，南若都毫無(wú)反抗的能力。

    ……

    一年級的學(xué)業(yè)任務(wù)最輕，壓力最小，學(xué)生和老師也都最輕松。

    在班里隨堂期末考后，南若拿著(zhù)試卷回辦公室判分。令她驚喜的是，柯思遠的語(yǔ)文和數學(xué)都不是倒數第一了，雖然也在倒數，但這對柯思遠來(lái)說(shuō)已經(jīng)是驚人的進(jìn)步了。南若很想第一時(shí)間和柯愚分享這個(gè)喜悅，她拿出手機給柯愚發(fā)微信。

    他們的上一條微信是在前天，柯愚給南若發(fā)的柯思遠在家看書(shū)的照片。

    自從在南若痛哭的那個(gè)夜晚他們聊了很久過(guò)后，他們似乎成了真正的朋友。雖然有些東西、有些事情他們誰(shuí)也沒(méi)挑破，但這樣避開(kāi)不談倒也能自然的相處。

    「思遠這學(xué)期進(jìn)步很大，他進(jìn)步了好幾名呢！」，南若把柯思遠的排名發(fā)給了柯愚。

    很快柯愚就回復了，「多虧了南老師的用心教導！他的獎勵我已經(jīng)想好，不知我能送南老師什么表達謝意？」

    「我就不用啦」

    「那就讓我好好想想」

    南若有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，這人怎么看不懂字面意思呢。

    「周五家長(cháng)會(huì )我會(huì )準時(shí)參加，到時(shí)再當面對南老師道謝」

    「好吧」，南若勉強的回復。

    他們的再見(jiàn)，就是家長(cháng)會(huì )當天了。

    其實(shí)這是南若第一次給這個(gè)班開(kāi)家長(cháng)會(huì )，第一次站在講臺上面向這個(gè)班的全體家長(cháng)，內心多多少少有點(diǎn)緊張。

    她穿了條亞麻牛仔藍的半坎袖連衣裙，剛剛露出鎖骨，肩頭正好蓋住，長(cháng)至小腿的裙擺，自帶的腰帶在身前打了結。一切看起來(lái)恰到好處。

    南若站在講臺上，簡(jiǎn)單掃視了一下，很快就看到了坐在柯思遠座位上的柯愚，他身長(cháng)腿長(cháng)，卷縮似的坐著(zhù)，顯得整個(gè)人無(wú)比拘謹。南若莫名想笑，嘴角不自覺(jué)地露出了個(gè)笑容。

    柯愚坐在下面看著(zhù)講臺上的南若，她站在那里就像盛開(kāi)的百合，她的聲音依舊輕柔，但介紹、分享學(xué)生們這一學(xué)期的學(xué)習情況時(shí)，卻透著(zhù)骨子的自信和篤定。這個(gè)講臺是屬于她的，她是屬于這個(gè)講臺的?？掠扌南?。

    但慢慢的他眼前的畫(huà)面產(chǎn)生了偏移，他在一瞬間回到了那座教堂，他坐在布告席上祈禱，南若站在圣壇上傾聽(tīng)，他是她的教徒，她是他的救世主?？掠揠p手合十抵在額前，心中默念，主啊，請寬恕我救贖我吧。南若從圣壇上緩緩走下，撫摸他的頭頂說(shuō)在天上的父饒恕你的過(guò)犯……

    將近一小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，柯愚可以說(shuō)什么都沒(méi)聽(tīng)到，他全程都好似置身在教堂里，對著(zhù)講臺上的南若告解。

    家長(cháng)們對這個(gè)看似柔弱的女老師很滿(mǎn)意。在她柔弱的背后，其實(shí)有種強大的力量，這源自她的專(zhuān)業(yè)能力，也源自她的教育理念：她對每一個(gè)學(xué)生都很負責，有教無(wú)類(lèi)在她這里似乎真的實(shí)現了。

    散會(huì )后，家長(cháng)們纏著(zhù)南若問(wèn)了好多問(wèn)題，大家你一言我一語(yǔ)，南若根本沒(méi)時(shí)間沒(méi)精力去想柯愚。等家長(cháng)們逐個(gè)散場(chǎng)離去，學(xué)校的老師也基本都下班走了。

    南若坐在辦公室喝了一大杯水，歇了好一會(huì )兒才起身離開(kāi)。開(kāi)家長(cháng)會(huì )比上課累太多了，南若心想，還好一學(xué)期只開(kāi)一次。

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    上一章的一團漿糊出自李安的《飲食男女》，我很喜歡這部電影。臺詞出自小女兒朱家寧，她其實(shí)是女追男、挖墻角的高手！