著(zhù)紅腫的臉頰，“笨小沐，我疼……”

第5章另類(lèi)人生（5）

“初二五班?！?/br>
臣之望著(zhù)班牌，念出聲來(lái)，班主任應著(zhù)他“這里就是你就讀的班級，臣之，你要盡快的習慣，好跟上大家的進(jìn)度?！?/br>
“我知道?！庇卸Y貌的回應著(zhù)。

站在講臺上，臣之望著(zhù)整個(gè)教室，做夢(mèng)一般的感受，教室很簡(jiǎn)單，和以前那所所謂要交很多學(xué)費的學(xué)校相比，差的不是一星半點(diǎn)，可是卻讓他感覺(jué)格外的心安，他和這里的人，都是一種人而已吧。

“我叫路臣之，以后請大家多多指教?！?/br>
樓下響起了公式般的掌聲，班主任正要指位置，后面的壞小子們就開(kāi)始喊著(zhù)“老師，這有位置，這有位置?！?/br>
顯然讓班主任不太滿(mǎn)意，輕聲安撫著(zhù)臣之“先將就著(zhù)，老師想辦法給你換其他地方?！?/br>
臣之順從的走到了指定位置上坐下，同學(xué)都在竊竊私語(yǔ)著(zhù)。

這是小城市，沒(méi)有大城市那種喧囂浮躁，他們都在私語(yǔ)著(zhù)“我聽(tīng)說(shuō)路臣之以前的學(xué)校特別好，是什么貴族學(xué)校來(lái)著(zhù)，他家也是那種特別有錢(qián)的?！?/br>
顯然路臣之在他們眼中帶著(zhù)十足的神秘感，顯然……他們都誤解了什么。

若不是爺爺希望有孫子陪伴，或許他也不會(huì )來(lái)到這里。

路家若是還有人心疼他，大概就是路家的爺爺了，因為路靈之的事情，親人十之八九都不會(huì )看他一眼，奶奶和當初的路太太一樣，不說(shuō)恨他如此嚴重，也是不親他，只有爺爺。

路爺爺長(cháng)的也是一副仙風(fēng)道骨的樣子，愛(ài)茶愛(ài)下棋，特別喜歡讓他陪著(zhù)他下棋，有時(shí)候會(huì )維護著(zhù)他，有時(shí)候又會(huì )故意生他氣，要一個(gè)孩子去哄著(zhù)他。

這里是路家的老家，爺爺特別喜歡住在這里，這些日子總是念著(zhù)他，路明浩才決定讓臣之過(guò)去陪著(zhù)爺爺過(guò)段日子。

下課的時(shí)候，班長(cháng)走過(guò)來(lái)給他介紹大概情況，兩個(gè)人在教學(xué)樓走了一圈。

走廊人多，走著(zhù)走著(zhù)就被一個(gè)人撞了一下，那人個(gè)子沒(méi)他高，被撞的轉了一圈，微微欠身“對不起?！?/br>
可是轉身又撞上了別人，還未等臣之回應他，對面被撞的人就拉住那個(gè)男孩的手臂，幾個(gè)壞小子就帶著(zhù)走了。

“那個(gè)是我們班成績(jì)最差，最喜歡鬧事的程青，剛才撞你的是我們班的宣木，總是被欺負也可憐著(zhù)呢?！卑嚅L(cháng)嘴上這么說(shuō)著(zhù)，又帶著(zhù)他往前走了，臣之沒(méi)有在一起剛才的事情。

一直到上課之后，教室里空著(zhù)一個(gè)位置，老師都進(jìn)來(lái)了，后面才有一個(gè)男孩匆匆跑進(jìn)來(lái)，衣擺濕了一片，還有隱隱約約的腳印，看起來(lái)是被欺負了之后，自己清洗了一下。

“宣木，鈴聲響了就要坐到位置上，你干什么去了？”數學(xué)老師顯然很不高興，黑框眼鏡下，滿(mǎn)是嚴肅的神情。

宣木微微低著(zhù)頭，聲音不太響，聲線(xiàn)聽(tīng)著(zhù)就讓人覺(jué)得挺清澈的“對不起，我上廁所沒(méi)有趕上?！?/br>
“快坐回去吧?！崩蠋煼胚^(guò)了他。

宣木的位置離他不遠，快要走到的時(shí)候，被程青瞪了一眼，頓住了腳步，隨后匆忙坐下。

臣之總覺(jué)得宣木讓他很熟悉，可是卻不記得在哪里見(jiàn)過(guò)。

一直到宣木被后面的紙團砸了一下，扭過(guò)頭來(lái)望著(zhù)他們這邊，睜著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛，那個(gè)神情定住了他。

小沐……

那是小沐嗎？

小時(shí)候到現在，他的五官沒(méi)有什么大的變化，只是多年未見(jiàn)，他沒(méi)有及時(shí)把小時(shí)候的席沐和現在的宣木聯(lián)系在一起，可是那雙眼睛，那種眼神，和小時(shí)候一模一樣。

“誒，你怎么了？”旁邊的于若丹是程青的兄弟，也不怎么學(xué)好。

“沒(méi)什么，只是覺(jué)得他……”臣之沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，沒(méi)必要說(shuō)什么。

于若丹卻接過(guò)話(huà)來(lái)“你也覺(jué)得他很笨？他是真的很笨?！闭f(shuō)著(zhù)手指戳戳自己的太陽(yáng)xue“老師都嫌棄他?！?/br>
“是嗎？看不太出來(lái)?！背贾笱苤?zhù)他。

“他可能是為了掩飾吧，平?？粗?zhù)都是靜靜的樣子，誰(shuí)曉得呢，說(shuō)話(huà)輕輕的，被人逗也不急，裝的吧?！?/br>
剛剛說(shuō)完，就聽(tīng)見(jiàn)講臺上老師開(kāi)始分發(fā)試卷。

當她念叨宣木的名字，宣木有禮的伸出雙手，卻被老師一甩試卷，試卷輕飄飄的，落在他的懷里，數學(xué)老師眼中的嫌棄，被后面的人看在眼里，都在那里竊笑，但是笑的聲音，全班都聽(tīng)得見(jiàn)。

“你這是在浪費你爸媽的錢(qián)，這么簡(jiǎn)單的題目，你算了一大堆結果還是錯的，我都不想說(shuō)你什么了?！?/br>
可能是經(jīng)歷了太多次，老師不覺(jué)得不妥，宣木神情也沒(méi)有什么變動(dòng)，拿著(zhù)試卷回到了自己的座位上。

坐在宣木右下角的臣之，看著(zhù)那張有很多紅叉叉的試卷，分數只有可憐的五十分。

當然，這個(gè)班級里，更低的大有人在，可是宣木的不一樣，試卷寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，看著(zhù)比誰(shuí)都認真，可是錯的也不必別人少，那捏著(zhù)試卷的手指，因為用力太猛，出賣(mài)了他的鎮定。

嘆了一口氣，卻被旁邊的于若丹湮沒(méi)了，于若丹的試卷更好看，三十九分，空白居多。

“不是吧，我唯一用心算的大題，居然還是錯的?！?/br>
他也沒(méi)有多嘴什么，心事重重的盯著(zhù)桌面，沒(méi)有說(shuō)話(huà)了。

放學(xué)之后，所有人都走了，宣木還在位置上做題目，臣之故意放慢動(dòng)作，看著(zhù)宣木的側臉。

宣木一直輕咬著(zhù)下唇，手沒(méi)有停歇的寫(xiě)寫(xiě)算算，一大張白紙都被寫(xiě)滿(mǎn)了。

剛剛想上前找他，程青那班人就走進(jìn)來(lái)了，圍在宣木的周邊，宣木看了他們一眼，繼續做題目。

試卷被抽走了，于若丹帶頭笑話(huà)他“宣木，你教教我們，你是怎么做到，可以寫(xiě)的這么認真又考成這樣的？太厲害了吧！”

“還給我，我還要做題?！毙竞苕偠?，聲音輕飄飄的。

“你說(shuō)什么？”于若丹側著(zhù)耳朵，大聲的喊著(zhù)“我聽(tīng)不見(jiàn)，蚊子聲音，你說(shuō)話(huà)就不能大聲點(diǎn)嗎？”

“我要走了?！毙疽膊灰?，說(shuō)著(zhù)就把東西胡亂塞進(jìn)書(shū)包里要走了。

程青人高馬大，宣木在他面前，營(yíng)養不良的樣子，想要側身躲過(guò)去，卻被程青攔住了“你們笑他做什么？明知道人家這么努力，別打擊嘛，小自尊心傷了多可惜?！?/br>
第6章另類(lèi)人生（6）

“我要先回家了?！毙疽?，卻被于若丹拉住了。

程青擺擺手，準許他回家了，宣木趕緊抱著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。

視線(xiàn)轉到了臣之的身上，臣之無(wú)視他們，整理自己的東西，程青做到了他前面的桌子上“路臣之，你放心，我們講義氣，你上課幫了我們，就是兄弟?！眲偛派险n的時(shí)候，老師有意叫他們起來(lái)，是臣之暗中告訴程青答案，才躲過(guò)一劫。

“謝謝?！背贾膊慌懦?，他知道什么樣的人得罪了，會(huì )給他造成麻煩，故作無(wú)意的提及宣木“剛才那個(gè)叫宣木？”

“怎么？你是替他擔心嗎？”于若丹以為臣之是覺(jué)得他們對宣木過(guò)分了。