陸云舟行走在干凈的石板路上。

    此處位于稷下學(xué)宮的東北區域，是教學(xué)區，四周的房屋都是寬敞軒亮的教室，布局規整，所有教室依照八卦方位排列分布，教學(xué)區中央則是一片圓形的大廣場(chǎng)。

    稷下學(xué)宮授課的方式很有趣，所有的稷下先生都可以隨時(shí)決定今日上課或者不上課，如果上課，就會(huì )讓書(shū)童在上課前一個(gè)時(shí)辰，把自己的課程寫(xiě)在小木板上，掛在教學(xué)區中央廣場(chǎng)的告示牌上，讓學(xué)生們自由選擇。

    學(xué)生們也沒(méi)有被規定一定要上什么課，只要是告示牌上掛著(zhù)的課，都可以去聽(tīng)，擁有極大的自主性！

    這樣的上課方式下，也使得稷下學(xué)宮的學(xué)術(shù)氛圍十分的自由，甚至比現代大學(xué)更加的自由。

    這種自由不僅僅體現在課程的選擇上，甚至連學(xué)生是否去上課都是自由的。

    稷下只是規定上課的時(shí)間，所有的學(xué)生必須待在稷下學(xué)宮內，卻沒(méi)有規定學(xué)生和老師到底是在教學(xué)區上課，還是在舍館著(zhù)述，或是在學(xué)宮的任意一個(gè)地方聊天、討論學(xué)問(wèn)。

    甚至上課時(shí)間在南園游玩，在稷湖、申渠泛舟的學(xué)生都大有人在！

    并且老師們講課的內容也有著(zhù)極大的隨意性，往往都是想到哪里，講到哪里，并沒(méi)有后世老師的教學(xué)大綱之類(lèi)的規定。

    這種制度也使得諸子百家在稷下學(xué)宮都能夠擁有自己的一席之地，任何學(xué)派的人，只要在各國擁有一定的名望，或者自身?yè)碛胁凰椎膶W(xué)識，都可以被稷下接納，在稷下?lián)碛幸慌磐剑?/br>
    稷下學(xué)宮現任的祭酒荀子就曾說(shuō)過(guò)，對于各派理論，要“兼聽(tīng)齊明”、“纂論公察”。

    正是在稷下這種兼包并蓄、開(kāi)放自由的學(xué)術(shù)氛圍之中，孟子吸收了道家的“寡欲論”，豐富了自己的“盡心說(shuō)”；道家的慎到、田駢則吸收了法家的一些思想，以充實(shí)自己的學(xué)說(shuō)?，F任祭酒、儒家當代大宗師荀子，甚至教出了李斯、韓非兩個(gè)千古留名的法家學(xué)生！

    當然，在這種自由的學(xué)術(shù)氛圍中，也導致了有些當下熱門(mén)學(xué)派的夫子講課時(shí)人頭涌涌、聽(tīng)者眾多，而有些冷門(mén)學(xué)派的夫子授課時(shí)，課堂內只有一兩個(gè)學(xué)生在聽(tīng)課的情況也十分常見(jiàn)！

    這也使稷下學(xué)宮內的學(xué)術(shù)爭鳴更加激烈，不僅僅學(xué)生們參與爭鳴，稷下老師們也互相辯論，發(fā)展自家的信徒！

    “齊師弟（齊師兄），我們去上課了，告辭！”

    李斯和韓信去了荀子的課堂，段恒和解子元去了趙夫子的課堂，而趙普則沒(méi)有上課的興趣，他自己找地方去練劍。

    陸云舟獨自一個(gè)人留在告示牌前，不斷地有學(xué)生來(lái)看，又不斷地有人離開(kāi)。

    荀況，《性惡論》，震二十四；趙鲇，《春秋》，乾三十六；勞伯崢，《管子》，坎七；邱道真，《道德經(jīng)》，兌十六；匡子胤，《握奇文》，離十八；鄒衍，《五德始終說(shuō)》，坤二十九；范信夫，《詩(shī)經(jīng)》，艮十二……

    “荀況……不就是荀子嗎？鄒衍……都是牛人啊……《握奇文》是什么？前世好像從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)……”

    陸云舟挑選著(zhù)自己要上的課程，很快就決定了去聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)不認識的《握奇文》。

    他剛到這個(gè)時(shí)代不過(guò)第一天，完全沒(méi)有代入感，也沒(méi)有要認真治學(xué)的想法，只是想漲漲見(jiàn)識，便選擇了這門(mén)完全沒(méi)有了解的課程，以便對這個(gè)時(shí)代有更多的認識。

    “離為南方，離十八就是南區的十八號教室……”

    陸云舟尋找著(zhù)往南區走去，一路上都有許多神色匆匆的學(xué)子經(jīng)過(guò)他的身邊。

    “齊雨，你去聽(tīng)什么課？”

    身后一把聲音響起。

    陸云舟轉頭看去，只見(jiàn)一個(gè)膚色黝黑的少年正跑來(lái)。

    陸云舟發(fā)了一陣愣，使勁查找齊雨的記憶，這才笑道：“房永，早上好啊?！?/br>
    陸云舟這時(shí)回想起，這叫房永的少年，也是齊雨之前的熟識。

    房永跑到跟前，上下打量了一下陸云舟，嚴肅的臉上這才透出歡快，欣喜道：“齊雨，看你精神很好，可是已經(jīng)無(wú)事了？”

    房永的膚色雖然黝黑，眉色卻又極淡，鼻梁高高聳起，眼睛小而有神，神色堅毅，一張臉倒是頗為耐看。

    陸云舟聞言笑道：“我已經(jīng)沒(méi)事了，多謝關(guān)心?！?/br>
    房永驚訝地看著(zhù)陸云舟，說(shuō)道：“齊雨，你居然和我說(shuō)謝謝，難道被流星撞了一下，還能轉性？”

    陸云舟狂汗…齊雨這小子之前是多沒(méi)有禮貌，才會(huì )人人都這么說(shuō)！

    房永也不在意，笑著(zhù)搭住陸云舟的肩膀，和他勾肩搭背地往前走，一邊笑著(zhù)說(shuō)道：“你小子可以啊，我昨天不在，居然沒(méi)看到你英雄救美，怎么樣？善柔有沒(méi)有投懷送抱？”

    陸云舟發(fā)現，這小子白長(cháng)了一張嚴肅可靠的臉，居然內心挺風(fēng)s！

    陸云舟咳了兩聲，轉移話(huà)題道：“我去上匡夫子的《握奇文》，你上什么課？”

    房永促狹地拍拍陸云舟的肩膀，壞笑道：“我懂……我懂，我就說(shuō)你小子怎么今天沒(méi)去聽(tīng)范夫子的《詩(shī)經(jīng)》課，原來(lái)……嘿！”

    這小子在說(shuō)些什么？

    陸云舟正莫名其妙，房永突然拍了拍他的肩膀，歡快一笑道：“我就不打擾你了！”說(shuō)著(zhù)便擺了擺手，往其他教室走去。

    陸云舟愣了一下，也對著(zhù)房永揮了一下手道別，正要尋找自己的教室，背后卻突然間一沉，壓上來(lái)一個(gè)柔軟的事物－－

    “齊雨……你是來(lái)找我的嗎？”

    一聲低低地呢喃聲，挑逗地在耳邊響起，隨之而來(lái)的是一陣香噴噴的熱氣，吐在了陸云舟的耳根上。

    那人整個(gè)都掛在了陸云舟的身上，一雙細長(cháng)的腿，緊緊夾住陸云舟的腰，臻首靠在了陸云舟的脖頸間，熱氣夾雜著(zhù)香氣噴吐在陸云舟的臉頰上……

    陸云舟心道：“糟糕！”一定又是齊雨之前招惹過(guò)的女孩兒……

    陸云舟很想問(wèn)一句“你誰(shuí)啊”，但是心下一嘆，知道女生最心細，不敢像糊弄男生那樣隨意！

    陸云舟嘴角扯出一個(gè)笑容，反手一抄，將身后的少女抱了下來(lái)，俊眉一挑，拿一對勾魂攝魄的桃花眼，看向這個(gè)突然冒出來(lái)的少女。

    眼前的少女有一張小巧精致的臉蛋，高挺的鼻梁，微微嘟起的粉嫩小嘴，雙眉修長(cháng)而舒展，大而魅惑的雙眼微微濕潤，正風(fēng)情萬(wàn)種地看著(zhù)陸云舟。

    是美女啊……

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