他已經(jīng)離開(kāi)家一個(gè)半月了，家里的情況他不知道，但肯定沒(méi)多大好轉，他寄回去的那點(diǎn)錢(qián)根本就不算什么，甚至連父親的一副藥都不夠……唐旭每次想到這個(gè)就特別揪心，可他除了更努力的學(xué)習別無(wú)他法。

第二十章

學(xué)校雖然是孩子的溫床，但德輝這樣的高中很多時(shí)候更是一個(gè)小型社會(huì )。

學(xué)生間的你爭我?jiàn)Z明面上暗地里較勁的很，尤其高三年級，為了保送名牌大學(xué)更是卯足勁搶名額。

而作為校園紅人和早已內定的保送人員季榮的生活一直都是被孩子們憧憬羨慕甚至嫉妒的，關(guān)于他的流言早已飄揚在整個(gè)校園，有些愛(ài)慕他的妹子更是四處收集他的消息。

明明季榮除了在學(xué)習上就沒(méi)有多余的八卦但雜七雜八的消息就是越傳越多，到后來(lái)有些更是傳的神乎其神，季榮聽(tīng)到了都忍不住冷笑。

最近季榮和唐旭的消息在學(xué)校里那也是傳的有板有眼，并且把唐旭的家境也拿來(lái)當話(huà)題，雖然大家都避免讓兩人聽(tīng)到什么，但學(xué)校那么熱鬧誰(shuí)還不知道點(diǎn)風(fēng)聲？

這就讓唐旭有點(diǎn)煩惱了，每天走在校園里碰到的人看到唐旭都會(huì )立馬竊竊私語(yǔ)，唐旭這半個(gè)多月里已經(jīng)漸漸習慣這種情況，他知道這并不是什么好事。

唐旭沒(méi)有做公眾人物的意識，更不覺(jué)得被人議論紛紛有什么好處，最讓唐旭困擾的便是他每天去圖書(shū)館就會(huì )被一群人莫名其妙的盯著(zhù)，那種赤、裸、裸的火熱視線(xiàn)真讓他不好受，完全沒(méi)有以前安心看書(shū)的氛圍，他現在已經(jīng)不怎么敢去圖書(shū)館了，直接借書(shū)回宿舍看，只有在和季榮約定好的時(shí)間去圖書(shū)館辦公室學(xué)習英語(yǔ)。

唐旭不介意他們討論自己的家庭，那都是事實(shí)，別人怎么看怎么說(shuō)他都是在那樣的家庭出生長(cháng)大的，雖然多多少少會(huì )有點(diǎn)生氣他們對父母的不尊重但他一個(gè)人又不能讓他們所有人閉嘴，耳不聞心靜，唐旭努力讓自己什么都聽(tīng)不見(jiàn)。

他現在只有一個(gè)想法，安安靜靜的學(xué)習。

“糖糖你今天的菜怎么這么多！”李巖看看唐旭的飯碗再看看自己的，這相差大的也太明顯了吧！

唐旭打飯的時(shí)候就發(fā)現不對勁，打飯阿姨的眼神時(shí)他最近經(jīng)?？匆?jiàn)的，那種探究和憐憫讓他什么也沒(méi)說(shuō)端著(zhù)菜就過(guò)來(lái)了。

白梁舒腦子一轉就大概知道怎么回事，伸出筷子從唐旭碗里夾了點(diǎn)菜：“你這小肚子也不下多少，來(lái)給我點(diǎn)，嗯，還不錯～”

“糖糖的和我們的味道不一樣嗎！我也要吃！”李巖說(shuō)著(zhù)就伸手要去夾菜，手在半空中就被徐燁拍掉：“就你這不知輕重的一筷子都能把唐旭碗里的菜夾完，一邊吃去?！?/br>
“為什么小白就可以！我不服！”李巖捂著(zhù)被打的手不滿(mǎn)嘟囔。

唐旭好笑的夾了一筷子放在他碗里：“給你?！眲偛诺挠魫炓驗樗麄円呀?jīng)完全消失。

李巖美滋滋的吃起唐旭夾給他的菜，細嚼慢咽后皺眉：“什么啊，味道一樣的啊……小白又騙人！”

“你白癡嗎，一個(gè)食堂的飯菜味道當然一樣，對你的智商我已經(jīng)不抱希望了?！卑琢菏嫦訔壍暮吆?。

這兩個(gè)又要開(kāi)吵的節奏，唐旭看著(zhù)他們默默的笑了，視線(xiàn)不經(jīng)意穿過(guò)他們看到不遠處的季榮和王霖豪，發(fā)現王霖豪正在看自己，禮貌性的朝他點(diǎn)點(diǎn)頭，得到王霖豪火熱的揮爪子。

一時(shí)間食堂的人又往唐旭那看過(guò)去，唐旭尷尬的扭回頭繼續吃飯。

吃完飯唐旭剛把盤(pán)子端到池塘邊就聽(tīng)到季榮淡淡的嗓音：“走吧?！碧ь^看去的時(shí)候季榮只給了他一個(gè)背影，唐旭眨眨眼確定他是跟自己說(shuō)的后連忙跟出去。

這個(gè)點(diǎn)校園里玩耍閑逛的人挺多，唐旭跟在季榮身后慢悠悠的朝圖書(shū)館走去，一路上自然是沒(méi)少被人議論。

“不用理他們，再過(guò)一個(gè)月你就可以出師了?！奔緲s用的是英語(yǔ)，那種特別的嗓音著(zhù)實(shí)讓人著(zhù)迷。

唐旭楞了下走到季榮身邊扭頭看著(zhù)他笑道：“我知道了?！蓖瑯佑玫挠⒄Z(yǔ)，最近只要他們說(shuō)話(huà)季榮都會(huì )選擇用英語(yǔ)和他交談，這也是訓練的一種。

“來(lái)，形容下那邊的風(fēng)景，用你所知道的語(yǔ)句?！奔緲s已經(jīng)開(kāi)啟教學(xué)模式，眼神示意的看向那邊的亭苑，腳步卻是更加緩慢。

唐旭隨著(zhù)他的眼神看去，想了下開(kāi)口：“清爽，綠色的藤蔓交纏著(zhù)爬滿(mǎn)整個(gè)石亭，一眼望去就讓人覺(jué)得涼爽清晰，一年四季里綠色就是帶來(lái)這樣的視覺(jué)效果，并且讓視野十分舒服?！?/br>
“ok，那我們進(jìn)去坐一坐?！边@并不是問(wèn)句還是肯定句，季榮說(shuō)著(zhù)已經(jīng)往亭苑走去，的確和唐旭說(shuō)的那樣，剛接近就覺(jué)得涼爽的很。

唐旭雖然不知道季榮想干什么但緊緊跟著(zhù)他進(jìn)入，站在亭子里看向后園里的各種植物忍不住深一口氣，舒服的呼出，這里的空氣夾雜著(zhù)植物的味道清晰舒適。

“這段時(shí)間給你帶來(lái)了困擾，我很抱歉?！?/br>
季榮沉默許久突然說(shuō)了這么一句話(huà)，唐旭條件反射的就是搖頭否決：“沒(méi)有，學(xué)長(cháng)教了我很多，我很謝謝你?！币驗檫^(guò)于緊張唐旭一時(shí)說(shuō)了母語(yǔ)，想起的時(shí)候季榮已經(jīng)滿(mǎn)眼笑意的看著(zhù)他。

“不如這樣，從今天開(kāi)始，如果你在我們的對話(huà)中說(shuō)了母語(yǔ)就要縮短我對你的教學(xué)，如果我說(shuō)了那就延長(cháng)教學(xué)，并且其他科目也可以涉及，你覺(jué)得如何？”季榮原本帶笑的眼神逐漸變得模糊，微微側頭的動(dòng)作讓唐旭那個(gè)角度看不清他的眼神。

唐旭不知道為什么季榮要做這樣的約定，但總覺(jué)得好像被抓住了軟肋，唐旭是想學(xué)的，能學(xué)多久就學(xué)多久，學(xué)的越多越好，他現在跟著(zhù)季榮所學(xué)的還太少，季榮有多少墨水唐旭也無(wú)法估量，現在季榮說(shuō)可以涉及其他科目，這簡(jiǎn)直是在給他更多機會(huì )學(xué)習。

“好，非常榮幸?！碧菩駴](méi)多猶豫便答應了，仰頭想要看清季榮的表情，卻只看清季榮繃緊的嘴角。

“期待你把我所知道的全都學(xué)會(huì )?！?/br>
第二十一章

不得不說(shuō)，一旦有了某種約定后就會(huì )讓人干勁十足。

唐旭的生活看起來(lái)好像沒(méi)什么變化，但變化實(shí)際很多。

比如說(shuō)他的話(huà)多了，當然只是在季榮面前，為了能讓季榮說(shuō)出母語(yǔ)也算是卯足勁的下絆子，可是季榮哪有那么好對付，三言?xún)烧Z(yǔ)就繞過(guò)去引導了話(huà)題的主線(xiàn)，唐旭回神后才發(fā)現自己又被帶過(guò)去。

再比如說(shuō)，唐旭偶爾覺(jué)得自己和季榮似乎真的成為了朋友，兩人雖然談不上無(wú)話(huà)不談，但明顯有了朋友的氛圍。