數吧？有些不自信的孩子已經(jīng)紅了眼急的團團轉轉，總覺(jué)得是自己。

“好消息呢，全年級滿(mǎn)分第一也在我們班，我們班的平均分是全年級第二，與第一名相差0.5分，雖然可惜但這只能證明你們的實(shí)力不夠，月考的時(shí)候我希望平均分能是年級第一?！辈窅傉f(shuō)著(zhù)抽出一張試卷。

“楊莉，80分，和全年級倒數第二相差1分，來(lái)把試卷領(lǐng)下去自己好好看看你都錯了哪里?！?/br>
被點(diǎn)名的女同學(xué)紅著(zhù)臉上前領(lǐng)取試卷，周?chē)耐瑢W(xué)看她的視線(xiàn)雖沒(méi)有惡意，卻還是讓她覺(jué)得無(wú)比羞愧。

“全年級第一，滿(mǎn)分試卷，雖然是和另外兩個(gè)孩子并列第一的，但在兩三百號人里突穎而出很不容易，唐旭，你的試卷先借老師用一會(huì )，等這堂課講解完試卷老師再還給你?！?/br>
坐在下面的唐旭一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還是身邊的白梁舒戳了他兩下他才回過(guò)神朝卜悅點(diǎn)點(diǎn)頭，卜悅的意思很明白，就是把唐旭的試卷當做教科書(shū)一樣看一整節課。

卜悅滿(mǎn)意的笑笑，這還是她今天對這群孩子露出的第一個(gè)笑容：“那么在分析試卷前，我們先把班級委員列出來(lái)，當然這個(gè)委員并不只是按照學(xué)分來(lái)評估的，我想唐旭成績(jì)這么好卻不一定適合做班長(cháng)，唐旭你覺(jué)得呢？”

唐旭很了解自己的性格，如果沒(méi)有必要或者不是特別交好的人他是不怎么喜歡交流的，像班長(cháng)這種需要帶動(dòng)班級、有責任感、熱情高漲的職位肯定不適合他，看來(lái)卜悅已經(jīng)對他們很是了解了。

所以唐旭還是乖乖的點(diǎn)頭，一臉耿直認真，反倒同桌白梁舒不淡定了：“你傻啊，你成績(jì)這么好不做班長(cháng)做什么??！”

大部分人的觀(guān)念都是學(xué)習好做班長(cháng)那是天經(jīng)地義的，也沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得不服氣什么的，但在老師看來(lái)班長(cháng)最主要的還是機動(dòng)性。

“我做不來(lái)，我的性格不適合?！碧菩竦牡皖^用手指摩擦下課本：“而且我比較想專(zhuān)心的念書(shū)?！?/br>
白梁舒看著(zhù)唐旭的動(dòng)作最終嘆息一聲：“真是服了你?！?/br>
這堂課唐旭還是得到了一個(gè)職務(wù)，那就是校園升旗手，對此白梁舒這個(gè)體育代表狠狠的嘲笑了下他。

下課后卜悅就把試卷還給了唐旭，還伸手拍拍唐旭的腦袋，唐旭的個(gè)子在這個(gè)年紀實(shí)在算不上高，明顯的營(yíng)養不良造成的發(fā)育慢，和同齡的孩子比起來(lái)看著(zhù)就瘦巴巴的：“老師很看好你，繼續努力?！?/br>
唐旭的乖乖生形象似乎已經(jīng)在老師們心里根深蒂固了，但是一個(gè)孩子太乖了總是讓大人有點(diǎn)顧慮的。

禮貌接過(guò)試卷的唐旭坦蕩蕩的朝卜悅笑了下，卜悅的眼中有唐旭常見(jiàn)的憐憫，不過(guò)唐旭早就習慣了，不管別人怎么看他，他都覺(jué)得他現在很好，甚至可以說(shuō)很幸福。

放學(xué)后唐旭又一頭扎在圖書(shū)館里，平時(shí)喜歡帶著(zhù)他到處跑的白梁舒頭疼的沒(méi)跟去。

經(jīng)過(guò)這幾天的復習唐旭的英語(yǔ)已經(jīng)基本沒(méi)有問(wèn)題了，只是口語(yǔ)上可能還是有點(diǎn)問(wèn)題，只是唐旭沒(méi)有那個(gè)條件買(mǎi)錄音機或者M(jìn)P2，所以只能自己看著(zhù)標音跟著(zhù)念念，卻總是覺(jué)得很怪異。

“季榮看什么呢？”王霖豪一手搭在季榮的肩上順著(zhù)他的視線(xiàn)看過(guò)去，角落里坐著(zhù)一個(gè)男孩子，看背影瘦瘦小小的：“怎么了，認識的人？”

季榮把王霖豪的胳膊從自己身上拿掉：“不認識，書(shū)都選好了？”

“嗯，走去登記，話(huà)說(shuō)你知道今天高一那群孩子的入學(xué)考結果了嗎？聽(tīng)說(shuō)今年的孩子都特別厲害，中考前十有五名都進(jìn)了德輝，記得那段時(shí)間鬧得沸沸揚揚的第十名嗎？臥槽入學(xué)考居然滿(mǎn)分，雖然是有三個(gè)人滿(mǎn)分，但聽(tīng)說(shuō)老師評估下來(lái)那個(gè)第十名做的試卷是最完美的，你說(shuō)說(shuō)你們這些學(xué)霸怎么這么可怕？現在德輝都被你們霸占了我還怎么過(guò)日子?。?！”

“他有名字，叫唐旭?！奔緲s把書(shū)遞給圖書(shū)管理員后回了一句。

沒(méi)想到季榮也知道這事，激動(dòng)的王霖豪像是終于找到共同話(huà)題似的使勁說(shuō)：“對對對，唐旭嘛，前兩個(gè)月都被他家新聞煩死了，我媽逮著(zhù)我就罵我沒(méi)出息，我雖然是踩著(zhù)分數底線(xiàn)進(jìn)德輝的但好歹也是考進(jìn)來(lái)了啊，我媽還說(shuō)要讓我去那種山溝溝體驗體驗，我天那種地方我要是去了肯定活不下來(lái)……”

這次季榮沒(méi)有再理他，不冷不熱的看了他一眼，剛轉身準備先走，結果不小心撞到身后的人，沒(méi)等他先說(shuō)抱歉就聽(tīng)到那人軟軟的聲音。

“額，撞到你了嗎？對不起?！碧菩袷帜_麻利的撿起自己掉在地上的書(shū)抬頭朝季榮歉意的笑笑，小虎牙在燈光下顯得特別白。

王霖豪發(fā)現季榮那邊的動(dòng)靜扭頭看去，頓時(shí)想要咬掉自己的舌頭，剛剛他還說(shuō)唐旭說(shuō)的起勁，這會(huì )唐旭就在他身后站著(zhù)，我擦那剛才他一定都聽(tīng)到了??！

“沒(méi)事?！奔緲s淡淡的回了一句，見(jiàn)唐旭又低頭看起手里的書(shū)沒(méi)打算再說(shuō)什么。

只是一旁的王霖豪卻一把抓住唐旭的手十分誠懇：“我剛才都是在夸你，絕對沒(méi)有惡意！真的，我媽也一直夸你懂事聽(tīng)話(huà)學(xué)習好！所以你千萬(wàn)不要誤會(huì )！”

真有種越描越黑的感覺(jué)，季榮捏捏鼻梁，王霖豪這沒(méi)眼力見(jiàn)的話(huà)嘮。

唐旭被抓著(zhù)也是一頭霧水，他剛才看時(shí)間差不多了就準備把英文書(shū)借回去讓徐燁教教自己怎么念，只是唐旭似乎養成了走路都要看書(shū)的不良習慣，一不小心就看入神撞到別人了，所以他根本就沒(méi)有聽(tīng)到王霖豪剛才說(shuō)了什么：“哦……我沒(méi)有誤會(huì )……你能放開(kāi)我了嗎？書(shū)都皺了?！?/br>
季榮的視線(xiàn)往下看到唐旭白皙的手腕上有點(diǎn)發(fā)紅，怎么看都是被王霖豪捏的，忍不住微微皺眉，這時(shí)候唐旭擔心的卻是他的書(shū)皺了。

果然是書(shū)呆子。

第十章

那天唐旭回到宿舍后躺在床上才想起剛才好像遇到了季榮，不過(guò)對于遇到季榮這事唐旭也并不在意，雖然他們有過(guò)一次接觸，但后來(lái)他們也只是陌生人而已，估計季榮根本就沒(méi)認出自己。

季榮大概在唐旭腦海里出現了幾秒就被唐旭移除了，一邊回想今天上課的內容一邊迷迷糊糊的睡了過(guò)去。

接下來(lái)的校園生活就和唐旭所期待的那樣，每天在忙碌的學(xué)習中度過(guò)，每天除了上課就是自學(xué)，短短兩個(gè)多星期他已經(jīng)把圖書(shū)館所有關(guān)于英語(yǔ)方面的書(shū)都看了一遍，現在已經(jīng)能自如的查看報紙，發(fā)音在徐燁的指導下也越發(fā)標準，只是徐燁能教他的都教了，唐旭只能自己再摸索摸索。

這天晚上唐旭準備給父母寫(xiě)信，看著(zhù)空白的信紙硬是半天沒(méi)下筆，明明