鳳凜看了他一眼，說(shuō)：“他們家在體制內，拿的是特殊籍貫，而且名額比較要緊，我也見(jiàn)過(guò)先拿到名額再叫家人開(kāi)出生證明轉回老家的?！?/br>
祁江捂著(zhù)胸口，心如擂鼓，心想，戶(hù)口啊，晉流芳手里有一個(gè)戶(hù)口！

11.

“不給！”晉流芳把門(mén)一甩，拍了祁江一鼻子灰。

祁江灰頭土臉摸摸鼻子，鍥而不舍敲門(mén)：“晉流芳，求求你了?！?/br>
門(mén)里傳來(lái)怒吼：“說(shuō)了不給就是不給！”

祁江繼續諄諄善誘：“你讓我做什么都行，真的真的求求你了?！?/br>
“走開(kāi)！”晉流芳暴跳如雷。

“噢，那明天見(jiàn)?！逼罱伊锪锘厝チ?。

第二天就是正式上課，祁江在被子里捂著(zhù)胸口在心里默默背了三遍九九乘法表，心想著(zhù)終于能正式的上課了，不知道有老師教是什么樣子，第一課會(huì )教什么啊，他越想越覺(jué)得躍躍欲試，翻來(lái)覆去好久，又背了好幾遍乘法表，不知道什么時(shí)候睡了過(guò)去。

祁江醒來(lái)的時(shí)候天才蒙蒙亮，他跳下床穿衣洗漱，把書(shū)包里的東西點(diǎn)了一遍，鉛筆、橡皮擦、水性筆、作業(yè)本，課本還沒(méi)有發(fā)，他背著(zhù)空蕩蕩的一兜空氣悲壯地上路了。入學(xué)學(xué)力檢測他只考了八分，按照學(xué)力分班分到了初級教育預備班——連初級教育都不是，聽(tīng)說(shuō)他們那個(gè)班人很少，只有十來(lái)個(gè)。

祁江摸進(jìn)教室，一個(gè)人都沒(méi)有，他推開(kāi)了窗，擦了擦講臺，選了一個(gè)第一排靠中間的位置坐了下來(lái)。

他正在自己的課桌前顛來(lái)倒去默寫(xiě)著(zhù)自己學(xué)會(huì )的那幾個(gè)生字，陸陸續續傳來(lái)了腳步聲，有人拉開(kāi)椅子坐在他旁邊了，還有嘻嘻地交談的笑聲。祁江正繃緊神經(jīng)專(zhuān)心致志寫(xiě)著(zhù)字，克制自己努力不要分心。

不知不覺(jué)到了上課時(shí)間。

“老師……老師……”廖老師扶了扶眼鏡，才看見(jiàn)那只不斷跳起才從前面的人的后腦勺戳起的手。

“這位同學(xué)有什么事嗎？”

“我看不見(jiàn)！”只聞其聲不見(jiàn)其人，對方奶聲奶氣地說(shuō)。

“呃，”廖老師看了看花名冊，又看了看在第一排坐得筆直筆直的祁江，“這位同學(xué)……你是不是走錯班級了？”

祁江眨了眨眼睛，“預備班？”

廖老師跟著(zhù)他眨了眨眼睛，點(diǎn)點(diǎn)頭。

祁江醍醐灌頂，連忙把自己的東西扒拉進(jìn)包里，灰溜溜跑到后排去了。之前怎么誰(shuí)都沒(méi)告訴他，預備班的學(xué)員普遍都是小朋友??！

一水兒黑白分明清澈的大眼睛眨巴眨巴回頭望著(zhù)他，廖老師不得不敲了敲講臺，“同學(xué)們，注意紀律，你們入學(xué)的時(shí)候，就要知道自己已經(jīng)是大孩子了，不能再像以前在培訓班小班那樣任性調打了。你們的父母送你們來(lái)基地，是希望你們多學(xué)習科學(xué)文化知識，以后成為對社會(huì )有用的人的，你們不要辜負他們的期望，明白嗎？”

坐得七零八落的小朋友們拖長(cháng)調回答：“明——白——了——”

祁江羞愧地想挖一個(gè)地道下去。

可是課還是要照上。

廖老師翻開(kāi)課本，輕咳一聲，說(shuō)：“因為我們班主要是為了以后進(jìn)入基地正規的課程的學(xué)習做準備，所以老師也希望能以最快的速度帶領(lǐng)各位同學(xué)入門(mén)，以后你們無(wú)論是向社科類(lèi)發(fā)展，還是做靈力科學(xué)，這都是你們的起點(diǎn)，希望各位同學(xué)不要覺(jué)得內容簡(jiǎn)單就掉以輕心，千里之行始于足下，聽(tīng)懂了嗎？”

班里一片奶聲奶氣：“聽(tīng)——懂——了——”

“好，節省時(shí)間我們翻開(kāi)第二十三頁(yè)，這個(gè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)重，拼音這一章我們過(guò)一遍就不講了，有哪個(gè)同學(xué)還不認識拼音的舉個(gè)手?！?/br>
祁江老老實(shí)實(shí)顫顫巍巍地舉起了手，可惜他在一片小不點(diǎn)的襯托下坐在后排角落就像一個(gè)突兀的擺設，被老師自動(dòng)忽略了。廖老師環(huán)顧了一下四周，滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，那十分鐘我帶你們讀一遍，然后我們從第二章第一節開(kāi)始講?！?/br>
祁江的心拔涼拔涼的。

晉流芳拿著(zhù)一沓文件上了隔壁教學(xué)樓，已經(jīng)快七點(diǎn)了，他著(zhù)急著(zhù)回寢室，走得紙張亂飛要掉不掉。本來(lái)他五點(diǎn)半就能放學(xué)回去，無(wú)奈被老師抓壯丁，在辦公室訂掉了半盒的訂書(shū)釘，現在又要他送到隔壁樓的教師辦公室里。

上學(xué)真的好沒(méi)意思啊。晉流芳捧著(zhù)一堆文件想，在洛陽(yáng)的時(shí)候，除了剛開(kāi)始那兩年被爹媽摁在書(shū)桌前練毛筆字背古詩(shī)比較痛不欲生，后來(lái)從來(lái)都是想玩就玩，想走就走，春天的時(shí)候到白馬寺放風(fēng)箏，帶著(zhù)發(fā)小和meimei，在野地里想怎么跑就怎么跑，笑得比誰(shuí)都大聲。

可惜就算是妖精，兜頭一把紅塵萬(wàn)丈，也就匆匆各自隨水而流了。他想著(zhù)想著(zhù)，覺(jué)得胳膊越發(fā)地酸了，直想把文件就地放下，直接買(mǎi)張機票回洛陽(yáng)，反正家里老頭子也不會(huì )說(shuō)什么，他能寫(xiě)會(huì )算，家財萬(wàn)貫，上這個(gè)學(xué)有個(gè)什么用啊。

他一邊腹誹一邊在走廊走著(zhù)，突然余光一閃，看到有一間教室居然沒(méi)鎖門(mén)。誒，低年級就是讓人cao心，還好碰上他這個(gè)心細如發(fā)，愛(ài)護后輩的學(xué)長(cháng)，不然第二天丟了什么東西可要哭了。

他把文件放在窗臺，走近準備看看是哪個(gè)班，“祁江？”

祁江正在桌子前磕磕巴巴念著(zhù)拼音，轉頭居然看見(jiàn)晉流芳站在門(mén)口，夕陽(yáng)籠了他一身，“呃，晉流芳?！彼麖埩藦堊?，猶豫了一下，“那個(gè)，你那個(gè)戶(hù)口啊……”

哪壺不開(kāi)提哪壺，晉流芳的臉立刻陰沉了下來(lái)。

“你在干嘛？”晉流芳無(wú)視他的話(huà)，問(wèn)道。

祁江撓撓頭，“學(xué)拼音……”他補充了一句，“我會(huì )鎖門(mén)的，你先走吧?！?/br>
說(shuō)完祁江又后悔了，怎么說(shuō)得這么自作多情，好像人家晉流芳非要等他一樣。

晉流芳面無(wú)表情地答道：“哦?！彼娴霓D身走了。

祁江今天第二次心里拔涼拔涼的，他不知道自己哪句話(huà)說(shuō)錯了，又或者好像哪一句話(huà)都不對。他糾結地咬了一下筆，又逼自己盯著(zhù)課本努力背起來(lái)。

他背完bpmf，突然聽(tīng)見(jiàn)有人拉開(kāi)椅子在他旁邊坐下來(lái)了，預備班的椅子偏小，晉流芳坐得四仰八叉亂沒(méi)形象的，祁江抬頭看著(zhù)他愣住了，晉流芳粗魯地把他的課本一扯，“拿來(lái)，”他嘩啦嘩啦地翻著(zhù)頁(yè)，嘴里說(shuō)道：“我倒要看看，是什么難得要讓你留到這么晚課后用功?！?/br>
12.

鹿鳴山海拔不算高，矮矮一個(gè)小山包，和周?chē)淮笃?jīng)濟林毗鄰?；卣忌綖橥?，大刀闊斧從山腳樓宇一路層層疊疊摞到了山頂，不知道是氣候比較潮濕，還是有哪位大仙庇佑，終日薄霧繚繞，遠遠看過(guò)去就像是一艘海浪中的大船。

日薄西山，不知道那里的倦鳥(niǎo)一聲一聲地隔著(zhù)林子叫著(zhù)，祁江一走神，就被晉流芳的教鞭敲了一下頭。那教鞭是廖老師放在講臺上