，她還是選擇閉嘴。

“既然長(cháng)生還沒(méi)有男朋友，如果我贏(yíng)了長(cháng)生的話(huà)，”

火野握起拳頭，掐滅了火焰，“長(cháng)生能不能再考慮一下接受水野君？”

“長(cháng)生??！”

火野最后的那句話(huà)與一腳踢開(kāi)天臺門(mén)出現在樓梯口的少年急切的喊聲重疊在了一起，把本來(lái)聽(tīng)到火野的話(huà)之后發(fā)愣的長(cháng)生又給驚醒了。

場(chǎng)面頓時(shí)有點(diǎn)尷尬。

但是長(cháng)生后知后覺(jué)地想起了女生先前所言。

“那個(gè)，水野君，”

長(cháng)生微微皺眉，看向喘著(zhù)氣臉頰漲得通紅的少年，“我們，很久以前就認識了么？”

第64章

水野修是從和長(cháng)生同班的男生那里聽(tīng)到的消息,說(shuō)是千葉被他們班的火野叫去了天臺，看起來(lái)有點(diǎn)不對勁。

水野對那個(gè)名為火野的女孩子稍有些印象，畢竟是在開(kāi)學(xué)第一天放學(xué)后就攔在他們班級門(mén)口眾目睽睽之下向他告白的女孩子，其勇氣與決心實(shí)在令人難忘。

女孩子之間摩擦與紛爭他并不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò),所以他立刻沖上了天臺，然后就聽(tīng)到了火野最后那句話(huà)。

他很尷尬地收回了抬起的腳,面對長(cháng)生望過(guò)來(lái)的目光，再度感覺(jué)到了手足無(wú)措。

“我們，很久以前就認識了么？”

長(cháng)生的聲音帶著(zhù)些許驚訝,臉上有著(zhù)不明原因的復雜情緒。

水野沉默了一下。

然后上課鈴響了。仿佛是拯救他的福音，將他瞬間從凝滯的空氣當中解救了出來(lái)。

長(cháng)生微微蹙了眉頭，卻沒(méi)有再執意追問(wèn)下去,只垂下眼道要回去上課,便越過(guò)了面前的少女和少年,徑自走下了天臺。

水野都不記得自己是怎么回的教室，A班這節是戶(hù)外訓練,不時(shí)有交好的男生女生過(guò)來(lái)跟他打聽(tīng)情況,他們課間的時(shí)候可都是眼睜睜看著(zhù)他急吼吼沖出去的,也早就打聽(tīng)明白了他那么著(zhù)急的原因。

畢竟,水野喜歡千葉的事情，基本上整個(gè)年級連同老師們都知道。

往日里一聽(tīng)到“千葉”這個(gè)名字就會(huì )很可愛(ài)地紅了臉的少年這一回反常地精神恍惚,訓練中間差點(diǎn)失手用水流把老師給沖到天上去,還好他及時(shí)發(fā)現收了手,后果就是嘩啦啦的水從天而降把他自己給澆了個(gè)透。

被老師給叫到一邊去反省冷靜的水野,一邊擰著(zhù)還在滴水的衣角，一邊發(fā)愣。

果然是不記得了啊。

那是一定的吧，畢竟是那么久遠以前的事情了，怎么可能會(huì )記得。

雖然早就知道了是這樣，但是心底的失落還是有些無(wú)法忽略。

他和長(cháng)生，據父母所說(shuō)，最初的相識還要追溯到他們還待在醫院保溫箱里的時(shí)候。兩家人住得也很近，所以他和長(cháng)生基本是一直在一起玩的，一直到四歲那年他覺(jué)醒了個(gè)性。

他的個(gè)性是控制水，包括凝結空氣當中的水汽，雖然因為年齡的關(guān)系無(wú)法控制得很好，但是卻是一個(gè)相當強大的個(gè)性。

所以那時(shí)候一起玩的小伙伴們，基本都很聽(tīng)他的話(huà)，他就是孩子王一樣的存在，每次玩過(guò)家家之類(lèi)的游戲，他扮演的角色總是頭領(lǐng)、國王。然后長(cháng)生理所當然地就是王后。

雖然長(cháng)生的個(gè)性完全不具備攻擊力，反而很容易被人欺負，但是有他罩著(zhù)，并沒(méi)有人敢欺負她。

那天，如同往常那樣他們手牽著(zhù)手，在走回家的路上，他為了抓一只從面前飛過(guò)的蝴蝶，松開(kāi)了抓著(zhù)長(cháng)生的手，等到他把蝴蝶抓回來(lái)的時(shí)候，長(cháng)生不見(jiàn)了。

那就是他最后一次見(jiàn)她。

其實(shí)小孩子的記憶力非常的單薄，在長(cháng)久的分別之后，很容易就會(huì )把人遺忘掉，就和他一樣，他幾乎就已經(jīng)忘記了在小時(shí)候有過(guò)這樣一個(gè)玩伴的存在，直到長(cháng)大后偶然從父母回憶往日的談話(huà)里聽(tīng)到那個(gè)名字。

千葉長(cháng)生。

是因為當時(shí)他的松手，而遭遇了巨大不幸的女孩。

這讓從小勵志于成為一名拯救世人的英雄的他很難接受。雖然在看到他那副像是被嚴重打擊到之后的樣子，母親安慰他，說(shuō)如果當時(shí)他不松手，那么遇到不幸的也許就不是長(cháng)生一個(gè)人了，但是他看著(zhù)自己的手，依舊無(wú)法接受。

那樣一種強烈的自責與愧疚，在開(kāi)學(xué)典禮上，聽(tīng)到校長(cháng)念出新生代表的名字的那一刻，達到了頂點(diǎn)。

他坐在底下，看著(zhù)立于高處笑容可愛(ài)言詞自信的少女，幾乎立刻就能確定，她就是那個(gè)長(cháng)生。

于是就忍不住更多地關(guān)注起了這個(gè)女孩子。

所以在當市區發(fā)生動(dòng)亂時(shí)，他拼命地想要回去找她。

他無(wú)法再看著(zhù)她在自己面前遭遇不測。

所以想也不想地沖上天臺。

那個(gè)叫做綠谷的少年，長(cháng)生說(shuō)，他們是從小時(shí)候就玩在一起的玩伴。

水野有點(diǎn)羨慕，也有點(diǎn)嫉妒。

因為原本，他和長(cháng)生才該是一起長(cháng)大的啊。

可是一切的可能，都在四歲那年，他松開(kāi)手的那一瞬間就消失了。

……

長(cháng)生努力回憶著(zhù)小時(shí)候的事情，但是記憶實(shí)在太過(guò)模糊了，但是她至少可以確定，在她成為“長(cháng)生”之后，她的身邊并沒(méi)有出現過(guò)這個(gè)名為“水野”的少年。

所以，他應該是存在于“長(cháng)生”的記憶當中吧。

他記得的人，是“長(cháng)生”。

長(cháng)生是不會(huì )告訴他，“長(cháng)生”已經(jīng)不在了的事情的。

逝去之人總是很容易就會(huì )被時(shí)間遺忘，水野也許是僅剩下的還記得“長(cháng)生”的人之一，長(cháng)生不要他忘記她。

因為想起“長(cháng)生”，不自覺(jué)流露出本質(zhì)中那絲絲縷縷的淡漠與孤僻，使得長(cháng)生看起來(lái)整個(gè)人一反常態(tài)地顯得冷冰冰而又滿(mǎn)身疏離，仿佛在為了什么事情而生氣，以至于直到放學(xué)，都沒(méi)人敢上去找她問(wèn)詳情。

連同放學(xué)后的學(xué)習會(huì )都被不了了之了。

長(cháng)生倒是并沒(méi)有生氣，她只是在思考以后要怎么應付水野君的問(wèn)題。

但是思來(lái)想去，還是覺(jué)得完全沒(méi)必要煩惱的，就這么保持著(zhù)不遠不近的距離就好了嘛。

她絕對不會(huì )讓自己覆蓋掉“長(cháng)生”在他記憶里的樣子。

……

“啊，學(xué)習會(huì )……”

直到走出校門(mén)，長(cháng)生才后知后覺(jué)地想起這件事來(lái)，她一敲腦門(mén)，有些無(wú)奈。

一整天都渾渾噩噩的，完全不知道自己都做了些什么啊。

“主公！這里~”

距離校門(mén)不遠處的轉角，露出堀川國廣探出來(lái)的腦袋，他看起來(lái)很高興地朝著(zhù)她招手。

——哦對了，自從不用去醫院之后，本丸里就恢復了每天安排人來(lái)學(xué)校接她的日常了。

而且為了不引起大眾矚目，大家討論之后決定，如果是來(lái)現世的話(huà)，還是穿看起來(lái)更像是常服的內番服好了。

所以此刻的堀川國廣，就是那么一身紅